- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Программа физического развития для детей 3-5 лет в детском саду «Василек»
- →
Программа физического развития для детей 3-5 лет в детском саду «Василек»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Костромской области, детский сад № 6 «Василек», представляет программу дополнительных образовательных услуг, нацеленных на физическое развитие детей в возрасте 3-5 лет. Основной целью данной программы является формирование здорового образа жизни у воспитанников через занятия физической культурой и игровую деятельность, что особенно актуально в современных условиях.
В последние годы наблюдается ухудшение здоровья детского населения. Экология, некачественное питание и другие факторы негативно влияют на физическое развитие детей. Поэтому важно уже с раннего возраста прививать любовь к спорту и активному образу жизни. В рамках кружка «Будь здоров» дети учатся понимать важность здоровья и ухода за собой через увлекательные занятия, игры и занятия физической культурой, что обеспечивает их всестороннее развитие.
Программа включает в себя различные формы обучения: коллективные, индивидуальные и подгрупповые занятия. Дети познакомятся с основами гигиены, питания, а также узнают, что здоровый образ жизни — это не только спорт, но и хорошие привычки. Более того, мы делаем акцент на значении утренней зарядки, физической активности и отдыха в каждом дне ребенка. Наша цель — чтобы каждый воспитанник научился ценить свое здоровье и стремился к активной жизни.
Содержание программы построено на основе образовательной программы «От рождения до школы», что позволяет достигать ожидаемых результатов: формирование убеждений, привычек здорового образа жизни, а также развитие познавательных интересов. Программа реализуется в течение одного года с планом занятий на весь учебный год, а занятия проводятся один раз в неделю.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением художественно – эстетического направления развития воспитанников детский сад № 6 «Василек»
Программа дополнительных образовательных услуг по физическому развитию для детей 3-5 лет средствами кружка «Будь здоров»
Составитель:
Макрушева Е.В.
2016г.
Пояснительная записка:
«Здоровье и счастье наших детей
во многом зависит от
постановки физической культуры
в детском саду и семье… »
Здоровье детей – будущее страны!
Н. М. Амосов
В последнее десятилетие во всём мире наметилась тенденция к ухудшению здоровья детского населения. Экологические проблемы, различные отрицательные бытовые факторы, химические добавки в продуктах питания, некачественная вода это лишь некоторые факторы, агрессивно воздействующие на здоровье дошкольника. В связи с этим особенно актуальной становится проблема воспитания заинтересованности каждого человека в здоровом образе жизни. Её решение требует активного осмысленного отношения к своему здоровью и укреплению его с детских лет.
Если мы научим детей с самого раннего возраста ценить, беречь и укреплять свое здоровье, если мы будем личным примером демонстрировать здоровый образ жизни, то можно надеяться, что будущее поколение будет более здоровым и развитым не только физически, но и личностно, интеллектуально, духовно.
Деятельность кружка построена на основе примерной образовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой, 2014 г.
Цели:
Формирование убеждений и привычек здорового образа жизни у детей дошкольного возраста
Задачи:
-формировать представление о полезных продуктах питания, их свойствах и значение для здоровья человека
-познакомить детей с внешним строением человека, с возможностями его организма
-развивать у детей умение различать индивидуальные особенности своей внешности, возраста
-развивать познавательный интерес, мыслительную активность
-воспитывать желания заботиться о своем здоровье, стремление вести здоровый образ жизни
Кружковая деятельность основана на групповой, индивидуальной, подгрупповой форме обучения
Срок реализации – 1 год
- 1раз в неделю (34 занятий в год)
- время проведения – 20 минут
- в месяц – 4 занятия
- количество детей – 7
- возраст 3-5 лет
Список детей:
1
2
3
Ожидаемые результаты:
1. Формирование представлений о полезной и вредной пище: об овощах и фруктах, полезных для здоровья человека.
2. Формирование представления о том, что утренняя зарядка, игры, физические упражнения вызывают хорошее настроение, с помощью сна восстанавливаются силы.
