Создание открытки для любимой мамы в старшей группе
Занятие «Открытка для любимой мамы» – это прекрасная возможность для детей старшей группы проявить свою креативность и заботу о матерях. В ходе занятия воспитатель создаст социальную ситуацию, в которой каждый ребёнок сможет внести свой вклад в создание уникального подарка, учась работать с различными материалами. Это не только развивает творческие способности, но и способствует формированию навыков общения и взаимодействия со сверстниками.
Цель данного занятия – создать условия для развития умений работы с бумагой и художественных навыков детей. В ходе работы с цветным картоном, ножницами и клеем, дети обучатся не только основам аппликации, но и станут более уверенными в своих действиях. Занятие включает в себя выбор материалов, что дополнительно развивает их творческое мышление.
Важной частью занятия является интерактивное обсуждение, где воспитатель поощряет детей делиться своими знаниями о празднике, связанном с матерями, а также проявлять речевую активность. Это дает детям возможность развивать коммуникативные навыки, а также учит их выражать свои чувства и эмоции через творчество.
В процессе работы над открыткой обучающиеся смогут выбирать цвета и формы, что делает процесс создания уникальными и персональными. А помочь им в этом будут различные шаблоны и материалы, которые обеспечивают широкий простор для их фантазии и творческого самовыражения. В результате дети не только создадут красивый подарок для мамы, но и получат обогащённый опыт взаимодействия с окружающим миром.
Конспект занятия «Открытка для любимой мамы»
(старшая группа)
Цель: создание социальной ситуации развития в процессе занятий аппликацией.
Задачи:
• создать условия для совершенствования умений и навыков работы с бумагой, ножницами, клеем.
• создать условия для развития познавательного интереса к методам и приёмам работы с бумагой.
• создать условия для побуждения детей к речевой активности.
• создать условия для развития мелкой моторики рук.
Организация детских видов деятельности:
• Общение ребенка со взрослым;
• Общение ребенка со сверстниками;
• Конструктивная деятельность.
Материал к занятию:
• шаблоны цветочков разного цвета
• картон цветной
• клей – карандаш
• ножницы фигурные
• шаблоны треугольников из цветной бумаги зеленого цвета (10см на 15см)
• ажурная салфетка
Интеграция образовательных областей: художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие.
Виды деятельности: изобразительная деятельность, конструирование из бумаги, аппликация из бумаги, познавательная деятельность, коммуникативная деятельность.
Ход занятия:
1. Вводная часть (организационный и мотивационный момент)
Дети рассматривают картинки с тематикой праздника 8 марта и рассказывают, что знают о нем. Воспитатель спрашивает детей, кто помнит стихотворение о маме, которое учили перед праздником и может его рассказать ( «Я маму люблю» автор Давыдова Л.), дети рассказывают.
Скоро у всех мам будет праздник. Давайте сделаем для них открытку-подарок.
2. Основная часть.
Воспитатель предлагает детям выбрать цветной картон по желанию (фон открытки).
- Замечательно, ребята, а теперь возьмите шаблон треугольника из цветной бумаги зеленого цвета и фигурные ножницы. Начиная с основания треугольника, делаем надрезы к верхушке, и получаем вот такие стебли для букета с цветами.
- Теперь берем ажурную салфетку, прикладываем к ней нашу заготовку и нужно согнуть ее края. Вот у нас получилась заготовка букета. Приклеиваем ее на картон, располагая наискосок от нижних углов картона.
-Молодцы, ребята! А теперь посмотрите перед вами множество цветочков разного цвета. Вам необходимо наклеить эти цвет, чтобы закончить букет окончательно. Включайте вашу фантазию! Но, обратите внимание, выбирайте цветочки так, чтобы они не сливались с фоном вашей открытки.
Дети приступают к аппликации. Воспитатель подходит к каждому ребенку, если возникают трудности, подсказывает, направляет.
- Ребята, а как вы думаете, для чего на столе у вас лежат бантики оранжевого цвета? Правильно, чтобы оформить нашу упаковку для букета, чтобы она стала еще более праздничной. Дети наклеивают.
3. Заключительная часть.
В конце занятия воспитатель вместе с детьми проводит анализ проделанной работы и подводит итог занятия.
Воспитатель: молодцы, ребята, красивые у нас открытки получились, наши мамы будут очень рады!
