Мы малой Родины частицы

Проект
для детей старшей группы
на тему
" Мы малой Родины частицы "
(Совместно с библиотекой №21 им. И.В. Зырянова)

Разработали : Шарапова Е. Н.
Яборова М. В.
Хохлова О. В.

2016-2017

«Мы малой Родины частица»

Для России наш город- частица,
А для нас он – родительский дом.
И мы рады, что можем гордиться
Малой Родиной, где мы живем.
(Автор неизвестен)

• Образовательная область: познание.

• Области интеграции: художественная литература, музыка, худ. творчество, социализация, коммуникация, физическая культура.

• Вид проекта: долгосрочный ( 8 месяцев ), познавательный, групповой.

• Цель проекта:

Осуществление комплексного подхода к воспитанию детей в духе патриотизма, приобщение дошкольников к истории и культуре нашего края, России, её достопримечательностям; воспитание любви и привязанности к родной стране, краю.

• Задачи:

• Дать знания детям о родном городе, крае, стране: история, символика, достопримечательности, культура и быт.

• Расширить и углубить знания детей о флоре и фауне края.

• Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

• Познакомить с праздниками, культурой и традициями русского народа.

• Формировать экологическую культуру у детей и их родителей.

7.Актуальность:
Знакомство детей с родным краем: с историко-культурными, национальными, природными особенностями формирует у них такие черты характера, которые помогут им стать патриотом и гражданином своей Родины. Ведь, яркие впечатления о родной природе, об истории родного края, полученные в детстве, нередко остаются в памяти человека на всю жизнь.  Любовь к близким людям, к детскому саду, к родному городу и родной стране играют огромную роль в становлении личности ребенка.
Задача воспитания чувства патриотизма, любви к малой Родине традиционно решается в ДОУ, но результаты исследования показывают, что у некоторых детей отмечается низкий уровень знаний истории города, края, страны; отсутствует познавательный интерес; родители тоже затрудняются в знании истории родного края и не имеют возможности посещать культурные мероприятия, из-за высокой занятости.
Поэтому возникает необходимость изменить формы организации педагогического процесса по ознакомлению детей с особенностями родного края. Решением данной проблемы является реализация проекта: « Мы малой родины частицы»

• Участники проекта: дети старшей группы " Улыбка "( 5 лет), сотрудники библиотеки №21, родители воспитанников, воспитатели группы.

Продолжительность проекта: долгосрочный- 8 месяцев.
Основные формы проекта:
Разделы программы, содержание которых включено в проект: развитие речи, изобразительная деятельность, игровая деятельность, музыкальная деятельность, занятия по ознакомлению с окружающим миром.
На данный момент проект охватывает следующие темы:

«Наша страна – Россия».
« Символика Красновишерска».
« Природа Красновишерского района».
 «Традиции и достопримечательности родного края».
«Фольклор родного края»
Проект предполагает развитие творческих и познавательных способностей детей.
Представленный проект предназначен для воспитания будущих патриотов и истинных граждан своей страны путём воздействия на эмоциональную сферу развития дошкольников.
Предполагаемый результат:
Предполагаемым результатом является формирование у детей нравственно-патриотического сознания, гуманного , бережного отношения к природе, к окружающим явлениям и объектам. ·        
Показать возможность использования различных видов деятельности детей, направленных на становление нравственно-патриотического сознания;
Вовлечь детей и родителей в мероприятия развивающего характера, в качестве активных участников, проявляющих инициативу и креативность мысли;

Этапы реализации проекта
1этап-подготовительный (сентябрь)
- подобрать иллюстрации, картины, слайды, презентации, аудиозаписи по темам занятий;
- подобрать детскую литературу по тематике проекта;
- подобрать образцы русских народных промыслов;
- подготовить материал для изобразительной деятельности.

2 этап
Реализация проекта (октябрь)
- провести занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим (природа, традиции , промыслы , знаменитые люди родного края)
- организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация и т.д.;
- привлечь детей и родителей к сбору материала для оформления выставки: «ТРАДИЦИИ СЕМЬИ», " МОЯ МАЛАЯ РОДИНА - Красновишерск "
Заочное путешествие «Заходи в зелёный дом, чудеса увидишь в нём » (библиотека)
Экскурсия по улицам родного города.
Рассматривание альбомов «Старый Красновишерск», «Мой Красновишерск».
Занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим:
•    Тема «Наша страна Россия» (ноябрь).
Программное содержание: формировать в воображении детей образ Родины,
представление о России как о родной стране, уточнить и систематизировать знания детей о столице России, формировать представление о Москве как о главном городе нашей страны, воспитывать гражданско-патриотические чувства. Оформление уголка народного творчества совместно с родителями.

