Мен ерекше баламын
Бұл әдістемелік материалда балалардың өзін-өзі тануына бағытталған «Мен ерекше баламын» тақырыбына арналған сабақ жоспары мен іс-шаралар ұсынылған. Сабақ барысында балалар өздерінің жеке ерекшеліктерімен танысып, бір-біріне деген құрмет пен түсіністік қалыптастырады. Жас ұрпақтың психологиялық және әлеуметтік дамуына зор ықпал етеді.
Сабақтың мақсаты – балалардың өзіндік «менін» ұғындыру, өзгелермен ерекшеліктерін салыстыра отырып, олардың өзін-өзі бағалауын арттыру. Тәрбиешілер балаларға өздерін қалай сүю және бағалау керек екендігі туралы ой бөліседі. Топтық жұмыстар мен ойындар ұйымдастырылып, балалар бір-біріне өзінің жақсы қасиеттерін айту арқылы, өздерін мақтауға мүмкіндік алады.
Оқиға желісі балалардың көңілін көтеріп, сабақта позитивті атмосфера жасауға көмектеседі. Мысалы, «Шаттық шеңбер» және «Өзімізді мақтайық» ойындары арқылы балалар бір-бірімен достық қатынас орнатып, сенімділіктерін арттырады. Оқу барысында олар сұрақтарға жауап беріп, өз сезімдері мен ойларымен бөліседі, бұл балалардың коммуникациялық дағдыларын дамытуға ықпал етеді.
Сонымен қатар, «Кім болам?» өлеңі және «Келші,келші балақай» әні арқылы балалардың эмоциялық дүниесін байыту, шығармашылық қабілеттерін ашу көзделеді. Сабақ соңында рефлексия жүргізіліп, балалардың сабақтан алған әсерлері мен білімдерін ортаға салуы ынталандырылады. Осылайша, материалдың мақсаты балалардың өзін-өзі тану қабілетін арттыра отырып, сөздің құдіретін түсінуге бағыттап отыр.
Тәрбиешісі:
Өтілетін күні:
Бөлімі: Әлеуметтік орта.
Ұ.О.І.Ә: Өзін-өзі тану.
Тақырыбы: Мен ерекше баламын.
Мақсаты: Балалардың өзіндік «менін» ұғындыру. Өздерін тануға өз ерекшеліктерін біуге үйрету.
Өзбастарын сыйлап, бағалай білуге тәрбиелеу.
Балалармен бірге үнтаспадан
Қ.Ыдырысовтың «Келші,келші балашым» өлеңін тыңдайды.
Шаттық шеңберге жиналып,өлең шумақты тыңдайды.
Ізеністер ұйымдастыру.
Әңгімелесу:
Әнді тыңдап болған соң, мына сұрақтар қойылады:
-Өлеңді тыңдап отырғанда қандай сезімде болдыңдар?
-Өлеңнен не ұқтыңдар?қандай жолдары естеріңде қалды?
-Балалар, біз бір-бірімізге ұқсаймыз ба?
- Дұрыс,біз бір-бірімізге ұқсаспыз,бірақ
Бізді ажыратып тұрған,ол біздің жеке ерекшелігіміз,бойымыздағы қасиеттері-
міз.Үлкен азамат болу үшін бүгінгі күн-
нен бастап ақылды,әдепті,алғыр,батыл
еңбекқор,табанды болуымыз керек.
Ойын: «Өзімізді мақтайық»
Әңгімелесу:
-Ал,адам өз ерекшелігіне тым мақсатта-
нып,масаттанып кетсе не болар еді?
«Кім болам?»өлеңін оқып
беру.
Мен ер болам,ер болам,
Ермен ертең тең болам,
Айбыным желдей есілген,
Уытты болам,өр болам.
Ғажайып сөздер:
-Мен жақсы баламын;
-Мен өзімді жақсы көремін;
-Мен ерекше баламын.
Жүректен жүрекке:
«Келші,келші балақай» әнін жатқа айтады.
Балалар сұрақтарға жауап береді.
Қойылған сұрақтарға жауап беріп,ойларын түйіндейді.
Сурет бойынша әңгіме құрайды.
Ойынға қызыға қатысады:
Балалар шеңберде тұрып,әрбір бала өздеріне ұнайтын өз бойларындағы жақсы қасиеттерін айтып өзін мақтайды.
Балалар сабақта үйренген өнегелі сөздерді қайталап айтады.
Өлеңді жатқа айтады.
Рефлексифті түзету.
Қортындылау.
Жүректен жүрекке.
Сұрақтарға жауап айтады.
Білуі керек: Адам бойындағы құнды қасиеттерді білу керек.
Меңгерілді: Өздерін тануға өз ерекшеліктерін біуді меңгерді.
Игерді: Дәптермен жұмыс жасай алуды игерді.
