- Главная
- →
- Сценарии мероприятий
- →
- На 23 февраля
- →
- Технологическая карта занятия «День защитника Отечества»
- →
Технологическая карта занятия «День защитника Отечества»
Технологическая карта занятия представляет собой интуитивно понятный и структурированный план для воспитателей, предназначенный для работы с детьми на тему Дня защитника Отечества. Воспитатель Молодкина Олеся Салаватовна разработала данное занятие с целью не только ознакомления детей с этой важной датой, но и улучшения их речевых навыков.
На занятии будет подробно раскрываться значимость праздника 23 февраля, его история и роль в нашей стране. Дети обсудят, кто такие защитники отечества, и какие качества они должны иметь. Воспитатель предложит различные виды активности, включая самостоятельные размышления и групповые обсуждения, что облегчит понимание темы.
Также в ходе занятия будут использованы наглядные материалы, такие как карточки с изображениями военной техники. Это не только обогатит урок, но и позволит детям визуально воспринимать информацию, что значительно увеличит уровень усвоения материала. Дидактическая игра «Распредели технику по карточкам» позволяет детям на практике применять полученные знания и активно участвовать в процессе обучения.
К концу занятия воспитатель соберет итоги и обсудит с детьми, кем они хотят быть, когда вырастут, что стимулирует интерес к военным профессиям и осознанию важности этой роли в обществе. Занятие включает рекомендации для родителей по дальнейшему развитию тематики праздника и поддержанию интереса у детей.
Технологическая карта с дидактической структурой занятия
Ф.И.О. воспитателя: Молодкина Олеся Салаватовна
2. Группа: Подготовительная Дата: 15.02.17г. НОД Развитие речи.
№ занятия по расписанию 2
3. Тема занятия: «День защитника Отечества»
4. Место и роль занятия в изучаемой теме: Закрепить знания о всенародном празднике. Уточнить кто такие защитники отечества.
5. Цель занятия: Развитие и совершенствование речи детей.
-О празднике 23 февраля
-День защитника Отечества
-Это наша Родина, Россия. Родина-это наш любимый город.
-Солдата
Воспитатель вмести с детьми располагаются настульчиках.
Здороваются с гостями.
Зачитываем стихотворение.
-Ребята, о каком пазднике говорилось в стихотворении?
–Верно 23 февраля- это праздник?
-Ребята, что означает слово «отечество»?
-А кого мы называем Защитником Отечества?
Актуализация знаний
Коммуникативная
Фронтальная
-Самолет, ракета, танк, корабль,…
-Военная техника
- Ребята, а какие военные машины вы знаете?
-Как все это можно назвать, одним словом?
Наглядный материал (карточки)
Сообщение нового материала
Коммуникативная
Фронтальная
Физкультминутка
-Самолетом управляет летчик
-Танком управляет танкист
-Кораблем управляет капитан, моряк, штурман
-Ракетой управляет ракетчик
-Артиллерией управляет артиллерист
-Военно-воздушные силы, или авиация
-Военно-морские силы или Морской флот
-Сухопутные войска
- В армии несут службу люди разных военных профессий.
Давайте назовем их. ( отвечают полным предложением)
-Назови, кто управляет самолетом?
-Кто управляет танком?
-Кто управляет кораблем?
-Кто управляет ракетой?
-Кто управляет артиллерией?
-В армии есть различные рода войск, такая армия сильная: она может защищать свою страну и на море, и на суше, и в воздухе.
-Как называется группа войск, которая защищает нашу страну с воздуха?
-На море?
-На суше?
Наглядный материал (карточки)
Закрепление изученного материала
Коммуникативная
Групповая
Определяют где применяется данная техника
Дидактическая игра «Распредели технику по карточкам»
Карточки с обозначением воды, воздуха, земли. Наклейки с военной техникой.
Подведение итогов
Коммуникативная
Фронтальная
Я хочу быть…, потому что это…
Сегодня на занятие мы говорили о разных родах войск. Все они важны для защиты нашей Родины. А сейчас я хочу знать, кем вы хотите быть, и в каких родах войск служить.
Рекомендации родителям
Познавательная
Групповая
Индивидуальная
Посетить выставки военной техники.
