Заколдованная книга – развитие речи у детей
В данном материале представлен конспект непосредственно образовательной деятельности, направленной на развитие речи у детей подготовительной к школе группы «Рябинушка». Основной темой занятия становится «Заколдованная книга», позволяющая создать увлекательную атмосферу сказки. Занятие направлено на разностороннее развитие детей, включая навыки мышления, воображения и память. Воспитатель и музыкальный руководитель в ходе занятия используют разнообразные приемы мнемотехники для формирования связанных рассказов.
Цель занятия – развить связную речь детей, применяя методы, которые позволяют не только закреплять ранее полученные знания, но и расширять кругозор. Для выполнения поставленных задач дети будут использовать наглядные модели, музыкальные композиции и интерактивные элементы. Мнемотаблица по сказке «Волк и Лиса» становится основным инструментом, позволяющим детям визуализировать процесс рассказа и стимулировать их творческое мышление.
В ходе занятия дети погружаются в мир русских народных сказок и учатся соотносить музыкальные образы с символами, что развивает их слуховую и зрительную память. Использование сюрпризного момента помогает поддерживать интерес и азарт у детей, что особенно важно для их активного участия в образовательном процессе. Также воспитатели могут задействовать интерактивные игры, такие как «Назови сказки», что не только развлекает детей, но и способствует лучшему усвоению материала.
Таким образом, конспект содержит структурированный план занятия, в котором подробно описаны все используемые методы и приёмы, оборудование, а также ход занятия. Важно, что дети в процессе игры учатся общаться и проявляют свои эмоциональные реакции, что прививает им дружелюбие и уважение друг к другу. Каждый этап занятия направлен на развитие их личностных качеств, культурного восприятия и любви к литературе.
