Формы работы с родителями «группы риска» в ДОУ
Воспитание детей из семей «группы риска» требует особого подхода. Эти семьи сталкиваются с различными трудностями, и задача детского образовательного учреждения состоит в том, чтобы помочь родителям и детям создать безопасную и позитивную среду для роста и развития. Наша работа нацелена на поддержку таких семей и вовлечение родителей в процесс воспитания и обучения детей.
Одним из приоритетных направлений нашей деятельности является повышение педагогической грамотности родителей. Мы организуем родительские собрания, консультации и индивидуальные беседы, где специалисты делятся своим опытом и знаниями. Однако, важно понимать, что большинство родителей часто перегружены работой и у них не хватает времени на посещение мероприятий. Поэтому мы также разрабатываем учебные материалы и буклеты, которые они могут изучить в удобное для них время, что позволяет более эффективно донести нужную информацию.
Кроме того, мы активно привлекаем родителей к совместным проектам, таким как создание развивающей среды в группе. Это не только укрепляет связь между детьми и родителями, но и создает атмосферу единства и сотрудничества. Участие родителей в конкурсах и праздниках помогает формировать у детей чувство принадлежности, а также развивает их социальные и коммуникационные навыки.
Работа с семьями «группы риска» — это не просто выполнение программы, это ежедневная поддержка и забота. Мы стремимся к тому, чтобы каждый родитель чувствовал свою значимость и ценность в образовательном процессе, и понимал, что именно их вовлеченность играет ключевую роль в жизни их детей. Наша цель — создать пространство, где родительская любовь и забота могут процветать, а дети, даже в сложных условиях, могут получить необходимые ресурсы для успешного развития.
«Формы работы с родителями «группы риска» в ДОУ»
В семьях "группы риска", как правило, формируется личность ребёнка противоречивая, импульсивная, лишённая устойчивых ориентиров. Оградить ребёнка от антипедагогического воздействия такой семьи "группы риска" - одна из наших задач.
С целью профилактики социального - психологического неблагополучия семей мы в своей группе проводим работу по повышению педагогической грамотности родителей, включение их в деятельность ДОУ. Привлекаем родителей к созданию развивающей среды в группе: сшили новые халаты для детей в больничный уголок, связали новую одежду для кукол. Одна семья приняла участие в конкурсе «Кукла в национальном костюме», на праздник масленицы испекли нам блины и вместе с детьми участвовали в конкурсах и танцах, в этом году родители испекли нам пирог на развлечение «Рождественские Колядки». Семьи "группы риска" принимают участие в детских праздниках, спортивных мероприятиях, выставках совместных работ родителей и детей. Дети эти из этих семей посещают бассейн и дополнительные образовательные учреждения.
В нашей группе широко применяются такие формы работы, как родительские собрания, консультации, анкетирование, посещения семьи на дому, беседы, индивидуальные формы работы, а также формы работы, связанные с оформлением стендов, буклетов и папок-передвижек. Однако предложенные формы работы оказываются не всегда эффективными. Родители, в силу своей занятости на работе (посменная работа, не всегда посещают родительские собрания, не имеют возможности прочитать консультации на папках-передвижках и стендах, в силу большого объёма информации и маленького промежутка времени, отводимого на эти цели родителями. Поэтому мы разрабатываем для родителей буклеты и памятки, с которыми они могут ознакомиться дома.
Таким образом, используя данные формы работы с семьями «Группы риска», мы помогали создавать атмосферу доброжелательности, взаимопомощи и взаимопонимания.
