Зимний лес: занятия по художественно-эстетическому воспитанию
Занятие по художественно-эстетическому воспитанию детей является важной частью подготовки к школе. В рамках темы «Зимний лес» дети смогут погрузиться в атмосферу зимнего времени года, используя свою фантазию и креативность для создания уникальных аппликаций. Урок предлагает разнообразные подходы для развития у детей эстетического восприятия и художественного вкуса через практическое творчество.
Во время занятия воспитатель знакомит детей с произведениями известных поэтов, композиторов и художников, воспевавших красоту зимы. Дети прослушают музыку А. Вивальди, созвучную холодному времени года, что погрузит их в атмосферу зимней сказки. Также они увидят репродукции зимних пейзажей от великих художников, что побуждает их к самостоятельному творчеству.
Практическая часть занятия пройдет с использованием цветной бумаги, кружева и других нетрадиционных материалов. Это не только интересно и увлекательно, но и полезно для развития мелкой моторики у детей. Дети будут создавать свои уникальные зимние картины, что развивает их творческие способности и побуждает к экспериментам с формами и цветами.
В финале занятия пройдет выставка работ, на которой дети смогут показать свои творения. Это не только придаст уверенности в своих силах, но и позволит каждому ребенку по достоинству оценить достижения своих сверстников. Таким образом, занятие оставит у детей не только приятные воспоминания, но и подарит новые знания и умения в области искусства.
Занятие по художественно – эстетическому воспитанию (аппликация) в подготовительной группе
Тема: “Зимний лес ”
Цель: Обучение детей технике составления коллажа.
Задачи:
Образовательные: учить детей составлять зимний пейзаж, используя нетрадиционные материалы.
Воспитательные: воспитание художественно-эстетической культуры через восприятие красоты родной природы.
Развивающие: развитие у детей эстетического восприятия, фантазии, творческих способностей.
Оборудование: Цветная бумага холодных тонов, кружево, вуаль, клей, кисти, салфетки; аудиозапись А. Вивальди “Зима”; репродукции с картин А. Шишкин “На севере диком”, Н. Крылов “Зимний пейзаж”, Ю. Клевер “Зимний закат”.
Ход ООД:
- Ребята, что интересного вы увидели сегодня по дороге в детский сад? (Ответы детей).
- Верно. В наш город пришла зима.
- А вы любите зиму? (ответ). За что? (ответы детей).
- Зима удивительно красивое время года. Издавна поэты, композиторы, художники прославляли ее красоту в своих произведениях. Поэты – словами, композиторы – звуками, художники – красками. Давайте познакомимся с этой красотой поближе.
Поэты – словами: А. С. Пушкин писал о зиме:
Идет волшебница-зима,
Пришла, рассыпалась клоками
Повисла на суках дубов,
Легла волнистыми коврами
Среди полей вокруг холмов
Композиторы рассказывали о красотах зимы звуками. Давайте послушаем (аудиозапись А. Вивальди “Зима” 1ч.)
Художники рисовали красками зимние картины. Посмотрите.
(Рассматривание репродукций с картин А. Шишкин “На севере диком”, Н. Крылов “Зимний пейзаж”, Ю. Клевер “Зимний закат”.)
- А вы хотите создать свою зимнею картину? (ответ) Тогда давайте попробуем!
- А создавать мы будем сегодня не обычную картину, а из материалов, которые я вам приготовила. Посмотрите, что находится у вас на столах.(Цветная бумага, кружево, вуаль). Сейчас я вам расскажу и покажу, как можно с помощью этих вещей сделать сказочную картину зимы.
Рассказ и показ воспитателя, как можно сделать дерево, украсить его.
Самостоятельная работа детей.
Выставка работ
- Посмотрите, какие сказочные работы у нас получились, ими мы украсим нашу группу. Превратим ее в сказочный зимний лес. 
