- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта для младшей группы: «Незабываемые цветочки – подснежники!»
- →
Технологическая карта для младшей группы: «Незабываемые цветочки – подснежники!»
Данный документ представляет собой технологическую карту образовательного занятия для детей младшей группы, посвященного теме рисования цветков подснежников. Занятие направлено на развитие творческих способностей детей, умения передавать образ цветка и его строение с помощью рисования пальчиком. Учителя обладают необходимыми инструментами для обучения детей основам рисования.
Цель занятия заключается в том, чтобы научить детей передавать образ цветка, а также закрепить их знания о цветах, таких как желтый и зеленый. Важным аспектом является развитие мелкой моторики рук, что способствует общему развитию детей. Воспитатели уделяют внимание воспитанию бережного отношения к природе и аккуратности в процессе рисования. Положительный эмоциональный настрой создается через игры и рассказы.
Занятие начинается с мотивационного компонента, где детям рассказывают о том, как в лесу расцвели цветы. В игровой форме вводится персонаж — лисенок, который делится с детьми стихотворением о подснежниках. Этот элемент способствует вовлечению детей и создает атмосферу праздника.
В процессе занятия дети рассматривают иллюстрации подснежников, учатся различать их строение и описывать цвета. Это подводит их к практической части, где они рисуют цветы, восстанавливая все элементы и передавая ощущения через творчество. Воспитатели помогают детям, направляют их в процессе и поддерживают уверенность в их способностях.
На финальной стадии занятия предусмотрено рефлексивное подведение итогов, где дети могут оценить свои работы и поиграть с лисенком, который стал участником их учебного процесса. В конце занятия воспитатель отмечает ожидаемые результаты, такие как умение воспроизводить цвет и форму цветов, проводя прямые линии, и применение навыков рисования.
Бірінші кіші топқа арналған ұйымдасқап оқу қызметінің технологиялық картасы
Технологическая карта группы
Білім саласы - Образовательная область: творчество - рисование
Тақырыбы- Тема: «Незабываемые цветочки – подснежники!»
Мақсаты- Цель: Учить передавать образ цветка, его строение и форму используя пальчик. Продолжать учить детей проводить прямые линии. Закреплять знания цвета (желтого, зеленого). Развивать моторику рук. Воспитывать бережное отношение к природе. Воспитывать аккуратность. Создавать положительный эмоциональный настрой.
Оборудование: лист бумаги формат А4, желтая, зеленая краска, иллюстрации цветов – подснежников, салфетки (влажные, бумажные). игрушка – лисёнок,
Билингвальдық компонент - Билингвальный компонент: весна - көктем, цветок – гул,
Мотивациялық –лептік
Мотивационно – побудительный
Лисенок приходит к детям. Он рассказывает о том, что на поляне в лесу расцвели цветы.
На поляне вырос подснежник,
На поляне подснежник расцвел,
Но зима на подснежник злится
И мороз на подснежник зол.
А подснежник не замечает,
Над поляной головкой качает.
Так весну наш подснежник встречает.
Дети рассматривают лисёнка. Здороваются. слушают рассказ лисёнка.
Вспоминают, что наступила весна. (көктем)
Ұйымдастық –ізденістік Организационно - поисковый
Рассказывает: Вся природа просыпается после зимы, все деревья и кустарники начинают зеленеть, появляются первые зимние цветы!
Показывает иллюстрации с изображением подснежников.
Вот это стебелек - его ножка. Вот листики - это подснежник.
Предлагает нарисовать цветы.
Пальчиковая игра «Наши цветки»
Наши желтые цветки раскрывают лепестки.
Ветерок чуть дышит, лепестки колышет.
Наши желтые цветки закрывают лепестки
Головками качают, тихо засыпают.
Показывает способ рисования, обращая внимание на расположение лепестков, стебелек сверху вниз.
Оказывает помощь детям.
Дети рассматривают иллюстрации подснежников.
Называют цвета : листик – зеленого, головка – желтого.
Соглашаются рисовать цветы.
Выполняют движения пальчиками.
Пальцы, сложенные в кулак медленно распрямляются
Пальцы плавно наклоняются, влево - вправо
Пальцы медленно складываются в кулачек
Кулачки медленно и плавно покачиваются из стороны в сторону.
Внимательно слушают, запоминают, наблюдают за работой воспитателя.
Дети рисуют цветы. (гул)
Рефлексивті – корригидтік Рефлексивно -корригирующий
Предлагает отдать цветы лисёнку и поиграть с ним.
Играют с лисёнком. Прощаются
Күтімді нәтиже - Ожидаемый результат:
Ұғынады - Воспроизводят: цвет, форму цветов.
Түсінеді - Понимают: как проводить прямые линии сверху – вниз.
Қолданады - Применяют: навыки рисования пальчиком цветка.
