Отчёт о проведённой работе в старшей группе ясли-сада «Еркем-ай»
В этом отчете обобщается опыт работы старшей группы ясли-сада «Еркем-ай» за первое полугодие учебного года 2016-2017. Данная информация важна для оценки проделанной работы, выявления сильных и слабых сторон образовательного процесса и планирования дальнейшей деятельности. В группе занимается 21 ребенок, это создает динамичную и увлекательную образовательную атмосферу.
Основными задачами на текущий учебный год стали систематическое проведение оздоровительных мероприятий, направленных на укрепление здоровья детей, развитие ключевых навыков речи и создание благоприятной обстановки для обучения. Воспитатель, придерживаясь общеобразовательной программы, разработал стратегии по различным образовательным направлениям, что позволяет комплексно подходить к воспитанию и обучению детей.
Создание развивающей среды стало одной из ключевых задач, направленных на формирование у детей положительных социально-нравственных качеств. Были организованы игровые зоны, такие как парикмахерская, кухня и уголок для чтения, где малыши могут развивать свои навыки и интересы в веселой и игровой форме. Игровая деятельность стимулирует познавательную активность и лично-социальное развитие каждого ребенка.
Физкультурно-оздоровительные мероприятия также занимали важное место в воспитательном процессе. Через утреннюю гимнастику и различные физические игры мы стремилисьзаложить основы здорового образа жизни. Совместно с родителями мы старались создать условия для повышения качества взаимодействия и участия в жизни группы, что способствовало улучшению отношений между детьми и взрослыми.
Разнообразие проведённых мероприятий, таких как утренники, экскурсии и конкурсы, позволило не только разнообразить образовательный процесс, но и активизировать участие родителей, что, в свою очередь, укрепило связь между детским садом и семьёй. Это взаимодействие стало выразительным примером полезного партнёрства ради развития и воспитания детей.
И в завершении, мы обозначили планы на второе полугодие, которые будут включать в себя дальнейшие мероприятия по укреплению здоровья детей и повышение общего уровня их знаний и умений. На нашем пути важно не забывать о творческом подходе, эмоциональном восприятии и активном участии всех участников образовательного процесса.
Выполнила:
Воспитатель
Размашкина Ю.М
Ясли-сад « Еркем-ай»
Отчёт за I полугодие о проделанной работе в старшей группе за 2016 -2017
учебный год.
Петропавловск 2017г.
В группе 21 ребенок: 14 мальчиков, 7 девочек на 18.01.17г.
Выбыл 1 (Резинкина Настя) ребенок, прибыли 2 (Харитонов Богдан, Размашкина Настя).
Основными задачами, стоящими перед педагогами в учебном году, были: систематическое проведение оздоровительных мероприятий для укрепления здоровья детей, развитие речи (развитие диалогового общения, обогащение словаря, формирование логического мышления, развитие звуковой культуры речи, развитие грамматического строя, развитие связной речи), создание благоприятных условий в группе для воспитательно – образовательного процесса.
Работая по общеобразовательной программе дошкольного образования «Еркем-ай» в соответствии с требованиями, мною были поставлены задачи по 5 образовательным областям:
Образовательная область: «Здоровье». Воспитывать культурно-гигиенические навыки, формировать представления о здоровом образе жизни.
Образовательная область: «Познание». Учить самостоятельно применять доступные способы познания, размышлять, развивать умственные способности.
Образовательная область: «Социум». Обогащать представления о людях, их взаимоотношениях, эмоциональных и физических состояниях. Способствовать развитию познавательной активности, любознательности: о себе, о семье, своих сверстниках.
Образовательная область: «Творчество». Развивать трудовую деятельность, воспитывать ценностное отношение к собственному труду, труду других людей и к их результатам.
Образовательная область: «Коммуникации». Развивать речь детей, любовь к художественному творчеству, различать жанры литературных произведений, выразительно читать стихи. Развивать и обогащать словарь детей.
В группе созданы комфортные условия для работы с детьми. Развивающая среда богата. Игровые зоны содержат все необходимое для формирования у детей положительных взаимоотношений, нравственных качеств и привития интереса к игре и новым знаниям. В группе имеются такие игровые зоны, как: парикмахерская, кухня, больница, уголок ряженья, уголок ПДД, уголок книги, театральный, спортивный, уголок животных разной климатической зоны. Все игровые зоны иллюстрированы. Все это способствует созданию желания играть, общаться, расширять кругозор, пополнять жизненный опыт, воспитывать нравственные качества, помогает развивать у детей речь, мелкую моторику, бережное отношение к игрушкам, внимание, память, трудолюбие.
В учебной зоне собран богатый материал по всем разделам программы. По развитию речи имеются красочные иллюстрации по темам «Времена года», «Овощи и фрукты», «Дикие и домашние животные», «Рыбы», «Птицы», сборники стихов и рассказов, дидактические игры, сюжетные картины по обучению рассказыванию и т. д. По ИЗО деятельности имеются наборы красок, карандашей, цветной бумаги, картона, кисточки разных размеров, пособия для нетрадиционного рисования. По ФЭМП имеются цифры, геометрические фигуры, счетный материал, раздаточный материал.