3.Формирование привычки следить за своим внешним видом, умение правильно пользоваться мылом, аккуратно мыть руки, лицо, шею, уши; насухо вытираться после умывания
Тематический план кружка «Будь здоров»
Познавательно исслед. деятельность
1.Формировать понятия «мы-девочки», «мы-мальчики». Закрепить названия частей тела, учить устанавливать простейшие связи между собой и игрушками.
2. Учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: глаз, ушей, носа, рта, рук, ног, головы, туловища.
1.Игровые методы и приемы дидактические игры,
-подвижные игры,
инсценировки.
Приемы:
а) Внесение игрушек,
б) Создание игровыхситуаций
в) Обыгрывание игрушек,
г) сюрпризность,
СЕНТЯБРЬ
Игровая деятельность «что есть у игрушки?»
Игровая деятельность «Мой портрет»
просмотр мультфильма "Мальчик и девочка" (ЭКРАН, 1978 г.)
Раздел 2. Я осваиваю гигиену
Беседа « что такое здоровье»
1.познакомить с понятием «здоровье», объяснять, что значит быть здоровым, как беречь здоровье, вводить понятие
« здоровый образ жизни»
2.Дать детям элементарное представление о микробах. Воспитывать желание быть здоровыми, сопротивляться болезням
3.Развивать понимание значения и необходимости гигиенических процедур.
октябрь
Нод
«Нам микробы не страшны с чистотою мы дружны»
Экспериментальная деятельность:
- Где прячутся микробы?
Чтение художественной литературы:
К.Чуковский «Мойдодыр
Разучивание П/И «Пылесос»
«ровным кругом»
ноябрь
Игровая деятельность «правила гигиены»
Игра-драмматизация «айболит»
Беседа-игра, включающая прибаутки, используемые при мытье рук умывании (потешки)
Раздел 3. Я учусь правильно питаться
Нод «здоровая пища»
1.Познакомить с понятием «витамины» и продуктами, в которых они встречаются.
2. Рассказать о значении витаминов для здорового развития организма.
3. Обобщить и закрепить понятия «ягоды», «овощи», «фрукты»
4. Помочь детям понять, что здоровье зависит от правильного питания - еда должна быть не только вкусной, но и полезной;
2.Словесные методы и приемы:
1)Чтение и рассказывание стихов, потешек, сказок.
2) Разговор, беседа.
3)Рассматривание картинки, инсценировки.
Приемы:
-Показ
-Вопросы.
- -Пояснение.
-Напоминание.
-Использование художественного слова (потешки, песенки, стихи, шутки
декабрь
Игра-имитация «Очень дружный мы народ и сажаем огород» М.Фисенко
Д/и. «Что перепутал садовод». Н. Кончаловская, « Четвертый лишний».
Практическая деятельность «Приготовь обед»
Раздел 4. Я учусь быть здоровым
2. Познакомить с различными видами спорта.
3. Прививать культуру здорового образа жизни
4. Формировать представление о правильном режиме дня и о его значении для организма
5. побуждать детей выполнять физические упражнения осознанно, понимая их значимость для здоровья
3.Практические методы:
1)Упражнения (оказание помощи).
2)Совместные действия воспитателя и ребенка.
3)Выполнение поручений.
январь
Игра – имитация «Зарядка для зверей» М. Фисенко.
«Гимнастика дружных»
Игровая деятельность
П/И «силачи», Муравьи
Нод «Режим дня»
Игра «Малые Олимпийские игры»
февраль
Просмотр мультфильмов о спорте
Беседа «Для чего нужна зарядка?»
Практическая деятельность
Самомассаж «Петушок»
Массаж спины «Суп»
Раздел 5. Я учусь помогать себе и окружающим
2. побуждать детей выполнять физические упражнения осознанно, понимая их значимость для здоровья
март
д/и «для чего это надо?»
Упражнения для коррекции осанки
Чтение худ. Литературы Е.Шкловский «Как лечили мишку»;
Массаж биологически активных точек «Солнышко»
Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь»
4.Наглядные методы и приемы:
1)Показ предметов, игрушек.
2)Наблюдение.
