- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Предновогоднее приключение зайчика: развиваем речь через сказочное повествование
- →
Предновогоднее приключение зайчика: развиваем речь через сказочное повествование
Это увлекательный конспект образовательной деятельности, посвящённый предновогоднему празднику, который поможет развить речь и воображение детей в старшей группе детского сада. В центре нашего занятия — история о Зайце, который решил отправиться к Дедушке Морозу с письмом, в котором лесные жители просят подарков на Новый год. Эта тема позволяет создать уникальную социальную ситуацию, в которой дети смогут развивать свои навыки общения и грамматики.
Цель занятия заключается в том, чтобы не только формировать грамматически правильную речь, но и учить детей анализировать рассказы своих сверстников. Задачи включают развитие памяти, творческого воображения и воспитание дружелюбного отношения между детьми. Результатом практических занятий станет не только усвоение грамматики, но и умение работать в команде, слушать и понимать друг друга.
Предварительная работа включает беседы о Новом году, чтение новогодних сказок, что настраивает детей на нужный лад и создаёт атмосферу праздника. В процессе занятия дети обсуждают, как звери могут помочь Зайцу вернуть письмо, что активирует их воображение и навыки критического мышления. Каждый участник сможет предложить свои идеи и создать свою собственную концовку к сказке.
Физическая активность также играет важную роль в занятии, когда дети выполняют движения, повторяя их за воспитателем. Это способствует не только раскрепощению, но и сплочению группы. В конце занятия дети поют новогодние песни, что создаёт праздничное настроение и завершает непринужденный диалог о Новом годе и его символах.
Конспект образовательной деятельности по развитию речи в старшей группе детского сада
Тема: «Предновогоднее приключение зайчика»
Цель - создание социальной ситуации развития в процессе речевой деятельности.
Задачи:
- Создать условия для формирования грамматически правильной речи, используя различные виды предложений;
- Учить анализировать рассказы других детей, выделяя предложение как единицу речи;
- Развивать память и творческое воображение.
- Воспитывать дружелюбное отношение друг к другу.
Предварительная работа:
Беседа о празднике Новый год, чтение новогодних сказок.
- Дети, а вы помните, какой праздник к нам приближается? А что делают на новый год?
- А как вы думаете, в лесу звери отмечают Новый год?
Ответы детей.
- А я вам сейчас расскажу одну историю. Слушайте внимательно.
В ночь, перед Новым годом в лесу собрались лесные жители. Они решили послать самого храброго Зайца к Деду Морозу с письмом, в котором просили прислать им на праздник красивые игрушки на ёлки и подарки. Отправился Заяц в далёкое путешествие на север к Деду Морозу. Но Волк и Лиса решили отобрать у Зайца письмо. «Может нам Дед Мороз игрушки и подарки отдаст?» - подумали они. Подкараулили Зайца, напали на него и отобрали письмо. Вот беда!!
- Что же делать, как же нам помочь зверушкам получить подарки и игрушки на Новый год? Давайте подумаем, кто в лесу может помочь Зайцу вернуть письмо, и добраться до Дедушки Мороза.
- Хорошо ребята, многие хотят помочь Зайчику. И Белка, и Сорока, и Ёжик.
А как они могут помочь Зайцу?
Дети вместе с воспитателем начинают обсуждать все возможные варианты.
Ответы детей.
- Интересные способы вы предлагаете, ну а теперь, подумайте ещё, и придумайте свою концовку сказке. Можно использовать все варианты, которые предлагались, но повторять друг друга не стоит – нужно придумать свою сказку.
Дети придумывают конец для сказки.
- Какие все молодцы! У всех получились очень интересные сказки! А теперь давайте немного разомнемся!
Физ. минутка (Вверх и вниз рывки руками…)
Дети повторяют все движения за воспитателем.
- А теперь послушайте-ка моё продолжение сказки.
Сидит Зайчик и плачет. Прилетели синички, узнали про его беду. Полетели звать на помощь Белку. Белка быстро примчалась. Догнали они Волка и Лесу. Белки их шишками закидали, а Синички глаза им крыльями закрыли. Выхватил Заяц у них письмо и пустился на утёк. Вовремя успел он к Деду Морозу. Все лесные жители получили на свою ёлку целую корзину игрушек и подарков. Только Волк и Лиса остались с носом. Потому что они хотели всё забрать себе. И были жадными. Им подарков не досталось.
- А чья сказка вам понравилась больше?
Дети высказывают своё мнение.
- Дети, закройте глаза, представьте, что вы в новогоднюю ночь в лесу. Тишина, стоят красивые, пушистые от снега ели. Около одной из них собрались лесные жители и поют песенку про новый год. Мы тоже сейчас споём. Открывайте глазки, встанем в хоровод. Споём Новогоднюю песенку про елочку. Ведь у нас скоро будет праздник. Мы нарядим елочку у нас, в детском саду. Повесим игрушки, а Дед Мороз положит подарки.
Дети поют песенку «В лесу родилась Ёлочка».
- Все придуманные сказки я запишу в нашу книгу ваших сочинений. Мы молодцы. Все постарались для лесных жителей.
- Что нового вы сегодня узнали? Что вам больше всего запомнилось?
Ответы детей.
