Технологиялық карта: «Мен және менің отбасым»
Бұл материал мектепалды даярлық тобына арналған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасын қамтиды, балаларды отбасы мен оның мүшелерімен таныстыруды көздейді. Картаның мақсаты – балалардың отбасы туралы білімдерін қалыптастыру, отбасы мүшелеріне деген қарым-қатынасты анықтай білу.
Картаның бірінші бөлігінде отбасының әлеуметтік орны мен оның құрылымы таныстырылады. Балалар әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке, сіңлі сияқты сөздерді игеріп, отбасы мүшелерінің рөлдерін түсінеді. Осы арқылы балалардың арасындағы ұйымшылдықты, үлкендерге құрмет көрсету мен кішілерге қамқорлық жасау дағдылары дамиды.
Картаның екінші бөлігінде Е. Өтетілеуұлының «Біздің шаңырақ» өлеңін қолдана отырып, балалармен бірге отбасы мүшелерінің байланысын талқылау ұсынылады. Өлеңнің мазмұны балалардың отбасы туралы білімін кеңейтуге көмектеседі. Ата-аналарының рөлдерін мойындап, олардың мамандықтарымен таныса отырып, балалар отбасылық дәстүрлер мен мерекелердің маңызды екенін түсінеді.
Картаның үшінші бөлімінде сергіту сәттері мен дидактикалық ойындар ұсынылған. Бұл шаралар баланы белсендіруге, сергітуге және оқу материалын қызықты түрде игеруге мүмкіндік береді. Мысалы, «Бізде былай, ал сіздерде ше?» ойыны отбасы мүшелері арасындағы сыйластық мәдениетін қалыптастыруға бағытталған.
Қорытынды бөлімде балалардың өз отбасын таныстырып, отбасындағы рөлдері мен міндеттерін түсіндіруге арналған сұрақтар ұсынылады. Осылайша, балалар өздерінің оқу іс-әрекетін қорытындылап, отбасының әрбір мүшесінің рөлімен таныса алады. Бұл тәжірибе балаларды өз отбасының маңыздылығын терең түсінуге көмектеседі.
Мектепалды даярлық тобына арналған ұйымдастырылған
оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
Күні:
Білім беру саласы: «Әлеуметтік ортада»
Бөлімі: Қоршаған ортамен таныстыру
Оқу іс-әрекетің тақырыбы: Мен және менің отбасым.
Мақсаты:
Отбасы және оның мүшелері туралы әңгімелеу.
Отбасы мүшелерін атай білуге және олармен дұрыс қарым – қатынас жасауға үйрету.
Ұйымшылдыққа және үлкенді сыйлауға, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу.
Сөздік жұмыс: әке, ана, ата, әже, аға, іні, әпке, сіңлі.
Е. Өтетілеуұлының «Біздің шаңырақ» өлеңін оқу.
Атамнан бастлар,
Әжемнен қосталар
Отбасым мыналар:
Ең жақын адамдар-
Әкем және анам бар,
Бір туған апам бар.
Бәрін жаққсы көремін,
Еркелеймін, еремін.
Өлең сөздерін бірге қайталайды. Отбасы мүшелерін атайды.
Ізденістер.
Ұйымдастыру
Балаларға ат-анасы, ересектерді тыңдап, кішкентайларға қамқорлық жасау керектігін түсіндіреді.
Е. Өтетілеуұлының «Бес саусақ» өлеңі оқылады. «Отбасы дегеніміз – әкесі, анасы, олардың балалары мен ата әжесі» деген бала ұғымына сай анықтамаға түсінік береді. Отбасы мүшелерін бір-біріне деген сыйластық, бауырмалдық біріктіретіндігін, олардың бір үйде тұратындығы, бірге үй шаруасы мен айналысатындығын, бос уақыттарын бірге өткізетіндігін әңгімелейді. Сондай-ақ, отбасындағы мерекелер мен сақталатын дәстүрлер, отбасындағы ересектердің мамндықтары туралы айтылады.
Сергіту сәтін өткізу
Орнымыздан тұрайық
Қарлығаш боп ұшайық.
Бір отырып, бір тұрып
Жақсы сергіп қалайық
Әліппе – дәптермен жұмыс
Тапсырмалар. 1. Өзің туралы айтып бер.2. Суретте бейнеленген отбасы мүшелерін ата. 3. Отбасы мүшелерінің іс-әрекеті туралы әңгме құрастыру.
«Бізде былай, ал сіздерде ше?» дидактикалық ойыны
Балалар тыңдайды.
Өз отбасындағы сыйластық туралы әңгімелейді.
Тәрбиешінің айтқандарын тыңдайды, сұрақтарға жауап береді.
Өлеңін мазмұнына қарай қимыл-қозғалыс жаттығуын жасайды.
Өлең мазмұнына қарай сұрақтарға жауап береді.
Сурет бойынша сұрақтарға жауап береді, әңгімелейді.
Дидактикалық ойынды ынтамен ойнайды.
Қорытындылау.
Өзін – өзі бағалау.
Сұрақ – жауап әдіс арқылы сабақта алған білімдерін қорытындылайды.
Сұрақтар:
1.Өз отбасында кімдермен тұрасың?
2.Атай, әжеймен қалай дұрыс амандасуға болады?
3.Әкең мен анаң саған риза болып қуану үшін не істеуің керек?
Балалар отбасындағы өздері атқаратын іс-әрекеттерін әңгімелейді.
Күтілетін нәтиже: отбасы мүшелеріне кімдер кретінін білу.
Білуі тиіс: отбасы мүшелерін: ата-әжесі, ата-анасын, бауырларын құрметтеу керектігін, есейгеннен кейін ата-насына қамқорлық жасап, көмек көрсету өзінің парызы екенін білу.
Түсінігі:бірлескен еңбек іс-әрекеті ата-ана мен балаларды жақындастыратынын түсіну.
Көрсете білуі: сурет бойынша әңгіме құрастыра алады.
