Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Огонь: друг или враг?

Огонь: друг или враг?

Ступак Ирина Александровна
Ступак Ирина Александровна
DOCX
107
0

В этом документе представлено уникальное занятие для детей на тему «Огонь: друг или враг?», которое направлено на формирование у них знаний о пожарной безопасности. Занятие включает обсуждение роли огня в нашей жизни, его полезных и вредных свойствах, а также объяснение профессии пожарного. С помощью различных иллюстраций и практических заданий дети узнают, какой опасностью может быть огонь, если не соблюдать правила его использования.

Целью данного занятия является не только обучение правилам пожарной безопасности, но и развитие у детей физических качеств, таких как ловкость, быстрота и смелость. Воспитатель предлагает детям принять участие в игровых заданиях и эстафетах, что делает процесс обучения более динамичным и интересным. Ребята смогут поучаствовать в игре, где они будут разделены на команды и выполнять различные физические задания, подходя к вопросу осознания серьезности ситуации с огнем с новой точки зрения.

Акцент на взаимопомощь и доброжелательность между детьми также является важной частью занятия. Это материала способствует формированию крепкой дружбы и желанию поддерживать друг друга в сложных ситуациях. В итоге, участники получат удостоверения «Юный пожарный» за успешно выполненные задания, что не только поднимет их самооценку, но и даст понять важность того, что они учатся в теме пожарной безопасности.

Предпросмотр

Огонь друг или враг.
Цели и задачи: формировать у детей понятие «пожарная безопасность»
- дать общее представление назначения ( функции) огня;
- сформировать элементарные умения и навыки в поведении при возникновении пожара;
-воспитания взаимопомощи, доброжелательного отношения друг к другу, гордости за людей данной профессии;
- активизация двигательной активности, развитие физических качеств: ловкости, быстроты, смелости;


