Проект «Хочу расти здоровым!» в старшей группе №13
Проект «Хочу расти здоровым!» был разработан для старшей группы №13 с акцентом на формирование у детей позитивного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. В современном мире забота о здоровье становится одной из важнейших задач для родителей и воспитателей. Этот проект в первую очередь направлен на то, чтобы привлечь внимание взрослых и детей к значимости здоровья как основополагающего фактора благополучия.
В рамках проекта важную роль играет создание специальных условий для активного вовлечения детей в процесс обучения о здоровье. Мы разработали различные методические материалы, игры и занятия, которые помогут воспитателям передать детям практические навыки заботы о своем организме. Каждое занятие было продумано так, чтобы сформировать понимание, что здоровье — это не только отсутствие болезней, но и активная позиция по отношению к своему образу жизни.
Одной из особенностей проекта является вовлечение родителей. Мы предложили консультации и создание буклетов, которые помогут родителям осознать важность их роли в формировании привычек у детей. Также мы организовали спортивные мероприятия, которые создали позитивную атмосферу и привлекли внимание к физической активности как к важному аспекту здоровья. Этот синергетический подход позволяет не только улучшить здоровье детей, но и укрепить связи в семье.
Заключительный этап проекта представляет собой интеграцию всех полученных знаний и навыков в увлекательную игру «Путешествие в страну Здоровья». Дети смогут применить свои знания на практике, а весёлые конкурсы и задания создадут немало положительных эмоций. Ожидается, что после завершения проекта дети смогут самостоятельно принимать осознанные решения о своем здоровье и здоровом образе жизни, что является нашей главной целью.
Групповой краткосрочный проект в старшей группе №13.
«Хочу расти здоровым!»
Вид проекта: Групповой.
По срокам: Краткосрочный (ноябрь-декабрь 2016г)
Тип проекта: Информационно – практико-ориентированный.
Девиз: «Чтоб здоровье раздобыть,
Не надо далеко ходить».
Автор проекта: Субботина С.И.; Гелетина Г.В.
Участники проекта: Дети старшей группы, воспитатели, родители.
Проблема:
Забота о здоровье ребёнка стала занимать во всём мире приоритетные позиции. Сегодня важно формировать и поддерживать у родителей интерес к оздоровлению, как самих себя, так и своих детей. Помочь понять им, что здоровье означает не только отсутствие болезней, но и психическое и социальное благополучие. Понимая важность здорового образа жизни, я, воспитатель старшей группы, решила ко всемирному дню здоровья запустить проект «Я хочу здоровым быть».
Цель:
Формирование убеждений привычек здорового образа жизни, развитие познавательных и творческих способностей детей старшей группы.
Задачи:
Сформировать у детей представление о здоровье как одной из главных ценностей человеческой жизни, об умении беречь своё здоровье и заботиться о нём. Формировать базу знаний и практических навыков здорового образа жизни. Привить потребность в здоровом образе жизни, уважение к физическим упражнениям, занятиям спортом, обратить внимание на то, что порядок и чистота способствуют крепкому здоровью. Развивать свободное общение со взрослыми и детьми по поводу здоровья и здорового образа жизни.
Подготовительный этап.
1. Подборка методического и дидактического материала.
2. Подборка художественной литературы.
3. Разработка непосредственно образовательной деятельности по проекту.
4. Оформление папок-передвижек для родителей по теме проекта.
5. Подбор пословиц, поговорок, загадок по теме проекта.
6. Подборка аудио и видеоматериала по теме проекта.
7. Изготовление настольных игр по теме проекта.
Основной этап.
НОД по образовательной области «Познание».
1.«Секрет здоровой улыбки».
2.«Чтобы глаза видели»
3.«Слух».
4.«Бесценная и всем необходимая вода».
5.«Волшебный сундучок «Здоровье».
6. Чтение стихотворений Е. А. Алябьевой «Хочу конфет», «Сладкоежка».
НОД по образовательной области «Социализация».
1. Игра – викторина «Уроки Мойдодыра»
2. Дидактические игры: «Если ты простудился», «Назови вид спорта», «Я умею… », «У всех своя зарядка», «Собери картинку», «Угадай вид спорта по показу».
3. Инсценировки: «Чтоб здоровье сохранить», «Разговор о правильном питании».
4. Игра-беседа «Витамины я люблю, быть здоровым я хочу».
5. Сюжетно ролевые игры: «На приёме у врача», «Больница».
6. Словесные игры: «Характеристика здорового человека», «Четвёртый лишний», «Да или нет».
НОД по образовательной области «Художественное творчество»
1. Рисование «Витаминные продукты».
2. Лепка «Катание с горки» - коллективная работа.
Работа с родителями.
1. Консультация «Оздоровительное значение режима».
2. Буклеты «Растим здорового ребёнка».
3. Подборка материала по теме: «Здоровьесберегающие технологии для организации здорового образа жизни».
4. Подбор пословиц, стихов и загадок по теме проекта.
5. Проведение Спортивных игр.
Заключительный этап.
Интегрирация образовательных областей: «Познание», «Здоровье», «Социализация», «Коммуникация», «Музыка», «Физкультура», «Художественная литература» по теме: «Путешествие в страну Здоровья».
Ожидаемые результаты:
1. Расширение у детей представлений о здоровом образе жизни.
2. Выработка новых форм работы с родителями.
3. Дети познакомятся с литературными произведениями по теме проекта.
4. Узнают, что полезно, а что вредно для организма, что нужно знать и делать для сохранения здоровья.
5. Дети пополнят свои знания о правильном питании и его значимости для здоровья.
Приложение:
1. Фотоматериалы.
2. Подборка пословиц и поговорок о здоровье и здоровом образе жизни.
3. Подборка стихов о здоровом образе жизни.
4. Подборка загадок на тему «Здоровье».
5. Гимнастика для глаз.
Литература:
1.Веселая физкультура для детей и их родителей. Занятия, развлечения, праздники, походы./ О.Б.Казина. – Ярославль: Академия развития, 2008.
2.Здоровьесберегающее пространство дошкольного образовательного учреждения: проектирование, тренинги, занятия / сост. Н.И.Крылова: Учитель, 2009.
3.Физическое воспитание детей дошкольного возраста./ Ю,Ф,Луури. – М.: Просвещение, 1991.
