Детский сад наш дом – наведем порядок в нем
Данная программа направлена на улучшение трудовых навыков у детей в коллективной среде. Тема «Детский сад наш дом – наведем порядок в нем» акцентирует внимание на совместной ответственности за чистоту и порядок. Это не только способствует развитию нравственно-волевых качеств, но и формирует положительное отношение к труду с раннего возраста.
В ходе занятий дети будут учиться делиться на подгруппы, правильно организовывать рабочее место и, что самое важное, приводить его в порядок после завершения работы. Данная деятельность изначально строится на неформальной беседе о правилах совместной работы, что делает процесс обучения более увлекательным и доступным.
Программу можно разделить на несколько этапов: организационный, основной и заключительный. На самом начале важно сформировать у детей желание поддерживать чистоту в групповой комнате, объяснив, что это благоприятно сказывается на их жизни. Использование игрового подхода, включая беседы и обсуждение пословиц о труде, позволит вовлечь детей в процесс.
Во время практической части, дети будут работать в подгруппах. Это позволит каждому из них почувствовать свою значимость в команде и развить навыки взаимопомощи. Основная цель заключается в том, чтобы они не только осознали важность своей роли в поддержании чистоты, но и наслаждались самим процессом труда, что позволит сделать занятия ещё более увлекательными.
Тема: | «Детский сад наш дом – наведем порядок в нем» |
Форма организации труда | Коллективный труд |
Вид труда | Хозяйственно – бытовой труд |
Время в режиме дня | Во 2_ой половине дня |
Программное содержание | Продолжать учить детей делиться на подгруппы, готовить рабочее место и приводить его в порядок после завершения работы, учить оценивать свой труд в общей работе, видеть результаты своей работы, воспитывать нравственно – волевые качества, умение прейти на помощь сверстникам, работать в коллективе, воспитывать положительное отношение к труду, |
Методы и приемы | Наглядный, игровой, словесный, предупредить ошибку в работе, вовремя посоветовать, как ее исправить, оказать необходимую помощь. |
Оборудование | Тазы, салфетки, клеенки, фартуки, кукла |
Предварительная работа, словарная работа | Знакомство с правилами совместной работы, зачитывание пословиц о труде. Беседа «Маленькое дело – лучше большого безделья» |
Ход трудовой деятельности | |
I Организационный | Формировать у детей желание поддерживать чистоту и порядок в групповой комнате. |
Обсуждение вопросов при распределение работы | Ребята посмотрите к нам кто то пришел.(появляется грязная, непричесанная кукла) |
II Основной | Ребята, а как мы можем победить короля Мухрима в нашей группе?(навести порядок в группе) |
III Заключительный | Ребята, молодцы! Давайте вспомним, с какой просьбой обратилась к нам кукла, смогли ли мы ей помочь, что мы сделали для того, чтобы у нас в группе был порядок и чистота, справились ли вы с заданием, почему у нас все получилось??? |