Технологическая карта для занятия лепкой в подготовительной группе
Этот документ представляет собой технологическую карту однозначной учебной деятельности для детей подготовительной группы, которая носит название «Ручеек». Основной целью работы является знакомство детей с цветовой растяжкой и формирование их творческих способностей через лепку. В начале занятия предусмотрена мотивационная часть, где дети отгадывают загадку и знакомятся с названием темы занятия.
Дети будут использовать разнообразные материалы, такие как пластилин и картон, для создания рельефных элементов. Особое внимание уделяется развитию мелкой моторики и творческой активности, что поможет детям не только научиться работать с материалами, но и развить свои художественные навыки.
В процессе занятия запланированы этапы деятельности, включая организационный и мотивационный моменты, которые придадут детям уверенности и интереса. На каждом этапе педагоги будут помогать детям, объясняя, как и какие материалы необходимо использовать для выполнения работы. Словарная работа также играет важную роль, связывая изучаемые слова с практическими заданиями.
Занятия направлены на активизацию детской познавательной деятельности. Например, в начале занятий проводится пальчиковая гимнастика, которая помогает детям подготовиться к выполнению дальнейших заданий. Участие детей в процессе лепки развивается поэтапно, что позволяет каждому из них почувствовать себя творцом и успевать за общим процессом.
В заключении занятия планируется выставка работ, где дети смогут продемонстрировать свои творения и поделиться впечатлениями о процессе. Все эти элементы обучения направлены на формирование у детей умений и навыков, закрепляющих знания о цветах, материалах и художественном выражении.
Балаларға арналған ұйымдастырылған оқу іс – әрекетінің технологиялық картасы даярлық тобы
Технологическая карта организованной учебной деятельности для подготовительной группы
Күні / Дата:
Білім беру саласы / Образовательные области: творчество
Бөлімі / Раздел:лепка
Тақырыбы / Тема: «Ручеек»
Мақсаты / Цель: Познакомить с цветовой растяжкой
Міндеті / Задачи: формировать умение выполнения рельефа на картоне. Развивать мелкую моторку, творческую активность.
Қажетті құрал - жабдықтар / Оборудование: азбука-тетрадь стр , пластилин, стеки, салфетки.синий или голубой картон
Сөздік жұмыс / Словарная работа:ключ, ручей
Тілдің үш түғырлығы / Полингвальный компонент: вода-су-water
Оқу іс – әрекетінің кезеңдері
Этапы деятельности
Педагогтың іс – әрекеті
Управленческая деятельность педагога
Балалардың іс – әрекеті
Деятельность детей
Есеп
Учет
Мотивациялық қозғаушылық
Мотивационно- побудительное
Сюрпризный момент: загадывание загадки
Бегу я как по лесенке,
По камушкам звеня,
Издалека по песенке
Узнаете меня…
Думают, отгадывают ручеек.
Ұйымдастырушылық – ізденістік
Организационно- пойсковое
Показ картины.
Что изображено? Каким способом выполнено?
Определение этапов работы. Рассмотрение поэтапного выполнения работы в азбуке тетради стр. 43-44
Что нам нужно сделать на первом этапе?
Что изображаем? Сколько кусочков пластилина вам нужно?
Как вы будете наносить пластилин? Какой цвет и куда вы его наносите?
Словарная работа: ключ, ручей
Полингвальный компонент: вода-су-water
Пальчиковая гимнастика «Весёлые льдинки»
Повторение правил работы на занятиях лепки.
Практическая часть.
Индивидуальная помощь.
Рассматривают.
Определяют последовательность этапов.
Нанести эскиз.
5кусочков-коричневый, желтый, светло-зеленый, темно-зеленый, красный. Используем прием цветовой растяжки.
Проговаривают слова.
Весёлые льдинки
Под самым карнизом, Над самым оконцем
Забралось в сосульки Весеннее солнце. Сверкая,бегут сосульками слезинки…
И тают сосульки –Весёлые льдинки.
Проговаривают правила. Самостоятельная творческая деятельность.
Рефлексициялық түзетушілік
Рефлексивнно - коррегирующий
Итог занятия:
Каким способом вы познакомились на занятий? Вы затруднялись при выполнении работы?
Организация выставки работ.
Анализируют свою творческую деятельность.
Күтілетін нәтеже /Ожидаемый результат:
Игереді /Воспроизводят:умение выполнять картину рельефного объема.
Түсінед.і / Понимают:как поэтапно выполнять работы с помощью приема цветной растяжки.
Қолданаалады /Применяют:знания и умения на практике.
