Право на здоровье: Предотвращение интернет-угроз для детей

Право на здоровье
Цель:
– обеспечение информационной безопасности несовершеннолетних путем привития им навыков ответственного и безопасного поведения в современной информационно-телекоммуникационной среде.
Задачи:
1) информирование родителей о видах информации, способной причинить вред здоровью и развитию несовершеннолетних, запрещенной или ограниченной для распространения на территории Российской Федерации, а также о негативных последствиях распространения такой информации;
2) информирование родителей о способах незаконного распространения такой информации в информационно-телекоммуникационных сетях, в сетях Интернет и мобильной (сотовой) связи (в том числе путем рассылки SMS-сообщений незаконного содержания);
3) обучение детей и подростков правилам ответственного и безопасного пользования услугами Интернет и мобильной (сотовой) связи, другими электронными средствами связи и коммуникации, в том числе способам защиты от противоправных и иных общественно опасных посягательств в информационно-телекоммуникационных сетях, в частности, от таких способов разрушительного воздействия на психику детей, как кибербуллинг (жестокое обращение с детьми в виртуальной среде) и буллицид (доведение до самоубийства путем психологического насилия);
4) профилактика формирования у учащихся интернет – зависимости и игровой зависимости (игромании, гэмблинга);
5) предупреждение совершения учащимися правонарушений с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.
Сегодня мы поговорим с вами на тему: «Компьютер – друг, враг, помощник?»
- Медиаобразование выполняет важную роль в защите детей от негативного воздействия средств массовой коммуникации, способствует осознанному участию детей и подростков в медиасреде и медиакультуре, что является одним из необходимых условий эффективного развития гражданского общества.
- Информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию.
- Выделяется 5 основных типов интернет – зависимости с учетом того, к чему сформировалось пристрастие у конкретной личности:
Навязчивый веб-серфинг — бесконечные путешествия по Всемирной паутине, поиск информации.
2.Пристрастие к виртуальному общению и виртуальным знакомствам — большие объёмы переписки, постоянное участие в чатах, веб-форумах, избыточность знакомых и друзей в Сети.
3.Игровая зависимость — навязчивое увлечение компьютерными играми по сети.
4.Навязчивая финансовая потребность — игра по сети в азартные игры, ненужные покупки в интернет – магазинах или постоянные участия в интернет-аукционах.
5.Пристрастие к просмотру фильмов через интернет, когда больной может провести перед экраном весь день, не отрываясь из-за того, что в сети можно посмотреть практически любой фильм или передачу.
Признаки компьютерной зависимости у детей:
Ваш ребенок:
· Мало общается.
· Забывает сделать домашнее задание.
· Игнорирует просьбы близких относительно других дел, помимо пребывания в сети интернет.
· Прогулял школу – играл в компьютерную игру.
· Принимает пищу перед ПК.
· Не гуляет с друзьями на улице.
· Груб и раздражителен.
· Пребывает в плохом настроении.
· Не знает, чем себя занять, если его любимая игрушка – компьютер сломался.

Уважаемые родители!
Несомненно, интернет – прекрасное место для общения, обучения и отдыха. Но не стоит забывать, что, как и реальный мир, Всемирная Паутина может быть весьма опасна.
Основные правила для родителей
Чтобы помочь своим детям, Вы должны это знать:
· Будьте в курсе того, чем занимаются ваши дети в Интернете. Попросите их научить Вас пользоваться различными приложениями, которыми вы не пользовались ранее.
· Помогите своим детям понять, что они не должны предоставлять никому информацию о себе в Интернете – номер мобильного телефона, домашний адрес, название/номер школы, а также показывать фотографии свои и семьи.
· Если Ваш ребенок получает спам (нежелательную электронную почту), напомните ему, чтобы он не верил написанному в письмах и ни в коем случае не отвечал на них.
· Объясните детям, что нельзя открывать файлы, присланные от неизвестных вам людей. Эти фото могут содержать вирусы или фото/видео с «агрессивным» содержанием.
· Помогите ребенку понять, что некоторые люди в Интернете могут говорить неправду и быть не теми, за кого себя выдают. Дети никогда не должны встречаться с сетевыми друзьями в реальной жизни самостоятельно без взрослых.
· Постоянно общайтесь со своими детьми. Никогда не поздно рассказать ребенку, как правильно поступать и реагировать на действия других людей в Интернете.
· Научите своих детей как реагировать, в случае, если их кто –то обидел или они получили/натолкнулись на агрессивный контент в Интернете, так же расскажете куда в подобном случае они могут обратиться.
· Убедитесь, что на компьютерах установлены и правильно настроены средства фильтрации
Это важно знать!
· Если вы решили ребенку купить компьютер, не экономьте на качестве!
· Располагать компьютер следует на столе в углу комнаты, задней частью к стене. Стол должен стоять в хорошо освещенном месте так, чтобы на экране не было бликов.
· Мебель должна соответствовать росту ребенка. Сидеть за столом он должен так, чтобы ноги стояли на полу или специальной подставке.
· Сидеть ребенок должен на расстоянии не менее 50 –70 см от монитора. Поза ребенка – прямая или слегка наклонная вперед.
· В помещении, где используется компьютер, ежедневно делайте влажную уборку и проветривание, обязательно проветривайте компьютер.
· Компьютерные программы должны соответствовать возрасту ребенка.
· В перерыве проводите с ребенком упражнения для глаз и общеукрепляющие упражнения.