Посадка семян цветов в средней группе: конспект занятия
Данный конспект занятия по теме «Посадка семян цветов» призван развить у детей в средней группе не только познавательные навыки, но и любовь к природе. На занятии налаживается связь между теоретическим материалом и практическими действиями, благодаря чему ребята смогут лучше усвоить информацию о жизни растений. Цель занятия — закрепление знаний о размножении растений и их строении, а также развитие эмоционального отклика на мир природы.
Во время занятия дети познакомятся с последовательностью процесса посадки семян, узнают о том, какие растения можно вырастить на своей даче или в саду. В атмосфере игры и творчества ребята будут осваивать новейшие навыки, такие как бережное обращение с природой, ответственность за свои действия, а также умение работать в команде, помогать друг другу и делиться знаниями.
Работа будет основана на ярких диалогах, обсуждении и совместном изучении карточек с изображениями семян и цветков, что позволяет детям визуально воспринимать материал. Воспитатель не только делится знаниями, но и вызывает интерес у детей, задавая вопросы и провоцируя обсуждения. Такое активное участие благоприятно сказывается на познавательной активности детей и их готовности принимать участие в процессе.
После завершения посадки семян дети ожидают появления росточков, что формирует у них терпение и заботливое отношение к своим новым «друзьям». Вместе они будут ухаживать за растениями, наблюдать за их ростом и радоваться новым успехам. На протяжении занятия также предусмотрены физкультминутки, которые помогают поддерживать активность и вовлеченность детей в процесс.
«Посадка семян цветов». Конспект занятия в средней группе
НОД: Познавательно-исследовательская (ФЦКМ, расширение кругозора)
Тема: Посадка семян в почву.
Цель: Развивать представления детей о жизни растения, его размножении, строении.
закрепить знания и умения детей по пройденному материалу практическими действиями.
Задачи:
Познакомить с последовательностью при посадке семян для выращивания рассады.
Развивать экологическое мышление в процессе проведения занятия.
Воспитывать ответственность за посаженные растения, желание
ухаживать за ними.
Материалы: карточки с изображением последовательности роста цветка, иллюстрация с изображением цветов циннии,которые дети будут высаживать, подготовленные к посеву семена циннии, почва, поддон с горшочками для рассады, палочки, лейки с водой, клеёнка.
Ход занятия:
Дети сидят на стульчиках
Воспитатель: Ребята, посмотрите на наш живой уголок. Вам нравятся растения, которые там живут? (ответы детей)
- А что мы делаем для того, чтобы они были такими красивыми (поливаем, опрыскиваем, рыхлим почву, любим их).
А как называются растения, которые растут в комнате? Эти растения называются комнатные. А знаете ли вы название этих цветов? (ответы детей)
- Молодцы! А вы хотите, чтобы на нашем участке, где мы гуляем, было так же красиво? Но комнатные растения не сажают на улице. Но есть другие растения, которые растут и цветут на улице. Видели такие? Знаете ли вы названия таких цветов? (ответы детей)
- А кто знает, что это такое (воспитатель показывает семена? (Ответы детей).
- Правильно, это семена. Это семена цветов, которые называются цинния
Из этих семян могут вырасти вот такие цветы (воспитатель показывает фото цветов циннии).
- Вы только представьте, каким красивым станет наш участок, когда зацветет цинния. Но яркие, красивые цветы появляются не сразу, сначала, будущий цветок спит и набирается сил в своей растительной колыбели, укутанный в свои растительные пелёнки. (Педагог показывает изображение семян на плакате с поэтапным развитием семени).
Для дальнейшего роста и развития растения необходимо позаботиться о нём: накормить, напоить, согреть. У цветов, существует своя пища. (Показывает изображение почвы). В почве содержится много полезных для растения веществ. Каждое растение, каждый цветок, требует своей пищи, и все любят воду. Семечко – колыбельку прячут в питательную почву и поливают. (Показ на плакате). В тёплой, влажной земле малыш цветок начинает пробуждаться и расти, расти, расти. И вот он уже подрос и пелёнки стали ему малы, малыш – цветок начинает вылезать из них. Но это ещё не цветок, это только росток. (Показ на плакате). Росток начинает расти, стебель его крепнет, на стебле появляются листья, листьев становится всё больше. И вот появляется бутон, в котором спит сам цветок. (Показ на плакате). Ещё чуть – чуть и нашему взору он раскроет свою неповторимую красоту. Рождение цветка – это настоящее чудо. Мы будем им любоваться и восхищаться. Что же нам нужно, дети, чтобы вырастить цветы?
Ответы детей: Семена, почва, вода, свет.
Физкультминутка «Цветы».
Наши красные цветки
Распускают лепестки. (Дети плавно поднимают руки вверх)
Ветерок чуть дышит лепестки колышет, (Качание руками влево – вправо)
Наши красные цветки
Закрывают лепестки, (Приседают, обхватывают голову руками)
Головой качают, (Движения головой влево – вправо)
Тихо засыпают.
Педагог и дети подходят к столу, у каждого ребёнка стаканчик для рассады. Педагог и дети рассматривают схему посадки семян.
Воспитатель раздает семена детям, они разглядывают их, отмечая маленькие размеры. Затем дети делают углубления палочками в грунте, кладут семена, разравнивают почву, поливают посаженные семена. Поддон ставится на подоконник. На каждом стаканчике – имя ребёнка, посадившего семена. На поддоне крепится картинка с изображением цветов, которые дети посадили.
Подведение итогов
- Ребята, сегодня мы с вами хорошо потрудились. Давайте вспомним, что мы сегодня делали (ответы детей). Теперь мы будем с нетерпением ждать, когда появятся росточки наших будущих цветов. А когда они подрастут, мы высадим их на клумбу на нашем участке. И они будут радовать нас все лето своими красивыми цветами. Сейчас мы прибираем за собой свое рабочее место и идем мыть руки.
