Усмишка и здоровье: проект «Чтоб смеялся роток, чтоб здоров был зубок»

Проект «Чтоб смеялся роток, чтоб здоров был зубок»
Средняя группа (дети 4-5 лет)
Воспитатели: Ребрий Н. В., Старобахина Н.И.
Паспорт проекта:
ВИД ПРОЕКТА:  познавательно-исследовательский
ПРОДОЛЖИТЕЛЬСНОТЬ ПРОЕКТА: краткосрочный (27.02-03.03. 2016г.)
УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: дети средней группы, воспитатели, родители, врач.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, физическое
развитие, художественно-эстетическое развитие
Актуальность: на медицинских осмотрах у дошкольников выявляются заболевания зубов уже с 2-3 летнего возраста. К врачу стоматологу родители приводят детей только в случае возникновения зубной боли. Такая ситуация во многом обусловлена неправильным отношением родителей к молочным зубам. Первые зубы рассматривают, как временное явление и поскольку они скоро выпадут заботиться о них не надо. И это крайне опасное заблуждение! Заботиться о молочных зубах очень важно, ведь именно они определяют правильное расположение постоянных зубов. Вовремя не вылеченный зуб может повредить, а иногда и полностью погубить зачаток постоянного зуба. Кроме того здоровые молочные зубы способствуют правильному развитию челюстей, формированию правильного прикуса и правильному произношению звуков. Хотя многие знают, что наша местность представляет фактор риска для заболеваний зубов. А если к этому фактору присоединяется неумение и нежелание ухаживать за зубами беречь их, то дети обречены на очаг хронической инфекции, заболевания желудочно-кишечного тракта, речевой и эстетический дефект.
Именно поэтому тема нашего проекта ««Чтоб смеялся роток, чтоб здоров был зубок»
является актуальной. Целенаправленная работа в данном направлении, конечно, не решит всех проблем. Но значительно поможет, во-первых, дать детям необходимую сумму знаний о гигиене полости рта, о строении и функциях зубов, во-вторых, поможет овладеть элементарными умениями и навыками в правильном уходе за зубами и, в-третьих, развить у дошкольников самостоятельность и ответственность.
Наш проект реализуется не только через систему занятий, но и в свободное от занятий время (чтение художественной литературы, участие в выставках, игровая деятельность, эксперименты и т. д.).
Цель проекта:
дать детям сведения, необходимые для укрепления здоровья зубов; выработать на основе полученных знаний необходимые гигиенические навыки и привычки.
Задачи проекта:
Образовательные.
1. Расширять представление у детей о том, когда появляются первые зубы и почему они называются «молочными».
2. Познакомить детей с вредной и полезной для зубов пищей.
3. Познакомить с основными правилами ухода за зубами.
4. Познакомить с профессией врача-стоматолога, с инструментами, необходимыми ему для работы.

Развивающие.
1. Обогащать словарный запас детей.
2. Развивать связную речь у детей.
3. Способствовать развитию психических процессов у детей: памяти, внимания, мышления, воображения.
4. Развивать коммуникативные навыки у детей, навыки актёрского мастерства.
5. Развивать мелкую моторику
Воспитательные.
1. Воспитывать у дошкольников доброжелательное отношение к посещению стоматологического кабинета, к встрече с врачом-стоматологом.
2. Воспитывать у детей желание бережно относиться к своему здоровью.
Предполагаемый результат:
1. Дети должны получить первичное представление о строении зубов, об уходе за ними, о вредных привычках, которые приводят к неправильному прикусу
2. Иметь простейшие представления о правильном питании, о значении витаминов для роста здоровых зубов.
3. Научиться правильно, чистить зубы 2 раза в день, пользоваться зубной нитью, после каждого приема пищи полоскать рот.
4. Иметь желание приобщиться к здоровому образу жизни
5. Не бояться посещать стоматологическую клинику
Продукт проектной деятельности
-выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;
-создание альбома «Здоровые зубки»;
Краткое содержание проекта
Подготовительный этап:
- Накопление материала по теме проекта.
- Подбор рассказов, сказок и мультфильмов
- Подбор иллюстраций по теме.
- Подбор дидактических игр.
- Разработка консультаций для родителей.
- Подбор стихов, загадок, пословиц и поговорок.
- Подготовить выставку зубных принадлежностей.

Основной этап:
Образовательная область:
Физическая развитие:
подвижные игры «Я знаю правила здоровых зубов», игра –эстафета «Кто больше принесет полезных продуктов для зубов»
Цель: развивать ловкость, быстроту реакции. 