Оборудование и материал:
- в группе: иллюстрации с изображением различных пожароопасных ситуаций;
-иллюстрации пожарного и пожарного оборудования; удостоверение пожарного (10 шт), магнитофон, запись марша;
-в физкультурном зале: костюм пожарного для взрослого, цветные платочки (красный, желтый, розовый) ( 22 шт),
-для эстафеты: островки (6 шт), туннель (2шт), телефон (2 шт), детский костюм пожарного (2 шт), ведро детское (2 шт), конус (10 шт), обруч (2 шт), медали (10 шт).
Ход занятия
Воспитатель: Ребята, сегодня я хочу побеседовать с вами об очень интересной профессии. Посмотрите на картинки. Как вы думаете, о ком беседа?
Дети: О пожарном.
Воспитатель: А как вы догадались?
Дети: Он в каске, в специальном костюме, у него в руках шланг для воды.
Воспитатель: Пожарный одет в брезентовый костюм, он не промокает и не горит в огне. А скажите, ребята, зачем пожарному каска?
Дети: Каска защищает голову от ударов, если на пожарного что- нибудь упадет.
Воспитатель: Правильно, когда случается пожар- это очень опасно. Поэтому ,необходимо соблюдать все правила пожарной безопасности. Ведь тушить пожар нелегко. Как вы думаете, каким должен быть пожарный?
Дети: Смелый, отважный, храбрый и умный.
Воспитатель: А каких людей не возьмут в пожарные?
Дети: Ленивых, трусливых и слабых.
Воспитатель:А вы хотели бы стать юными пожарными?
Дети: Да
Воспитатель: Для этого необходимо много знать и уметь. Мы проведем сегодня испытания, и если вы справитесь, вам будут выданы удостоверения юного пожарного. Итак, Начнем.
Воспитатель: Почему возникают пожары?
Дети: Если не соблюдают правила пожарной безопасности.
Воспитатель: Где могут возникнуть пожары?
Дети: На земле, в воздухе, на воде.
Воспитатель: Правильно. Если возник пожар, то по какому номеру телефона нужно звонить?
Дети: 01.
В: А что еще нужно сообщить по телефону?
Д: Город, адрес, фамилию, что горит.
В: А сейчас я загадаю вам загадку:
Рыжий зверь в печи сидит, Рыжий зверь на всех сердит.
Он со злости ест дрова,
Может час, а может два.
Ты рукой его не тронь,
Искусает он ладонь.
Д: Это огонь
В:Как вы думаете, огонь ваш друг или враг?
Д:Огонь- враг ,потому что из-за него могут сгореть вещи, квартира, дом, лес. Могут погибнуть люди, животные.
В: Вред огня зависит от человека. Взрослые умеют не ссорится с огнем. А детям этому нужно учиться. Неужели огонь всегда злой?
Д: Наверное нет.
В: Подумайте когда огонь бывает добрым и полезным?
Д: В лесу можно погреться у костра, приготовить еду.
В: Ведь без доброго огня
Обойтись никак нельзя.
Он надежно дружит с нами,
Гонит холод, гасит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
-Что нужно делать, чтобы огонь приносил нам пользу и радость?
Д: Правильно с ним обращаться
В: Посмотрите у нас на столе лежат карточки. Давайте на одну сторону стола мы положим карточки, где огонь- друг, а на другую сторону- где огонь враг.
Молодцы ребята справились с заданием!
Физкультминутка « Не ошибись»
В: Я буду называть слова, а вы, услышав слово, относящееся к пожару, должны прыгнуть вверх и хлопнуть в ладоши: пожарный, торт, пила, огнетушитель, пакет, кисть, каска, пожарный рукав, ноты, огонь, спичка, 01, бинт.
В: Молодцы, с заданием справились. А сейчас дети прочитают стихи.
1 ребенок:
Ростом спичка невеличка,
Не смотрите , что мала.
Эта спичка- невеличка
Может сделать много зла.
2 ребенок
Если ты включил утюг,
Убегать не надо вдруг.
Закрывая в доме дверь.
Все ли выключил проверь
3 ребенок:
Если близко телефон
И тебе доступен он,
Нужно 01 набрать
И быстрей пожарных звать.
Звучит « Марш пожарных»
В:Давайте посмотрим кто к нам пришел?
П: Здравствуйте ребята!
С огнем бороться мы должны,
Мы смелые работники.
С водою мы напарники,
Мы очень людям всем нужны
Так кто же мы?
Д: Пожарные
П: Молодцы ребята, угадали, кто я . Сейчас вы узнали много нового и полезного для себя. Получили удостоверения «Юный пожарный». А сейчас я приглашаю вас в свою пожарную часть на тренировку.
(Звучит музыка, дети уходят за пожарным в физкультурный зал)
П: Вы получили удостоверения « Юный пожарный»
Д: Да
П: Сдайте ваши удостоверения для проверки ваших знаний в пожарном деле. Каждый день пожарного начинается с зарядки. Мы сейчас с вами зарядимся положительной энергией, разомнемся.
Аэробика под музыку Свиридова « Укрощение огня»
П: Для практической проверки ваших знаний нам необходимо разделиться на две команды, итак, на 1-2 рассчитайсь. Команды займите свои места и будьте внимательны.
Эстафета№1 «Вызов пожарных»

  1. Прыжки через островки ( 3 шт.)

  2. Пролезть в туннель ( 1 шт.)

  3. Подбежать к телефону, поднять трубку, вызвать (крикнуть) 01.

  4. Обратно- бег по прямой, передать эстафету (хлопнуть по ладошке следующего участника).

П: Молодцы!
Эстафета№ 2 «01 спешит на помощь»

  1. Надеть костюм пожарного.

  2. Взять ведро.

  3. Бег, змейка между конусами.

  4. «Вылить» воду, потушить огонь.

  5. Обратно- бег по прямой, передаем ведро следующему участнику.

П:Все мы силы приложили
И пожар мы потушили.
Было трудно, тяжело,
Но умение и ловкость
Нас от бедствия спасло.
-За отвагу и смелость я вручаю вам медали и ваши удостоверения, вы усвоили все на отлично.
(Звучит марш пожарный вручает медали и удостоверения)
П: До свидания, ребята!
Дети под музыку выходят из физкультурного зала).