Методическая разработка «Как мишка нашёл друзей»
Данная методическая разработка посвящена теме «Как мишка нашёл друзей» и предназначена для использования в детском саду с детьми старшей группы. Целью занятия является развитие речевого высказывания у детей через увлекательные игровые ситуации, основанные на любимых сказках. В ходе образовательной деятельности дети будут вовлечены в живое общение, что способствует не только развитию речи, но и формированию социальных навыков.
Занятие начинается с организационного момента, где педагог, используя дидактическую куклу, пытается заинтересовать детей. Вопросы о любимых сказках побуждают детей активизироваться и делиться своими мыслями. С помощью диалога создается атмосфера доверия и открытости, что очень важно на данном этапе. Ребята не только рассказывают о сказках, но и начинают описать себя, используя прилагательные, что помогает развить восприятие собственных эмоций и чувств.
Основная часть занятия представляет собой волшебное путешествие, где дети должны помочь медвежонку найти друзей. Используя игровые элементы, такие как «Золотые ворота» и «Речевое дерево», дети создают ассоциативные связи с предметами и персонажами. Каждый ребенок принимает активное участие в диалогах, что способствует формированию умений выражать свои мысли и эмоции речевым путем. Методические рекомендации включают в себя также заранее подготовленные материалы — игрушки, картинки и мультимедийные пособия, что делает процесс обучения более наглядным и интересным.
Завершением занятия становится рефлексия, где дети могут обсудить, чему они научились, и что им понравилось в сказке. Педагог задает вопросы, которые способствуют самооценке детей и позволяют им выразить свои впечатления. Разработка включает в себя элементы творчества и взаимодействия, что способствует не только умению работать в команде, но и развитию культурно- речевого поведения. Итогом занятия станет создание картинок из сюжета, что позволит детям закрепить полученные знания и навыки, а также увезти частичку сказки с собой.