ЗОЖ: обучение правильным приёмам чистки зубов специалистом. Занятие «Каждый день чистить зубки нам не лень»
Чистка зубов после завтрака с использованием схемы последовательности действий, полоскание полости рта после каждого приема пищи.
Цель: научить и закреплять умение правильно чистить зубы. Расширить представление о необходимости заботиться о здоровье зубов с детства, уточнить знания о средствах гигиены. 
Безопасность: решение проблемных ситуаций «Где моя зубная щетка? »
Беседа «Травмы зубов»
Беседа «Как нельзя вести себя при лечении зубов», формировать стойкий навык пользования только личными предметами гигиены.
Цель: воспитывать бережное отношение к зубам, умение исключать травмирующие факторы., в том числе в кресле у стоматолога. 
Социализация:
Сюжетно-ролевые игры, «Стоматологический центр», «У зайчика заболели зубы» коммуникативные игры, 
беседа «Как вести себя на приеме у стоматолога», «Проверим наши зубки»
Цель: побуждать детей к развертыванию сюжетно-ролевых, дидактических игр. воспитывать доброжелательное отношение к посещению врача стоматолога, привычку следить за своими зубами и вовремя обращаться за помощью. Закрепить правила поведения у врача, развивать навык самоконтроля. Познакомить с инструментами для обследования и лечения зубов. 
Труд:
уход за предметами гигиены. Прививать привычку содержать в чистоте предметы ухода за зубами. 
Познание:
показ иллюстраций, слайдов, видео презентаций о здоровье зубов 
Опытно-экспериментальная деятельность: эксперименты с яйцом. Способствовали сделать вывод о вредном влиянии на зубы и защитных функциях зубной пасты. 
Дидактические игры: «Хорошо –плохо», «Составь целое», «Цепочка действий»
Цель: дать знания о зубах, о том, что приводит к болезням. Расширить представления о влиянии состояния зубов на организм в целом Рассказать о способах сохранения зубов. На примере опытов наглядно подвести детей к выводам о необходимости следить за зубами. Уточнить знания о том, что вредно и полезно для зубов. Воспитывать умение находить решения в различных ситуациях. 
Речевое развитие:
НОД: «Я знаю правила здоровых зубов», 
заучивание стихов о зубах, 
отгадывание загадок, проведение артикуляционной гимнастики. Сказка «О веселом язычке, которому нужны здоровые зубы, чтобы хорошо говорить» .
Цель: продолжать развивать речь, как средство общения в повседневной жизни в играх. 
Показать важность зубов, как одного из органов речи, способствующих правильному произнесению звуков. 
Восприятие художественной литературы:
чтение сказок, стихов К. Чуковский «МойДодыр», Н. Коростелев «Королева Зубная щетка», А. Ангилова «Зубки заболели». Чтение стихотворений про уход за зубами.
Цель: побуждать детей на примере художественного слова обращаться к взрослым с вопросами, суждениями о здоровье. Вызвать интерес через к художественное слово к гигиеническим процедурам. 
Художественно-эстетическое развитие:
Рисование «Здоровый и грустный зубик», иллюстрации к сказке «Королева Зубная щетка».
Цель: развивать потребность в творческой деятельности. Совершенствовать умение изображать здоровые и больные зубы и передавать характерные особенности средствами рисунка. 
Развивать творческие способности детей, желание отражать свои впечатления в рисунках. 
Музыка: слушание музыкальных произведений «Здоровая и больная кукла», детских песенок «Улыбка» 
Цель: учить слышать и понимать музыкальный образ, характер и настроение, выраженные в музыке. 
Работа с родителями:
Информация в родительском уголке о начале работы над проектом, приглашение к участию
. Приобретение необходимых средств и предметов гигиены, рекомендованных стоматологами. 
оформление папок-передвижек «Как защитить детские зубы от кариеса»,консультация
«Как ухаживать за зубами и для чего».
Размещение информации о правильном уходе за зубами. Рекомендации по проведению гигиенических процедур дома. Оформление стенда «Здоровые зубы здоровью любы»
Участие в празднике «В гостях у зубной феи» 
Цель: вызвать осознанное отношение к проблеме профилактике и лечению заболеваний зубов у детей. 
Привлечение родителей к оформлению фотовыставке : «Как я ухаживаю за своими зубами»,пополнение предметно-развивающей среды"Для чего нужны зубы","Продукты полезные и вредные для наших зубов","Как правильно чистить зубы".
Заключительный этап:
Создание альбома детских работ «Счастливые зубки».
Развлечение «В гостях у Зубной феи»
выставка детских фотографий «Как я ухаживаю за своими зубами»;