Сценарий «Весеннее равноденствие» для дошкольников
Сценарий досуга под названием «Весеннее равноденствие» разработан для организации увлекательного и познавательного занятия для старшей группы детского сада. Это событие проводится 22 марта 2016 года в музыкальном зале, где основное внимание уделяется знакомству детей с природными явлениями весны и активному вовлечению их в игровую деятельность. Ведущая мероприятия, Кудряшова Л. А., создает атмосферу радости и праздника, что делает занятие незабываемым.
Основной задачей сценария является не только развлечение детей, но и формирование у них понимания описанных явлений. В начале занятия педагог задает интригующую загадку о весне, что сразу же погружает детей в тему. Авторитетная фигура проводит детский кружок, сопровождая раскрытие темы вопросами о том, что происходит весной, благодаря чему игра становится не только развлекательной, но и познавательной.
В ходе мероприятия предусмотрены различные игры, такие как «Веснянка» и «Золотые ворота», которые способствуют физической активности и сплочению группы. Дети учатся работать в команде, развивают координацию движений и получают положительные эмоции. Каждый элемент сценария наполнен особым смыслом и делает акцент на взаимодействии с природой, поэтому дети с радостью принимают участие в загадках и играх о весенних птицах.
Также сценарий включает момент о том, как важна забота о природе. Через игру «Угощение для птиц» дети знакомятся с правилами кормления пернатых, что формирует у них чувство ответственности за окружающий мир. В конечном итоге, ребята не только учатся радоваться приходу весны, но и осознают свою роль в сохранении экологии. Каждый элемент сценария направлен на то, чтобы сделать занятие ярким, обучающим и запоминающимся.
«Весеннее равноденствие»
Сценарий досуга для старшей группы
Дата и время проведения: 22 марта 2016, 10.00
Место проведения: муз. зал дошк. групп
Составитель: Кудряшова Л. А.
Ведущий: Кудряшова Л. А.
Муз. рук.: Здравствуйте, ребята! Очень рада видеть вас.
У меня для вас загадка:
Она приходит с ласкою
И со своею сказкою.
Волшебной палочкой взмахнет,
В лесу подснежник расцветет.
(Весна).
Муз. рук.: Правильно - это весна. Весна прекрасное время года, когда природа просыпается от зимнего сна.
А сейчас отгадайте, о каком месяце идет речь?
Дует тёплый южный ветер,
Солнышко всё ярче светит,
Снег худеет, мягкий тает,
Грач горластый прилетает,
Что за месяц? Кто узнает?
(март)
Муз. рук.: Правильно, это март.
СЛАЙД 2.
Муз. рук.: На картинке – март. В народе март называли – «утро весны». Почему?
Дети отвечают. Муз. рук-ль. обобщает ответы детей.
Первый месяц весны — переменчивый. В марте бывают последние зимние метели, ночи холодные.
Но, солнце поднимается выше и светит ярче, дни становятся длиннее. Небо кажется синим.
Муз. рук.: Ребята, а в народе март еще называли Протальником и Капельником. Почему?
Ответы детей
Муз. рук.: Так как в марте солнышко поднимается выше и светит ярче - сугробы оседают, снег становиться рыхлым, появляются проталины.
Проталина - место, где растаял снег и открылась земля.
СЛАЙД 3
Муз. рук.: Начинается весенняя капель.
СЛАЙД 4
Слушание
Муз. рук.: Ребята, а кто мне ответит на очень сложный вопрос? Когда наступает весна?
Ответы детей.(1 марта)
Муз. рук.: Верно! 1 марта. Но 1 марта она наступает по обычному календарю. А по астрономическому календарю, который показывает расположение солнца, луны и звезд в небе, весна вступает в свои права в другой день – в день весеннего равноденствия. Именно в этот день продолжительность дня становится равна продолжительности ночи! Т.е. другими словами день стал равен ночи.
СЛАЙД5
Муз. рук.: В этом году этот день был 20 марта.
Люди с незапамятных времен наблюдали за изменениями в природе и связывали этот день с полным пробуждением природы от зимнего сна и возвращением ее жизненных сил.
