Иссык-Куль: Тайны и Легенды Окружающего Мира
Документ представляет собой увлекательное занятие, посвященное озеру Иссык-Куль, которое является одной из природных жемчужин Кыргызстана. Под руководством учительницы начальных классов Э.М. Тюлемишевой, дети знакомятся с историей и легендами этого удивительного озера. Иссык-Куль занимает важное место в сердцах местных жителей, и его уникальность делает его прекрасной темой для обучения.
На занятии ученики будут изучать карту страны, прослушивать песню об Иссык-Куле и рассматривать иллюстрации. Педагог задает вопросы, побуждая детей делиться своими впечатлениями о путешествиях к этому сказочному месту. Так, дети будут обсуждать цвет озера, его особенности и почему там возникают волны. Этот интерактивный подход помогает детям лучше усвоить материал.
Первая легенда об Иссык-Куле переносит нас в далекое прошлое, когда на месте озера находился великолепный город, который был погребен под землей в результате страшного землетрясения. Только молодые девушки, собиравшие дрова, уцелели и впоследствии грустили о своих потерях, проливая слезы в воды озера, которые, по слухам, и сделали его соленым. Эта история пробуждает в детях интерес к заповедной природе и истории родного края.
Вторая легенда рассказывает о злом хане, который пытался забрать красивую девушку, однако она предпочла смерть, чем жизнь с ним. Этот миф подчеркивает красоту и трагизм человеческой души, что способствует формированию у детей моральных ценностей. Педагог эффективно использует эти легенды, чтобы показать детям важность сохранения культурного наследия и уважения к природным памятникам.
В завершении занятия детям предлагается поиграть в игру «Собери Иссык-Куль», которая направлена на закрепление знаний о озере. Эта игра развивает командный дух и способствует активному усвоению материала. Учительница подводит итоги урока, предлагая детям услышать звуки Иссык-Куля и посмотреть небольшое видео. Урок становится не только познавательным, но и приятным путешествием в мир легенд и тайн этого прекрасного места.
Ознакомление с окружающим миром
Занятие 37-38
Тема: Иссык-Куль
Подготовила учительница начальных классов Военно-Антоновской УВКГ: Тюлемишева Э.М.
Беседа о Иссык-Куле
Изучение карты страны
Слушание песни об Иссык-Куле
Рассматривание иллюстраций
Оборудование
Карта КР, фотографии Иссык-Куля, парохода и т.п.; аудиозапись песни об Иссык-Куле
Ход урока
Дети заходят в класс/группу, рассаживаются по местам.
Слушают песню об Иссык-Куле
Педагог
О чем прозвучала песня?
Сегодня мы с вами будем путешествовать по нашей Родине а именно по озере Иссык-Куль.
Узнаем о возникновении Иссык-Куля, послушаем легенду
Что такое Родина?
Педагог проводит беседу, задавая вопросы
Кто бывал в Иссык-Куле?
Что вы там увидели?
Какого цвета озеро?
Почему там бывает волны?
Кто слышал легенду об озере?
Педагог читает легенду об озере
Одна из легенд гласит так. Когда-то давно там, где сейчас находится величественное голубое озеро, волны которого игриво плещутся, завораживая своей красотой, стоял огромный и прекрасный город. Так уж произошло – настигло город великое землетрясение, которое до основания разрушило его, погребя навеки огромное множество жителей под собой, земля просела, и образовавшаяся впадина была залита водой. Спаслись лишь молодые девушки, которые накануне землетрясения пошли собирать хворост для топки печей. Вернувшись, они обнаружили, что на месте прекрасного и цветущего города находится море. Восплакали девушки по своим погибшим родным и близким. Так они приходили каждый день к берегам озера и лили свои горькие слёзы, не смиряясь с потерей всего, что у них когда-то было. И было пролито столько слёз, что озеро стало горько-солёным. А само название озеро Иссык-Куль получило именно по этой причине. Поэтому аксакалы и считают, что озеро по своему настроению схоже с характером плача тем древних девушек: иногда оно бывает штормящим, бушующим, ревущим, а порой оно тихо и спокойно, словно погрузилось в раздумья о погибших родных и близких…
Есть и другая легенда. Давным-давно в долине стоял огромный и богатый замок, украшенный драгоценными камнями, бриллиантами, в котором жил очень злой хан. Этот замок возвышался над всей долиной и стоял на крутой скале. Хан отличался своей жестокостью, и не проходило ни дня, чтобы от него никто не пострадал. Он не знал любви, он даже не понимал, что такое привязанность. Как-то раз до него дошел слух, что у подножия гор есть небольшая деревенька, в которой живет девушка неописуемой красоты. Хан очень ею заинтересовался и послал своих гонцов с царскими подарками. Однако, девушка любила другого человека, которому посвятила свое сердце. В один прекрасный вечер она встретила своего джигита на белом коне, который, схватит ее, увез далеко-далеко в горы, целуя на ходу, говоря нежные слова. Там, на высокой горе, он подарил ей кольцо и предостерег: «Никогда не снимай этого кольца, но жди меня. Ибо в день, в который ты снимешь его, ты будешь в опасности». С тех пор многие добивались сердца девушки, но оно всем говорила, что любит другого. Тем временем гонцы хана приблизились к её дому, вызвали её. Она сказала им то же самое, что говорила остальным: «Я люблю другого и ничьей женой не буду. Хочу быть со своим возлюбленным». А сама тихо поднялась в горы, надеясь встретить своего любимого, однако, не заметила, как потеряла колечко. Спускаясь, она увидела, что её окружили стражники хана. Долго не думая, они схватили её, завязали глаза и увезли в замок. Когда девушка приехала к хану, то ей сняли повязку: вокруг все было в золоте и блистало, её окружало сказочное великолепие, которого она не видела до селе. В тот момент она подумала, что ей лучше умереть, чем стать женой хана. Долго хан пытался сломить девушку, постоянно делал подарки, дарил ей несметное количество золота и серебра, однако, девушка была непреклонна. Однажды, придя к ней в палаты, хан опять спрашивал девушку, не хочет ли она выйти за него замуж, на что получил всё тот же ответ: «Я люблю своего возлюбленного, и только ему буду женой!» Тогда он бросился к ней! Девушка подбежала к раскрытому окну и оказалась над зияющей бездной. «Хан, я никогда не буду твоей!» - с таким ответом она бросилась вниз с высоты. Неожиданно дрогнули скалы, началось сильное землетрясение, золотые своды замка начали рушиться, а из всех образовавшихся трещин хлынула вода, которая и затопила всю долину. Замок ушел под землю. И только вечерами, когда бушуют воды Иссык-Куля, развалины замка проступают из воды, и слышится голос девушки.
Педагог предлагает детям поиграть
Игра «Собери Иссык-Куль»
Цель игры
Закрепить знания детей об Иссык-Куле
Оборудование
Паздлы изображения Иссык-Куля
Ход игры
Дети выкладывают паздлы
Физминутка
Педагог подводит итоги урока, предлагает послушать шум Иссык-Куля и маленькое видео.
