КМҚК балабақша «Дәншік»: Технологиялық карта ақшаның әлемі
КМҚК балабақша «Дәншік» - білім беру саласындағы жаңа тәсілдерді меңгерген, балалардың дамуына елеулі ықпал ететін мекеме. Бұл оқу іс-әрекеті 1 сәбилер тобы үшін әзірленген, оның мақсаты - балалардың болашақтағы дамуына негіз болатын білім беру. Тәрбиеші Кульсара Нурмухамбетовна балалардың сөйлеу дағдыларын дамытуға бағытталған қызықты әдіс-тәсілдерді қолданады.
Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінде балалар «Ақша қар» тақырыбына орай қызықты жұмбақ тыңдайды, суреттермен танысады. Балаларға қар, қыс мезгілі туралы өз білімдерін кеңейтуге мүмкіндік беріледі. Оқу іс-әрекетінің мазмұны да сан алуан: балалар жаңа сөздер үйренеді, қыс мезгілінің ерекшеліктерін білулерін арттырады, әртүрлі тақпақтар мен жаттығулар арқылы таным қабілеттерін дамытады.
Бұл іс-шара барысында балалар қардың суықтығын, түсі мен оның жыл мезгілдерімен байланысын талқылайды. Тәрбиеші балалармен қардың қасиеттері, оның қалай пайда болатыны туралы қызықты сұрақтар қозғайды. Бала тәрбиесінде жаттығулар мен ойындардың маңыздылығын ескере отырып, жұмыс форматағы ойындар енгізіледі, олар балалардың көңіл-күйін көтереді. Нәтижесінде, балалар жақсы уақыт өткізіп қана қоймай, сонымен қатар жаңа білімдермен де толықтырылады.
Оқу іс-әрекеті рефлексиялық түзетушілік бөліммен толықтырылады, онда жинақталған білімдер қорытындыланып, балалар көтеріңкі көңіл-күймен аяқтайды. Тәрбиешімен бірге сабақты қорытындылай отырып, оқушылар жаңа түсініктер мен білімдерін ортаға салады. Бүгінгі күннің нәтижесінде балалар тек өздерінің жастағы білімдерін толықтырып қоймай, сонымен қатар жан-жақты дамуына негіз болады.
КМҚК балабақша «Дәншік»
1 сәбилер тобы
Көркем әдебиет
Тәрбиеші: Салимжанова Кульсара
Нурмухамбетовна
2017ж
Тәрбиеші: Салимжанова Кульсара Нурмухамбетовна
Ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы.
1 сәбилер тобы
Білім беру саласы: Қатынас.
Бөлімі: Көркем әдебиет
Тақырыбы. Ақша қар. (жаттау).
Мақсаты: 2-3 сөйлемнен құрайтын тақпақ жолын жатқа айту, есте сақтау қабылетын дамыту. Сөздік қорын байыту. Қар және қардың белгілері туралы білімдерін кеңейту. Қыз мезгіліне қызығушылығын ояту.
Қолданылатын көрнекі құралдар: қыс бейнелеген суреттер.
Сөздік жұмыс: қыс, аққала.
Билингвальды компонент: қыс –зима қар –снег
Жұмбақ: Аппақ-аппақ ақ мамық,
Жерде жатыр тапталып.
-Балалар,бүгін бізге қонаққа Аққала келді.
Аққаламен амандасайық.Бірақ аққала көңілсіз екен?
Аққала: Мен ойнағым келеді бірақ менің достарым жоқ.
Аққаламен амандасады.
Ынталарын көрсетеді.
Ұйымдастырушылық ізденістік
Балалар, аққала неден жасалынған?
Біз қар туралы не білеміз?
-Тәрбиеші топқа қар салынған ыдысты әкеледі.
-Балалар, қар өте суық.
-Қардың түсі қандай?
-Қар қай мезгілде жауады?
-Жазда қар жауа ма? Неліктен?
-Қар неге бөлмеде ериді?(бөлме жылы)
Мен сендерге тақпақ оқып берем.
Аппақ, аппақ ақша қар,
Жапты біздің көшені.
Ақ жамылды бақшалар,
Ақ жамылды айнала.
- Саусақ жаттығуын жасау:
Кірістірсек екі қолды жұмысқа,
Аққаланы тұрғызады бір сәтте!
Қарды балаларға көрсету.
Қар қандай?
Аппақ, аппақ ақша қар.
Нені жапты?
Жапты біздің көшены.
Не жамылды бақшалар?
Не жамылды айнала?
3-4 рет қайталау.
Балалар, Аққаланың көңілін көтерейік,келіңдер ойнайық.
Қ/о: Аққала қаптын ішінен қар алып балаларға лақтырады (мақтадан жасалынған).М: Балалардың көңіл күйін көтеру.
Сұрақтарға жауап береді.
Қар суық.
Қар қыста жауады.
Саусақтарын әртүрлі қимылдарға келтіреді.
Аппақ, аппақ ақша қар.
Жапты біздің көшены.
Ақ жамылды бақшалар,
Ақ жамылды айнала.
Рефлекциялық түзетушілік.
Қорытынды:
Сұрақ - жауап әдісі арқылы оқу іс-әрекетін қорытындылайды.
Аққала балаларға рахмет айтып қоштасады.
Тәрбиешімен бірге сабақты қорытындылайды.
Күтілетін нәтиже:
Біледі: Қар қыста жауатының. Қар ақ, айналаның бәрі ақ қар.
Түсінеді: Қар жылы жерде ериды.
Игерді: Өлен жолдарын есте сақтап, айтып берды.
