Дидактическая игра «Что лишнее?»
Дидактическая игра «Что лишнее?» представляет собой увлекательный образовательный процесс, направленный на развитие логического мышления у детей. Основная цель игры заключается в умении обнаруживать предметы, которые не вписываются в заданный ряд, а также в способности объяснять свою точку зрения. Это помогает ребятам активизировать словарный запас и укрепить знания в области военной тематики.
В игре предусмотрены два основных варианта задания. В первом варианте дети получают карточки, на которых изображены различные военные предметы, и они должны выявить лишний элемент, который не соответствует общему смыслу группы. Второй вариант включает объединение карточек в логические группы и возможность создания обобщающих понятий, что является отличным способом развить навыки классификации и обобщения.
Например, в первой группе могут оказаться такие карточки как летчик, стрелец, танкист и артиллерист, что дает возможность детям понять, кто из них представляет определенный род войск. В другой группе будут находиться виды снарядов, такие как мина, граната, пуля и стрела. Итогом игры становится не только развитие логического мышления, но и углубление знаний о военной технике и профессиях.
Также в комплекте к игре предлагается набор карточек с изображениями военной тематики, которые помогут детям лучше визуализировать изучаемый материал. Это могут быть карточки о современной военной форме, оружии, профессиях и головных уборах. Игра организует процесс обучения в интересной и доступной для детей форме, что делает его более эффективным.
Дидактическая игра «Что лишнее?»
Цель: Умение определять лишние предметы в логическом ряду, объяснять, почему этот предмет считается лишним; объединять предметы в группы, давать обобщающие понятия. Активизация словаря по военной тематике.
Вариант 1: Дети находят лишние карточки на военную тематику в выстроенных логических рядах.
Вариант 2: Дети объединяют карточки в группы и дают им обобщенные названия.
1 Летчик, стрелец, танкист, артиллерист.(название представителей родов войск)
2 Мина, граната, пуля, стрела. ( название видов снарядов)
3 Китель, гимнастерка, кольчуга, шинель.(название видов современной военной формы, одежды)
4 Арбалет, револьвер, ручной пулемет, автомат.(названия видов оружия современной армии)
5.Танк, самолет, корабль, легковой автомобиль (виды военной техники
6.Пилотка, каска, бейсболка, бескозырка (названия головных уборов военных)
Набор карточек с картинками военной тематики:
«Современная военная форма», «Современные виды оружия», «Современные военные профессии», «Современные виды снарядов», «Военные головные уборы», «Военная техника».
