Наблюдение за золотой рыбкой в старшей группе «Ивушка»
В данном материале представлено описание необычного занятия по экологическому воспитанию, проводимого в старшей группе детского сада МАДОУ «Ивушка». Воспитатель Татьяна Михайловна организовала наблюдение за золотой рыбкой, которое проходило в специально оборудованном экологическом кабинете. Дети с интересом следили за рыбкой и учились заботиться о ней.
Каждое занятие составляло множество этапов, посвященных различным аспектам жизни золотой рыбки. Дети описали внешний вид рыбки, обсудили, какие условия необходимы для ее содержания и какой уход требует аквариум. Наблюдения длились по 5-7 минут на протяжении нескольких дней, что способствовало более глубокому усвоению информации.
Воспитатель использовал загадки и физминутки, чтобы заинтересовать ребят и сделать занятия более интерактивными. Например, загадки о рыбках и пальчиковая гимнастика, которые помогли детям лучше усвоить материал. Истории о происхождении золотой рыбки добавили увлекательный контекст, в том числе упоминание сказки А. С. Пушкина.
Дети активно участвовали в обсуждениях, задавали вопросы и отвечали на них, исследуя, как функционируют жабры и почему у рыбки гладкая чешуя. С помощью простых экспериментов, таких как дуновение в соломинку, они научились понимать процесс дыхания рыбок.
Кроме того, ребята узнали о необходимых условиях содержания рыбки в аквариуме. Они даже сделали вывод, что кормить рыбку стоит не часто, как в дикой природе. Еженедельные разгрузочные дни для рыбок и использование живого корма показали, насколько важно бережное отношение к домашним питомцам.
Важной частью занятия стало обсуждение ухода за аквариумом: как часто менять воду и какие аквариумы подходят для различных видов рыб. Дети практически применяли полученные знания, что значительно обогатило их опыт. Участие в таких наблюдениях вдохновило детей на зарисовки и дальнейшее изучение экологической тематики.
