План работы по самообразованию: использование дидактических игр в математике для дошкольников

В современном образовательном процессе важно развивать у детей не только базовые навыки, но и желание учиться через увлекательные методы. Данный план работы по самообразованию касается использования дидактических игр для формирования элементарных математических представлений у дошкольников. Через непосредственное участие и игровую деятельность можно значительно повысить интерес детей к математике.

Программа включает в себя изучение научно-методической литературы, которая разбирает особенности применения игр в предшкольном обучении. Книга «Математика и дети» А. Белошинской подчеркивает важность рано прививать детям математическое мышление, а «Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием» А. А. Смоленцевой предлагает множество практических игр для использования в учебе.

Следующим этапом является обзор информации по исследуемой теме в интернете. Сайты, такие как «Социальная сеть работников образования» и «Дошколёнок.ру», предоставляют богатый ресурс для поиска новых идей и материалов для работы с детьми. Кроме того, разработка картотеки математических игр позволяет систематизировать все найденные ресурсы и сделать их доступными в любой момент.

Важным аспектом работы будет создание консультаций для родителей, где мы расскажем, как они могут поддерживать интерес своих детей к математике. Темы таких консультаций могут включать советы по организации домашних игр с использованием занимательного математического материала, а также объяснение значимости математики в жизни каждого человека.

Кульминацией данного плана станет разработка и проведение занятий с использованием ИКТ и занимательного материала, а также создание дидактической игры «Танграм», которая не только разовьет логическое мышление, но и сделает обучение интересным и увлекательным.