Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Перспективный план работы учителя-логопеда с воспитателями

Перспективный план работы учителя-логопеда с воспитателями

Роговая Алеся Викторовна
Роговая Алеся Викторовна
DOCX
89
0

В данном документа представлено вникновение в структуру и содержание перспективного плана работы учителя-логопеда с воспитателями. Эффективная организация мероприятий позволит значительно улучшить уровень речевого развития детей в детских садах. Подобный подход стоит на основе тесного сотрудничества между логопедом и воспитателями, что играет ключевую роль в успешной реализации программы.

Первым этапом плана является диагностика речевого развития, которая осуществляется с помощью сбора информации о состоянии детей в группах. Этот процесс проходит в сентябре и служит основой для всех дальнейших действий. Сбор данных о речевых нарушениях и их степени позволяет логопеду правильно нацелить работу на индивидуальные потребности каждого ребенка.

Следующий важный аспект — профилактика и просвещение. Учитель-логопед предоставляет рекомендации по созданию речевых зон для групп, учитывая возрастные особенности детей. В течение учебного года будут проведены тренинги для воспитателей по навыкам артикуляционной гимнастики и открытым занятиям, что даст возможность детям получать необходимые знания и навыки прямо в процессе игры.

Консультирование также занимает значимое место в плане работы. В течение года логопед будет проводить консультации и давать рекомендации по развитию речи, подготовке детей к школе и выполнению коррекционных заданий. Каждое обращение должно быть индивидуально адаптировано, чтобы помочь как детям, так и воспитателям лучше понять, как можно исправить речевые недостатки.

Коррекция и развитие также содержит план индивидуальной работы с детьми, которая будет предоставлена на основе рекомендаций логопеда. В этом аспекте важно изучить результаты диагностики и соответствующим образом организовать занятия в группах.

В завершение, экспертная работа включает в себя участие в педагогических советах и различных мероприятиях, что позволит не только обмениваться опытом, но и повышать квалификацию учителей. Благодаря такому подходу, план работы будет способствовать созданию атмосферного и развивающего пространства для речевого освоения детей в образовательной среде.

Предпросмотр

Перспективный план работы
 учителя-логопеда с воспитателями

Направление деятельности

Формы работы

Сроки

Диагностика

Сбор информации о состоянии развития речи детей в группах.

сентябрь

Профилактика и просвещение

u Рекомендации по созданию речевых зон групп, соответствующих возрастным особенностям детей.
u Рекомендации по результатам диагностики речи детей.
u Тренинг по обучению воспитателей навыкам артикуляционной гимнастики.
u Показ открытых занятий.
1 занятие по постановке звуков
2 занятия подгрупповых в подготовительной группе.

Октябрь
Октябрь
Ноябрь
Декабрь
Март
Май

Консультирование

u Консультации и рекомендации по развитию речи детей во всех возрастных группах.
u Консультации по подготовке детей к школе.
u Консультирование по выполнению заданий логопеда с детьми.
u Индивидуальные консультации .
u Консультации для воспитателей на темы: «Использование игры для коррекции речи детей», «Логосказки в системе коррекции речевых нарушений».

В течение года


Октябрь-ноябрь


По необходимости
Декабрь


Апрель

Коррекция и развитие

u Индивидуальная коррекционная работа с детьми по заданию логопеда.

В течение года

Экспертная работа

u Участие в работе ПМ Пк в ДОУ.
u Участие в рамках ПМП кв экспертизе индивидуальных коррекционно-развивающих программ сопровождения детей с проблемами речи.
u Посещение занятий педагогов.
u Посещение игровых сеансов во всех возрастных группах.
u Участие в педсоветах и педчасах.

В течение года
По плану ДОУ
По необходимости
По плану ДОУ