Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Развитие мелкой моторики у детей: важные аспекты и практические советы для родителей

Развитие мелкой моторики у детей: важные аспекты и практические советы для родителей

Слизова Светлана Владимировна
Слизова Светлана Владимировна
DOC
100
1

Мелкая моторика – это не просто термин, это одна из основ успешного развития ребенка в дошкольном возрасте. Важно понимать, что через развитие мелкой моторики формируется не только способность ребенка к точным движениям, но и закладываются основы общения, мышления и творчества. Каждое движение маленьких пальчиков – это шаг к новым достижениям, которые будут важны на протяжении всей его жизни.

Существует множество простых и увлекательных упражнений, которые помогут родителям развивать мелкую моторику своего малыша. Эти упражнения легко включить в повседневную жизнь. Например, игры с пластилином и глиной позволят не только размять пальцы, но и развить творческие способности. Лепка различных фигурок вдохновляет на экспериментирование, и каждый раз малыш будет создавать что-то новое.

Не менее интересными являются занятия с массажными шариками и различными мелкими предметами – пуговицами, бусинами или даже грецкими орехами. Такие игры прекрасно тренируют координацию и способствуют развитию концентрации внимания. Завязывание узелков и выполнение графических заданий – это не только полезные, но и веселые занятия, которые укрепляют и развивают моторику ребенку.

Игры с конструкторами и мозаикой, а также нетрадиционные техники рисования сделают процесс обучения увлекательным и приятным. Занимаясь этими видами деятельности, ребенок не только развивает свои навыки, но и учится взаимодействовать с окружающим миром. Создание уникальных поделок, участие в пальчиковом театре или аппликациях – все это способствует формированию креативности и самовыражения ребенка.

Важно понимать, что занятия должны быть регулярными и систематическими. По 5-10 минут в день могут значительно влиять на развитие ребенка. Постоянные практики помогут активизировать работу мышц и улучшить координацию движений. Поэтому каждый родитель должен быть готов вложить немного времени и любви, чтобы сделать этот процесс не только полезным, но и радостным для своего ребенка.

Предпросмотр

П амятка для родителей
Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.
Что такое мелкая моторика?
Это система разнообразных движений , в которых участвуют мелкие мышцы кисти руки. Мелкая моторика тесно связана с процессом формирования речи, внимания, мышления, координации пространства, наблюдательности, памяти, концентрации и воображении ребенка. Систематические упражнения по тренировке движений пальцев рук оказывают стимулирующее влияние на развитие речи. Работу необходимо проводить систематически по развитию мелкой моторики рук (по 5-10 минут ежедневно). Для родителей особенно важно знать, как развивать точные и достаточно сильные движения пальцев, активизировать работу мышц кисти. Существует ряд простых занятий, упражнений, которые способствуют развитию моторики:

  • игры с пластилином, глиной - разминать пальцами пластилин и глину, лепить различные поделки

  • упражнения с массажным шариком (из су-джок терапии, грецкими орехами, карандашами, ручками, фломастерами);

  • нанизывать крупные пуговицы, шарики, бусинки на нитку;

  • завязывание и развязывание узелков на шнурке, веревке, ленте;

  • всасывание пипеткой воды;

  • застегивать (расстёгивать) пуговицы;

  • играть с конструктором, мозаикой, складывать матрешки, пирамидки, чашечки;

  • выкладывать из палочек узоры по образцу и по желанию;

  • мять руками поролоновые шарики, губки;

  • рисовать, раскрашивать, штриховать, обводить по точкам, выполнят графические задания в тетрадях;

  • резать (вырезать) ножницами;

  • нетрадиционные техники рисования (пальцем, ладошками….);

  • плести из бумаги коврики, корзинки, косички;

  • аппликация;

  • пальчиковая гимнастика с речевым сопровождением и без речевого сопровождения.

  • пальчиковый театр;

  • пальчиковый бассейн» (пластмассовый тазик с фасолью или горохом);

  • складывание, скручивание, разрывание, перелистывание бумаги;

  • игры с прищепками;

  • закручивание и раскручивание крышек банок, пузырьков.

Воспитатель:Слизова С.В.
ГБУ РХ «Республиканский дом-интернат для детей « Теремок»