Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Занятие по аппликации «Мы милашки, куклы-неваляшки» для младшей группы

Занятие по аппликации «Мы милашки, куклы-неваляшки» для младшей группы

Мамедова Наталья Александровна
Мамедова Наталья Александровна
DOCX
220
1

Этот документ представляет собой подробный конспект занятия по аппликации в младшей группе детского сада на тему «Мы милашки, куклы-неваляшки». Занятие нацелено на познавательное развитие маленьких детей, знакомя их с яркой и увлекательной игрушкой - неваляшкой. Основная цель занятия - создать аппликацию неваляшки, процесс которой развивает мелкую моторику, воображение, внимание и память детей.

В ходе занятия дети будут знакомиться с различными частями неваляшки: их формой и цветом. Воспитатель поможет развить словарный запас, предложив детям ответы на вопросы и активно вовлекая их в процесс обучения через игру и творчество. Вводная часть включает такие элементы, как загадки и стихи, которые не только занимают детей, но и настраивают их на активную работу.

Основная часть занятия сосредоточена на создании аппликации, где дети будут учиться выкладывать детали на белый лист, создавая образ неваляшки. А с помощью пальчиковой гимнастики воспитатель инициирует моторные навыки, которые необходимы для аккуратной работы с клеем и материалами. Заключительная часть занятия включает рефлексию, в ходе которой воспитатель обсуждает с детьми их впечатления и эмоции от занятия, что является важным этапом в образовательном процессе.

Предпросмотр

Конспект занятия по аппликации в младшей группе «Мы милашки, куклы-неваляшки»
Возраст: младшая группа
Тема НОД: аппликация «Мы милашки, куклы-неваляшки»
Направление образования и развития (образовательная область) познавательное развитие.
Цель: Познакомить детей с игрушкой неваляшкой ,изготовить аппликацию игрушки неваляшки .
Задачи:
- познакомить детей с разновидностью игрушки неваляшки
- совершенствовать словарный запас ,умение отвечать на вопросы,
- развивать познавательные процессы (внимание ,память, мышление, воображение ,мелкую моторику рук)
- закрепляем знания по цвету и форме
- прививать навыки аккуратности в работе


Материалы: игрушка неваляшка, заготовка для аппликации, силуэты неваляшки ,клей, клеенка ,подставки для кисточек ,тарелочки ,кисточки, белый лист.
Активизация словаря :неваляшка игрушка ,большой ,поменьше ,еще меньше ,круглая голова ,мини – музей.


Деятельность детей

1. Вводная часть(создание благоприятного психологического климата)
Воспитатель приветствует детей ,предлагает детям поздороваться с гостями


Дети стоят около воспитателя
Воспитатель ,читает загадку предлагает детям послушать и отгадать о какой игрушки говорится
Влево впрво 2 р
Весело качается
Влево вправо 2р
На пол не роняется


Ира «найди ,где спряталась игрушка неваляшка»


- Правильно в мини - музее спряталась -А почему музей прозвали «мини»?
-А почему мини – музей «неваляшек?»
-А почему Неваляшка?


Воспитатель предлагает детям потрогать неваляшку


Воспитатель предлагает детям превратиться в неваляшек
Не когда не спит бедняжка
Уложили на бочок
Непоседа прыг да скок
Кружиться ,качается
Стоя спать пытается.


Постановка проблемной ситуации
-Ребята посмотрите какая неваляшка грустная?
-Как вы думаете почему?
- Правильно ей надо сделать подружек из бумаги
-Сделаем?


-проходим на свои рабочие места


2.Основная часть
- Давайте рассмотрим неваляшку
-Из каких частей состоит неваляшка?
-Какой формы части тела?
-Какого цвета части тела?
-По величине одинаковые?


-Ребята послушайте стихотворение и узнаете ,как мы будем делать неваляшку
Я наклею неваляшку
Круг большой ее рубашка
Круг поменьше голова
А еще два рукава


-Ребята выложим по этапно детали на белый лист
-Сначала беру большой круг –это туловище
-поменьше голова
-и выкладываем два маленьких круга (по обе стороны одинаково)


-Ну вот мы и выложили на листке неваляшку


Пальчиковая гимнастика


Раз, два, три, четыре, пять
Вышли пальчики гулять
Раз, два, три, четыре, пять
В домик спрятались опять


- А теперь после того как выложили нам детали надо приклеить последовательно
- Ребята ,какую сторону мы будем мазать клеем?


- Ребята ,а что еще не хватает нашей неваляшки ?
-Правильно лица
-Дети берут лицо и приклеивают
-Посмотрите на нашу неваляшку
-Посмотрите какой у нас получился хоровод «неваляшек»


3.Заключительная часть
Рефлексия
-Ребята ,что мы сегодня делали?
-Вам понравилось?
-Давайте попрощаемся с нашими гостями?
-Спасибо


Дети приветствуют гостей




Ответ детей Неваляшка



Дети ищут игрушку и находят в мини- музее «Неваляшка»
Ответы детей
- для маленьких детей


- потому что «неваляшки»
- не падает
Дети рассматривают игрушку


Дети выполняют движения под стихотворение






- Потому что ей скучно и нет подружек



- Да




-голова ,туловище,руки
-круглой
-красного
-разные





Дети выкладывают детали неваляшки по этапно за воспитателем









-Белую сторону
Дети выполняют, намазывают детали и приклеивают в последовательности)


- Лица



-Неваляшка повеселела




-Неваляшку
-да понравилось
До свидания!