Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Технологиялық карта: «Цирктегі жануарлар»

Технологиялық карта: «Цирктегі жануарлар»

Жуманова Акжанар Бержановна
Жуманова Акжанар Бержановна
DOCX
159
4

Данный документ представляет собой технологическую карту для организованного учебного мероприятия «Цирктегі жануарлар», проводимого для II младшей группы «Ботақан» под руководством воспитателя Жумановой А.Б. В рамках занятия дети познакомятся с основными действиями и движениями, связанными с цирковыми животными, что способствует развитию их моторики и координации.

Основной целью данного занятия является обучение детей прыжкам на месте и улучшение их ловкости через физические упражнения. Воспитатель проведет активные занятия, включающие музыкальные сопровождения, что сделает процесс обучения более интересным и увлекательным для детей. К тому же дети научатся правильно дышать при выполнении упражнений, что важно для их здоровья.

Занятие начинается с этапа пробуждения интереса, где воспитатель анонсирует поездку в цирк и демонстрирует различные упражнения. Важной частью занятия являются общеразвивающие упражнения и игры, которые дают возможность детям активно участвовать и взаимодействовать друг с другом. Воспитатель заранее подготавливает все необходимые материалы, включая веревку для прыгунов и разнообразное музыкальное сопровождение.

В конце занятия дети оценивают свои достижения и результаты, а также обсуждают, что нового они узнали. Документ содержит все необходимые этапы и активности, чтобы гарантировать успех в обучении детей в весёлой и динамичной обстановке, которая важна для их развития.

Предпросмотр

Тексерген»
Оқу ісінің меңгерушісі ___________ Сарсенова А.М.
Технологиялық карта
Ұйымдастырылған оқу қызметі «Ботақан» ІІ -кіші аралас тобында
Тәрбиеші: Жуманова А.Б.
Күні,айы,жылы:28.11.2016 ж.
Білім беру саласы: Денсаулық
Тақырыбы:«Цирктегі жануарлар»
Мақсаты:
БМ:Бір орыда тұрып ұзындыққа секіруді үйрету. Аяқ пен қол қимылын үйлестіре,серпіле екпінмен секіруді бекіту.
ДМ: музыкаға сәйкес өздігінен қимылдар орындау қабілеттерін қалыптастыру бұлшықеттер мен қол-аяқтың үйлесімді қимылын дамыту
ТМ:шапшандыққа тәрбиелеу
Алдын-ала жүргізілетін жұмыстар: әңгімелесу, түсіндіру
Әдіс-тәсілдері: сұрақ- жауап
Көрнекілігі: жіп.
Билингвальді компонент: секіру-прыгать-jump.

Оқу іс-әрекетінің кезеңдері

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Қызығушылығын ояту кезеңі

Балалар бүгін біз циркке барамыз.
Тапсырманы орындай жүру. Заттардың арасынан «ирелеңдеп» жүру. Күнде таңертең шынықтыру жаттығуын жасаймыз Жаттығуды ретімен орындауды; көңілді адымдаймыз; сарбаздарша жүруді; күлдіргіштердей жүгіруді ұнатамыз.Қолды жоғары көтеріп отыру, қолды түсіріп тұру. Шағын топпен қатарға тұру.

Балалар тәрбиешіні мұқият тыңдап, дұрыс орындауға тырысады.

Іздену
ұйымдастыру

Таспамен орындалатын жалпы дамыту жаттығулары:
Шеңбер бойы тұрғызып, жалпы дамыту жаттығуларын орындатамын.Жаттығудың жасалу ретін түсіндіріп тұрып көрсетемін.
Негізгі қимыл-қозғалыс жаттығулары:
--Жіппен ұстап шеңбер бойымен жүгіру.
-Бір орында тұрып ұзындыққа секіру.(арақашықтығы 30см)
Қ/О:
«Тиіп кетпе»


Жалпы дамыту жаттығуларын орындайды.

Тәрбиешіні мұқият тыңдайды тапсырманы бұлжытпай орындауға тырысады.

Ойынға жаппай қатысады.

Рефлексивті
қорытындылау

Қорытынды бөлім.
Қимыл-қозғалысы аз ойын: «Жел»

Ойынға жаппай қатысады.


Күтілетін нәтиже:
орындайды:бір орында тұрып ұзындыққа секіруді.
түсінеді:орында тұрып жеңіл секіру сияқты жаттығуларды орындау сәтінде дұрыс тыныс алу керектігін. қимылмен жаза білу керектігін
қолданады: жаттығулар орындау кезінде шапшандық, мұқияттылықтық тәрізді сапаларды.