Комплексное планирование по теме «Мамин день»
Комплексное тематическое планирование «Мамин день» охватывает период с 16 ноября по 27 ноября 2015 года. Основная цель данного мероприятия заключается в воспитании любви и уважения к маме — самому дорогому человеку в жизни каждого ребенка. В процессе учёбы дети получат возможность углубить свои знания о материнской роли через разнообразные формы искусства, такие как поэзия, живопись, музыка и художественная литература.
Воспитательные задачи включают развитие творческих способностей детей, их памяти и внимания. Занятия нацелены на формирование доброты и заботливого отношения к маме, что способствует укреплению семьи. Итогом всего мероприятия станет праздничное событие, которое объединит родителей и детей и создаст особую атмосферу любви и признательности.
Праздник «День Матери» запланирован на 27 ноября 2015 года. Он станет кульминацией всех усилий и будет включать взаимодействие детей и взрослых. В ходе праздника пройдут различные интерактивные занятия, которые позволят участникам лучше понять и проявить свою заботу о родителей.
В рамках планирования предполагается организация совместной деятельности детей и взрослых, а также предметно-развивающей среды для самостоятельной работы. Организация взаимодействия с семьями и социальными партнерами служит основой для реализации образовательной программы, основанной на уважении и любви к маме. Занимаясь творчеством, дети создадут поделки, рисунки и другие художественные произведения, посвящённые своим матерям.
Комплексно-тематическое планирование по теме
«Мамин день»
( с 16.11- .27.11.2015)
Цель: воспитание любви и уважения к самому дорогому человеку на земле - маме.
Задачи:
1.Углублять знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
2. Развивать представления о семье, творческие способности, память, внимание.
3.Воспитывать доброе, заботливое отношение к маме, желание помогать ей, заботиться о ней .
Итоговое мероприятие: праздник
Название: « День Матери»
Дата проведения: 27.11.2015г.
Образовательнаяобласть
Совместная деятельность взрослых и детей
Организация предметно-развивающей среды для самостоятельной деятельности детей
Взаимодействие с семьёй и социальными партнерами по реализации
ООПДО
Непосредственно образовательная
деятельность
Образовательная деятельность при проведении режимных моментов
Познание-4
Развитие речи-2
Рисование-2
Лепка-1
Аппликация-1
Музыка-4
Физическая культура-6
1.Познание ( ФЦКМ)-2:
- «Наши мамы»,
- «Скоро зима!» ( Сол.20)
2.ФЭМП-2:
- №4 с.25
- №1 с.27
- Рассказывание по картине « Собака со щенятами» Чтение стихов о поздней осени. с.37
- Составление рассказа об игрушке. Дид. Упражнение « Что из чего?» с.38.
-« Рыбки плавают в аквариуме» с.47
- « Рисование по замыслу» с.42
-«Уточка» с.47
-« По замыслу» .
1.Наблюдения: за изменениями в природе, за ветром, за снегопадом, за поведением птиц с наступлением зимы, за деревьями в снегу и т.д.
2.Дидактические игры: «Подбери наряд на праздник», « Назови ласково», «Накрой на стол», « Укрась шляпку», «Мама и их детёныши», «Чьи детки?», «Где ,чья мама?», « У нас порядок», « Профессия мамы» и т.д.
3.Беседы: «Как я помогаю маме», «Мамино любимое занятие», «Мамы разные нужны, мамы разные важны», «Мамины руки», « Моя мамочка», « Мамина мама- кто это?».
4.Продуктивная деятельность:
Рисование «Наряд для мамы».
Конструирование «Красивый коврик в подарок».
Лепка из солёного теста « Моё сердце дарю тебе».
Коллективная работа «Цветы для мамочки» ( кляксография)
5.Чтение художественной литературы: Чтение и разучивание стихов, пословиц о маме, Ю.Яковлев «Мама»,М.Роднина «Мамины руки»,Е.Благинина «Мамин день»,Г.Демыкина «Мама», Б.Емельянов «Мамины руки»,Н.Саконская «Разговор о маме» и т.д.
6.Сюжетно-ролевая игра: «Мама дома», «У мамы день рождения», « Дочки-матери», «Семья», «Мама в магазине», «Мама на работе»( мама-парикмахер, мама- врач и т.д.)
7.Подвижные игры: « Наседка и цыплята», «Принеси покупки», « Собери урожай», « Сушим бельё» ,и другие.
8.Пальчиковая игра: «Мама», «Помощники».
9.: Словесные игры: « Мамочка», « Мамино настроение», «Стираем…».
10.Рассматривание альбомов «Моя мама», « Профессии наших мам», семейных фотографий, раскрасок по теме «Семья».
11.Слушание «Песенка мамонтёнка», песня-колыбельная из мультфильма «Умка».
12.Экскурсия в детскую библиотеку.
13.Заучивание стихотворения «Вот какая мама» Е. Благининой.
14.Игра-инсценировка «Три мамы», «Сказка для мамочки».
15.Совместная работа детей и педагогов «Моя мамочка – самая лучшая»
16. Физминутка: « Мы для мамочки своей ...».
17. Конкурс для детей «Ласковое мамино словечко».
Книжный уголок:
- подбор книг и журналов для чтения и рассматривания по теме
Познавательный уголок:
- внесение альбомов «Моя мама», « Профессии наших мам », раскрасок по теме «Моя семья» и т.д.
- подбор картинок, иллюстраций, плакатов по теме для рассматривания.
- внесение картотеки стихов, пословиц о маме, бабушке.
Центр сюжетно-ролевых игр:
Внесение костюмов ,, аттрибутов (коляски, куклы, продукты и т.д.)
Физкультурный уголок: поместить инвентарь для проведения подвижных игр и т.д.
Центр продуктивных видов деятельности:
Материалы и инструменты для рисования, лепки ( пластилин, раскраски, трафареты), книжки – раскраски, обводки, схемы лепки.
Музыкальный центр: Внесение музыкальных инструментов.
Центр конструирования
Внесение разного вида конструктора.
Оснащение уголка дежурных: поместить всё необходимое: фартуки, шапочки, салфетки.
- Помощь в оформлении альбомов
«Моя мама», « Профессии наших мам» и др.
- Привлечение родителей к книжной выставке произведений о маме, бабушке.
- Привлечение родителей к выставке сочинений «Мамино любимое занятие», к фотовыставке «Я с мамой на прогулке», к фотовернисажу «Всех дороже мне она…это мамочка моя!» (фото мамы с ребёнком)
- Участие в пополнении предметно-развивающей среды по теме .
- Помощь в организации экскурсии в детскую библиотеку.