3) презентации, мультфильмы
Приемы:
-Активное действие детей.
-Задание детям
-Художественное слово.
-Включение предметов в деятельность детей ---Выполнение игровых действий.
апрель
май
Массаж биологически активных зон «Неболейка»(Для профилактики простудных заболеваений)
Творческие игры: «Поликлиника»; «Аптека»
Беседа «как мы изменились и Чему мы научились?»
Обобщение полученных знаний. Обыгрывание различных ситуаций на закрепление полученных знаний
Развлечение Экзамен у Доктора Неболита
Учебно – тематическое планивание
Познавательно исслед. деятельность
сентябрь
1
Игровая деятельность «что есть у игрушки?»
сентябрь
1
Игровая деятельность «Мой портрет»
сентябрь
1
просмотр мультфильма "Мальчик и девочка" (ЭКРАН, 1978 г.)
сентябрь
1
Всего 4 занятия
Раздел 2. Я осваиваю гигиену
Беседа « что такое здоровье»
октябрь
1
Нод
«Нам микробы не страшны с чистотою мы дружны»
октябрь
1
Экспериментальная деятельность:
- Где прячутся микробы?
октябрь
1
Чтение художественной литературы:
К.Чуковский «Мойдодыр
октябрь
1
Разучивание П/И «Пылесос»
«ровным кругом»
ноябрь
1
Игровая деятельность «правила гигиены»
ноябрь
1
Игра-драмматизация «айболит»
ноябрь
1
Ноябрь
1
Всего 8 занятий
Раздел 3. Я учусь правильно питаться
Нод «здоровая пища»
декабрь
1
Игра-имитация «Очень дружный мы народ и сажаем огород» М.Фисенко
декабрь
1
Д/и. «Что перепутал садовод». Н. Кончаловская, « Четвертый лишний».
декабрь
1
Практическая деятельность «Приготовь обед»
декабрь
1
Всего 4 занятия
Раздел 4. Я учусь быть здоровым
Беседа «чтоб здоровыми остаться нужно спортом заниматься»
январь
1
Игра – имитация «Зарядка для зверей» М. Фисенко.
«Гимнастика дружных»
январь
1
Игровая деятельность
П/И «силачи», Муравьи
январь
1
Нод «Режим дня»
январь
1
Игра «Малые Олимпийские игры»
февраль
1
Просмотр мультфильмов о спорте
февраль
1
Беседа «Для чего нужна зарядка?»
февраль
1
Практическая деятельность
Самомассаж «Петушок»
Массаж спины «Суп»
февраль
1
Всего 8 занятий
Раздел 5. Я учусь помогать себе и окружающим
Игра- ситуация «Как помочь больному Мишке»
март
1
д/и «для чего это надо?»
март
1
Упражнения для коррекции осанки «красивая спинка»
март
1
Массаж биологически активных точек «Солнышко»
март
1
Сюжетно-ролевая игра «Скорая помощь»
апрель
1
Массаж биологически активных зон «Неболейка»(Для профилактики простудных заболеваений)
апрель
1
Чтение худ. Литературы Е.Шкловский «Как лечили мишку»;
апрель
1
Творческие игры: «Поликлиника»; «Аптека»
апрель
1
Беседа «как мы изменились и Чему мы научились?»
май
1
Развлечение Экзамен у Доктора Неболита
май
1
Всего 10занятий
Итого 34 занятия
Методическое обеспечение
Воспитание ценностей здорового образа жизни у детей 3-7 лет М.Р. Югова Волгоград 2016
Физическое развитие Г.Ю. Байкова Волгоград 2015
Подвижные тематические игры для дошкольников Т.В. Лисина ТЦ Сфера 2015
Здоровый образ жизни в дошкольном образовательном учреждении/ Н.В. Елжова. – Ростов н/Д: Феникс, 20011. – 215с. (Сердце отдаю детям).
От рождения до школы .Примерная основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под. Ред. Н.Е.Вераксы, Т.С.Комаровой, М.А.Васильевой. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: МОЗАЙКА_СИНТЕЗ, 2011. – 336с.
