Технологическая карта: тяжелый и легкий для старшей группы
В данном документе представлена технологическая карта организационной учебной деятельности, направленная на знакомство старших детей с понятиями «тяжелый» и «легкий». Этот материал призван развивать не только математические представления у детей, но и их внимание, воображение, а также любовь к окружающему миру.
Учитель, Акбала З.Р., предлагает целый ряд активных методик, которые помогут учащимся усвоить новые знания через интерактивные игры и задания. Занятие начинается с приветственного слова, где учитель создает теплую атмосферу, которая способствует вовлечению детей в процесс обучения. Дети активно участвуют в разминке и загаданной загадке, что подготовляет их к восприятию новой темы.
С помощью примеров из реальной жизни, таких как знакомство с животными (слон и мышь), ученикам будет легче понять разницу между тяжелыми и легкими предметами. Они смогут именовать свои примеры, что делает занятие интерактивным и интересным. Учитель задает вопросы, стимулируя детей к самостоятельному мышлению и участию в обсуждении.
Задания на соотнесение предметов с их весом позволят детям закрепить полученные знания. Физкультминутки и работа над заданиями в тетрадях сделают урок динамичным и разнообразным. В конце занятия учитель предлагает провести рефлексию, выясняя, что нового узнали дети, и оценивая достижения каждого участника.
Таким образом, данная технологическая карта предназначена для того, чтобы создать условия для познавательной активности старших детей, помогая им не только осваивать математические концепции, но и развивать личностные качества, такие как дисциплинированность и аккуратность.