Рассматривание карты России.
Беседы: «Москва – столица России». « Широка страна моя родная». «Флаг, герб, гимн России».
Слушание русских народных песен:
« Во поле береза стояла», « Пойду ль выйду ль я» и др.
Презентация о памятниках животным «Четвероногим за верность и преданность » (библиотека)
•    Тема «В гости к уральским мастерам» (декабрь - январь )
Программное содержание: уточнять представление о родном крае и понятии «малая родина». Расширять и закреплять представления детей о народных промыслах Вишерского края, побуждать детей восхищаться народными умельцами и предметами их труда. Развивать память, логическое мышление. Знакомство с творчеством писателей и художников . Беседы о людях прославивших родной край .
Декабрь
Информинка «С кем дружит елочка» (библиотека)
НОД « Красновишерск – моя малая Родина»
Просмотр видеофильма «Гимн Красновишерска»
Экскурсия в краеведческий музей.

Январь
Мастер-класс «Прикамская роспись» (библиотека)
Беседа о вишерских художниках и поэтах .
Экскурсия к «Доске почета» нашего города и района, беседа о людях, прославивших наш край.

.•    Тема «Наш город» ( февраль )
Программное содержание: познакомить детей с гербом, историей возникновения Красновишерска.
Беседы на темы:
"Улицы Красновишерска", «Достопримечательности родного города»,
«Герб и флаг Красновишерска».
Презентация «Как возник город Красновишерск»
Выставка "Семейные традиции" (совместно с родителями ).
Литературный экскурс в прошлое «Вишерская земля легенд» (библиотека)
•    Тема 4 . "Природа края " ( март - апрель -май )
Программное содержание : расширить и углубить знания детей о растительном и животном мире Вишерского края , формировать бережное, гуманное отношение к природе .
Март.
Просмотр видеофильма «Заповедник «Вишерский»».
Беседы: «Животный и растительный мир Вишерского края»,
«Природные памятники Вишеры».
НОД " В гости к Белочке - Умелочке".
Заочное путешествие «Тропинками родной Вишеры» (библиотека)
Апрель.
. Акция « Покормите птиц» .
Конкурсно-познавательная игра «Я дружу с букашкой, птичкой и ромашкой» (библиотека)
Знакомство с «Красной книгой».
Загадки о животных и растениях.
Май.
Квест –игра «Путешествуем по этно- парку» (библиотека)
Просмотр видеофильма «Вишера алмазная»
Викторина «Мой родной край». (совместно с родителями)
Чтение легенд и сказов Вишерского края.
Изобразительная деятельность :
•    Рисование на темы:
- «Иллюстрации сказов Вишерского края.
- " Белая береза " ( нетрадиционные методы )
- " Друзья наши меньшие "
- "Мой город "
•    Декоративное рисование:
- «Русская матрёшка»;
- «Прикамская роспись »
•    Лепка:
- «Моё любимое животное»;
- «В гостях у сказки» ( Ежик из сказки " Как Ежик стал колючим")



Игровая деятельность детей:
•    Дидактические игры:
- «Узнай наш флаг (герб)»;
- «С какого дерева листок»;
- «Чей хвост, чья голова»;
- " Кто где живет " ;
- " Перелетные птицы ".
•    Подвижные игры:
- «Гуси - лебеди»;
- «Горелки»;
- «Заря-заряница»; 
- «Пятнашки»;
Чтение художественной литературы:
•    Сказки :
- «По щучьему веленью» - русская народная сказка
- " Заяц -Хваста "-русская народная сказка;
- "Белочка - умелочка" ;
- "Как Ежик стал колючим ";
-"Про Петушка ".
•    Рассказы, повести:
- А. Ишимова «История России в рассказах для детей» (отдельные главы).
•    Стихи о России, Родине:
- П. Воронько «Лучше нет родного края»;
- Т . Бокова "Родина ";
- В. Орлов " Здравствуй, Родина моя ".
 Участие родителей в реализации проекта:
-подбор материала на выставку "Семейные традиции ";
- посадка цветов и деревьев;
-оформления выставки: «Символика России и родного края»
- оформление уголка народного творчества.

Обеспечение:
1. Материалы интернета
2. Худ. литература:
-Русские народные сказки;
- А. Ишимова "История России в рассказах для детей ", «Сказы Вишерского края».
Продукты проектной деятельности

• Оформление выставки «Народное творчество»

• Презентация по проекту