Давайте к солнышку обратимся, чтоб ушли все холода, пригреет солнышко и тогда потекут ручьи звеня.
Ребята, все встанем в большой круг.
Игра «Веснянка» (провести игру 2-3 раза)
Солнышко, солнышко, золотое донышко, (дети идут по кругу).
Гори, гори, ясно, чтобы не погасло!
Побежал в саду ручей, (дети бегут по кругу).
Прилетело сто грачей, (Дети машут руками, стоя на месте).
А сугробы тают, тают, (Дети приседают на месте).
А цветочки подрастают. (Дети медленно встают).
Игра «Золотые ворота»
Пара игроков встают лицом друг к другу и поднимают вверх руки - это ворота. Остальные игроки берутся друг за друга так, что получается цепочка.
Игроки-ворота говорят стишок, а цепочка должна быстро пройти между ними.
Золотые ворота
Пропускают не всегда.
Первый раз прощается,
Второй - запрещается.
А на третий раз
Не пропустим вас!
С этими словами руки опускаются, ворота захлопываются. Те дети, которые оказались пойманными, становятся дополнительными воротами. Игра заканчивается, когда все становятся воротами.
Муз. рук.: Вы уже знаете, что весной тает снег, появляются проталины, начинается капель. А что еще происходит весной в природе? (прилетают птицы)
Приход весны издавна символизируют первые прилетающие из теплых краев птицы. Ребята, какие птицы прилетают из теплых краев к нам первыми?
Дети: Грачи.
Муз. рук.: Правильно.
СЛАЙД 6
Муз. рук.: А у меня для вас есть загадки про птиц.
Хочет — прямо полетит,
Хочет — в воздухе висит,
Камнем падает с высот,
А весной в полях поет. (Жаворонок) СЛАЙД 7
Мал конек за морем бывал:
Спереди — шильце,
Сзади — вильце,
Сверху — черное суконце,
Снизу — белое полотенце. (Ласточка) СЛАЙД 8
На шесте — дворец,
Во дворце — певец,
А зовут его… (Скворец) СЛАЙД9
Я мошек для пищи
Ловлю на лету.
Летаю как пуля —
Ходить не могу. (Стриж) СЛАЙД 10
Пробегает по дорожке
На коротких тонких ножках.
Часто хвостиком трясёт,
И под крышею живёт.
Комары её закуска.
Это птичка - …
(Трясогузка) СЛАЙД 11
Не заботится о детках,
Ищет гнездышки на ветках,
Непутевая подружка
И зовут ее.. (Кукушка) СЛАЙД 12
Игра «Жаворонок»
Дети стоят в кругу, ребенок (жаворонок) ходит за кругом с колокольчиком, проговаривая слова:
В небе жаворонок пел, колокольчиком звенел,
Порезвился в тишине, спрятал песенку в траве,
Тот, кто песенку найдет, будет счастлив целый год.
Дети закрывают глаза, водящий прячет колокольчик за ребенком, нашедший звонит в колокольчик, затем происходит смена ведущего.
Игра «Угощение для птиц»
Муз. рук.: Сейчас я вам предлагаю угостить птиц и выбрать то, что можно положить в кормушку без вреда для их здоровья.
1.Макароны (нет)
2. Семечки (да)
3. Ржаной хлеб (да)
4. Белый хлеб (да)
5. Шоколадные конфеты (нет)
6. Яблоко (нет)
7. Пшено (крупа) (да)
8. Сало несоленое (да)
9. Кусочки сырого мяса (нет)
Муз. рук.: День весеннего равноденствия – это праздник. Дети делали жаворонков, насаживали их на палочку и выходили в поле зазывать весну, пели песни, водили хороводы.
Хоровод (по выбору)
Муз. рук.: А теперь, ребята, возьмите птичек и если:
вам всё понравилось, вам было весело и интересно, то посадите вашу летящую птичку к окошку, пусть порадуется солнышку,
а если вам было сегодня грустно и неинтересно, то посадите птичку около дерева.
5
