Конспект занятия по художественной литературе: стихотворение К. Идрисова «Мой край»

В данном конспекте занятия по художественной литературе мы подробно разбираем стихотворение казахского поэта К. Идрисова «Мой край». Целью занятия является не только знакомство детей с произведением, но и развитие их эмоционального восприятия и интонационной выразительности при его заучивании.

Мы начинаем с обсуждения, что такое Родина и каким образом это понятие связано с чувствами и воспоминаниями о родном крае. Используя цветные картинки и портрет К. Идрисова, мы погружаемся в атмосферу стихотворения, учим детей понимать глубокий смысл художественных слов.

Занятие включает в себя предварительное объяснение словарных терминов, таких как «отара» и «джайляу», чтобы обогатить словарный запас детей и помочь им лучше осознать содержание стихотворения. После этого проходит чтение самого стихотворения с акцентом на эмоциональную составляющую, что позволяет детям прочувствовать красоту и значение родной земли.

Далее мы делаем анализ стихотворения с акцентом на чувствительности, которую оно вызывает. Дети делятся своими впечатлениями и эмоциями, что способствует лучшему усвоению материала. В процессе занятия также раскрываются знания о судьбе К. Идрисова, что делает процесс более интересным и образовательным.

В конце занятия проводится рефлексия, где каждый ребенок может высказать свои мысли о том, что нового он узнал и какие чувства он испытал. Такой подход способствует глубинному восприятию материала и формированию любви к родному краю, что является одной из главных задач урока.