Өсімдіктердің тіршілігіне не қажет?
Бұл материалда біз табиғаттың адам өміріне тигізетін пайдасын, сондай-ақ өсімдіктердің тіршілігі үшін қажеттілік туралы тереңірек түсінік береміз. Пәннің өзегі – өсімдіктердің өмір сүруі үшін қажетті элементтер мен олардың қоршаған ортаға әсері туралы білімдерді арттыру. Табиғатта әрбір өсімдік өзіндік талаптары бар, ал біз олардың қажеттіліктерін біле отырып, экологиялық сұрақтар мен проблемаларға жауап табамыз.
Біздің зерттеуіміз өсімдіктердің су, ауа және күннің көзіне деген қажеттілігінің маңыздылығын түсіндірумен басталады. Бұл элементтер өсімдіктердің өсуін қамтамасыз етіп қана қоймай, олардың экосистемаларда атқаратын ролі туралы да көрсетеді. Соған орай, балалар ауылдағы өсімдіктер мен жануарлар арасындағы байланысты зерттейді, бұл олардың ой-өрістерін кеңейтеді.
Сонымен қатар, балалар өсімдіктердің адам өміріндегі рөлін қарастыра отырып, киім-кешек, тамақ, дәрі, құрылыс материалдары секілді көптеген пайдалы өнімдердің шығу тегін зерттейді. Өсімдіктердің біздің өмірімізді қалай байытатынына назар аудара отырып, балалардың экологиялық сауаттылығын дамыту мақсатына жетеміз.
Табиғатқа деген сүйіспеншілік тәрбиелей отырып, біз өсімдіктер мен жануарлар әлемінің бірлігін сақтаудың маңыздылығын мойындаймыз. Мақсаты – балалардың экосистемаға, табиғатқа деген жауапкершілігін арттыру. Мұндай материалдар экологиялық жағымды болашақ үшін балалардың санасын ашуда маңызды рөл атқарады.
№ 50 Күні:
Білім беру саласы: Әлеуметтік орта
Бөлімі:Вариативтік компанент «Біз табиғатты зерттейміз»
Тақырыбы:Өсімдіктердің тіршіліне не қажет?
Мақсаты: Табиғаттың адам өміріне деген пайдасы жайлы түсініктерін қалыптастыру, өсімдіктер жайлы ой қабілеттерін арттыру, табиғатқа деген сүйіспеншілікке тәрбиелеу.
Әдіс-тәсілдер:көрсету, түсіндіру,сұрақ-жауап.
Көрнекілік: суреттер , үн таспа .
Сабақ барысы: Тақтаға суреттерді тері қаратып іліп қойып оларды
біртіндеп ашу.Өсімдік түрлері ағаш , бұта, шөп.
Балалар өсімдіктердің өсуіне бізге не қажет деп ойлайсындар?
Өсімдіктер адам өміріне пайдасы қандай?
Жануарлар мен өсімдіктер арасында қандай байланыс бар?
Балалардың жауабын тыңдап, тәрбиеші өз нұсқасын түсіндіреді.
-Ал,балаларменендісендергеөсімдіктертуралыәңгімелепберейін,сендермұқияттыңдаңыздар.
Өсімдікөспейтінжержоқ.Өсімдіксудаөседі,таудадаөседі,тастадаөседі,құмды,шөлдалададаөседіекенБіреуішөлдіұнатады,яғнисуазжерді,біреуісудыкөлеңкеніұнатады.Біреуіқаттыаязғашыдаса,біреуіазсуықтаөліпқалады.
-Албалалар,оларқайдаөсседеадамбаласынапайдалыекен.Адамдарөсімдіктерденкиім,тамақ,дәрі,құрылысматериалдарын,үйжиhаздарын,түрлібояулардыжасайды.Өсімдіктерауанытазартады.Зияндыулыгаздардыжұтады.
Өсімдіктердің өсуіне су, ауа, күннің көзі қажет.
Сергіту сәті. «Гүлдер жайқалуы» жалпы би.
Үнтаспадан өсімдіктердің желден шыққан дыбысын тыңдау.
Д/О Өсімдіктер жоқтығы неге әкеледі?
Мақсаты: Ой-өрістерін қозғау.
Қорытындылау белсенді қатысқан балаларды бағалап мадақтау.
