Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. План работы по самообразованию: использование дидактических игр в математике для дошкольников

План работы по самообразованию: использование дидактических игр в математике для дошкольников

Леонова Светлана Вячеславовна
Леонова Светлана Вячеславовна
DOC
136
4

В современном образовательном процессе важно развивать у детей не только базовые навыки, но и желание учиться через увлекательные методы. Данный план работы по самообразованию касается использования дидактических игр для формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Через непосредственное участие и игровую деятельность можно значительно повысить интерес детей к математике.

Программа включает в себя изучение научно-методической литературы, которая разбирает особенности применения игр в предшкольном обучении. Книга «Математика и дети» А. Белошинской подчеркивает важность рано прививать детям математическое мышление, а «Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием» А. А. Смоленцевой предлагает множество практических игр для использования в учебе.

Следующим этапом является обзор информации по исследуемой теме в интернете. Сайты, такие как «Социальная сеть работников образования» и «Дошколёнок.ру», предоставляют богатый ресурс для поиска новых идей и материалов для работы с детьми. Кроме того, разработка картотеки математических игр позволяет систематизировать все найденные ресурсы и сделать их доступными в любой момент.

Важным аспектом работы будет создание консультаций для родителей, где мы расскажем, как они могут поддерживать интерес своих детей к математике. Темы таких консультаций могут включать советы по организации домашних игр с использованием занимательного математического материала, а также объяснение значимости математики в жизни каждого человека.

Кульминацией данного плана станет разработка и проведение занятий с использованием ИКТ и занимательного материала, а также создание дидактической игры «Танграм», которая не только разовьет логическое мышление, но и сделает обучение интересным и увлекательным.

Предпросмотр







План работы по самообразованию


«Использование дидактических игр при формировании элементарных математических представлений у дошкольников»













Леонова С. В.
Цель: формирование элементарных математических представлений через занимательный математический материал.
Задачи:
1. Развивать интерес к математике в дошкольном возрасте.
2. Способствовать развитию мыслительных операций (анализ, синтез, сравнение), логического мышления и креативности мышления (умение гибко, оригинально мыслить);
3. Способствовать стремлению к достижению положительного результата, настойчивости и находчивости;
4. Приобщение к предмету в игровой и занимательной форме.


1. Изучение научно-методической литературы.


  • «Математика и дети» - А. Белошинская – кандидат пед - х наук.

  • «Сюжетно – дидактические игры с математическим содержанием» - А. А. Смоленцева.

  • Под ред. Б. Б. Финкельнтейн. «Давайте вместе поиграем». Комплект игр с блоками Дьенеша. С-Пб, ООО «Корвет», 2001 г.

  • В. П. Новикова, Л. И. Тихонова "Развивающие игры и занятия с палочками Кюизенера.

  • «Развивающие игры» Т.МБондаренко

  • «Развивающие игры Воскобовича» Сборник методических материалов.

  • «Сказочные лабиринты игры» Т.Г. Харько. В.В Воскобович.

2. Обзор информации по исследуемой теме в Интернете.
Использовать интернет в поисках дополнительной информации для работы на следующих сайтах: «Социальная сеть работников образования», «Maaam.ru», «Дошколёнок.ру» и др.
3. Создание картотеки математических игр.
4. Разработка и проведение занятия с использование ИКТ и занимательного материала.
5. Консультация для родителей

  • «Как привить интерес к математике?»

  • «Царица наук - математика»

  • «Как организовать игры детей дома с использованием занимательного математического материала».

6. Создать игры-презентации по математике, используя компьютерную технологию.
7. Создание дидактической игры «Танграм».