Конспект совместной деятельности по ИЗО «Ковёр – самолёт»
Этот документ представляет собой детальный конспект совместной деятельности по изобразительному искусству на тему «Ковёр – самолёт» для подготовительной группы. Он подробно описывает этапы работы с детьми, направленные на формирование художественно-эстетических навыков и развитие детей через нетрадиционную технику рисования – Эбру. В процессе занятия, педагоги создают условия для раскрытия индивидуальности каждого ребенка, позволяя им самостоятельно выбирать цвета и экспериментировать с различными художественными материалами.
Подготовительная работа включает чтение сказки «Волшебная лампа Аладдина», обсуждение сюжета и просмотр мультфильма, что помогает детям погрузиться в творческую атмосферу. Далее, используя проектор и мультимедийные материалы, воспитатель знакомит детей с Джином, который потерял свой волшебный ковёр. Это задает тон занятия и мотивирует детей к активному участию в процессе.
Основной этап занятия включает в себя практическую деятельность, где дети рисуют ковёр, используя краски и специальные инструменты. Воспитатель проводит физкультминутку под веселую музыку, что помогает детям сосредоточиться и подготовиться к творческой работе. Технология Эбру вызывает у детей эмоции восторга и удивления, а также учит их работать в команде, что является ключевым моментом в процессе воспитания.
Ожидаемыми результатами занятия являются не только ознакомление детей с техникой Эбру, но и развитие у них интереса к творческому самовыражению и экспериментам с художественными материалами. Кроме того, работа в группе помогает развивать навыки общения и коллективной деятельности. Это занятие не только обогащает детей эстетическими впечатлениями, но и оставляет у них массу положительных эмоций и желаний создавать что-то новое и волшебное.