В группе ведётся физкультурно-оздоровительная работа: утренняя гимнастика, артикуляционная гимнастика, гимнастика для глаз, физминутки, гимнастика пробуждения после сна, работа с детьми по воспитанию культурно-гигиенических навыков и формирования здорового образа жизни. Решались задачи сохранения и укрепления здоровья детей.
В группе систематически проводилась работа по взаимодействию с родителями. Составлен перспективный план, в котором указаны все совместные мероприятия, консультации, наглядно-стендовая информация «Уголок для родителей».
Первое полугодие 2016-2017 учебного года было очень интересным и насыщенным. Многообразие мероприятий заинтересовывали и вовлекали не только детей, но и их родителей. Совместная подготовка, участие в конкурсах и праздниках благотворно сказалась на взаимоотношении детей, родителей и педагогов. Мамы и папы стали больше времени уделять своим детям, принимать активное участие в решении проблем детского сада.
В сентябре проведено родительское собрание по теме «Знакомство с учебной программой».
Утренник, посвященный к празднованию «Золотой осени» прошел на высоком уровне: читали стихотворения про осень; танцевали «Мухоморы» - мальчики, «Землянички»- девочки; пели песни, играли в игру «Собери урожай картофеля». Разыграли инсценировку на английском языке «Грибник в лесу » - главных ролях были Филонов Егор, Волков Антон, Калинина Милана, Хряпова София.
Экскурсия в музей имени Абылай хана оставила положительные эмоции для детей. Всего детей было 14. Экскурсоводы добродушно встретили детей, рассказали о жизни Абылай хана, провели аппликацию к 25-летию Независимости Казахстана.
Активно приняли участие в мероприятии посвященному 25-летию Независимости Казахстана, читали стихотворения, пели песни и танцевали.
27 декабря прошел новогодний праздник. Героев сыграли воспитатели и воспитанники детского сада. Сказочная путешествие снеговиков и лесных жителей по волшебному лесу, встреча с весёлыми гостями из Стран Заморских, волшебная атмосфера созданная героями сценки (воспитатели садика) и конечно же долгожданная встреча с Дедом Морозом и Снегурочкой увлекли не только детей, но и родителей. Дети с радостью пели песни про Новый год, про елочку, танцевали, читали стихотворения, играли в игры, выполняли задания героев. Родители высоко оценили труд воспитателей.
Неоднократно проводились и конкурсы внутри детского сада:
- конкурс поделок «Безопасная дорога»;
- конкурс поделок из природного материала «Золотая осень»;
- конкурс поделок и рисунков «День Независимости»;
- конкурс стенгазеты «Президент моя гордость».
Хочется отметить самых ответственных и активных родителей, которые принимают участие всегда: Хряпова, Калинина, Хайретдинова, Волкова, Кулакова, Стихина, Аленин.
Наиболее интересным считается спортивное мероприятие «Папа, мама, я – спортивная семья!» активно участвовали наши мамы и папы. Особенно хочется отметить следующих родителей: Хайретдинов Равиль Ахнапович победил в номинации «Лучший папа», Кочнева Виктория Владимировна победила в номинации «Лучшая мама» и Жульдиков Александр Михайлович получил приз зрительских симпатий «Самый спортивный дедушка».
Выводы:
Оценить динамику достижений воспитанников, эффективность и сбалансированность форм и методов работы позволяет мониторинг достижения детьми планируемых итоговых результатов освоения основной общеобразовательной программы, реализуемой в ДОУ.
Мониторинг качества освоения детьми основной общеобразовательной программы за 2016-2017 учебный год показал следующие результаты:
Анализ выполнения требований к содержанию и методам воспитания и обучения, а также анализ усвоения детьми программного материала показывают стабильность и позитивную динамику по всем направлениям развития.
Положительное влияние на этот позитивный процесс оказывает: тесное сотрудничество в работе воспитателей, специалистов, руководителей, родителей. Использование приемов развивающего обучения, индивидуального подхода к детям.
В минувшем полугодии были выявлены следующие результаты компетентностного развития воспитанников:
Уровень знаний, умений и навыков по разделу:
«Коммуникация» - 10% показали низкий результат, 40% - средний и 50% - высокий.
«Познание» - низкий - 10%, средний – 50%, высокий результат – 40%.
«Здоровье» - 5% показали низкий результат, 50% средний, 45% высокий.
«Творчество» - низкий – 10%, средний – 30%, высокий – 60%.
«Социум» - 5% показали низкий результат, 30% средний, 65% высокий.
Планирую на следующее 2-ое полугодие 2016-2017 учебного года:
1. Продолжать проводить профилактические мероприятия с целью повышения посещаемости детей.
2. Продолжать целенаправленную работу по всем образовательным областям.
4. Продолжать воспитывать в детях творчество, эмоциональность, активность для их дальнейших достижений и успехов.
5. Продолжать работать над повышением уровня знаний детей.
