Конспект родительского собрания: Пластилиновая сказка
В данной статье представлен конспект родительского собрания, проведенного в средней группе детского сада, на тему «Пластилиновая сказка». Воспитатель Светлана Геннадьевна Шаврина стремилась сблизить родителей с педагогом и ознакомить их с актуальными задачами нового учебного года. Главной целью встречи было расширение общения и информирование о значении техники пластилинография в жизни детей.
Пластилинография – это техника, которая не только развивает творчество, но и служит средством релаксации для детей. На собрании родители были проинформированы о том, каким образом занятия с пластилином могут облегчить эмоциональное состояние детей, помогая справиться с тревожностью и напряжением. В ходе обсуждения были рассмотрены возрастные особенности 4-5-летних детей, что позволяет адаптировать образовательный процесс к их нуждам и интересам.
Важным моментом стало демонстрирование готовых работ детей в технике пластилинография. Родители имели возможность увидеть результаты творчества своих детей и оценить, насколько разнообразными могут быть созданные композиции. Воспитатель предоставила родителям возможность не только наблюдать за работами, но и участвовать в создании новых картин, что способствовало укреплению общения и взаимодействия между детьми и их родителями.
На собрании была представлена программа кружка, где родители узнали о том, какие задачи стоят перед воспитателями. Программа непосредственно направлена на развитие творчества у детей и формирование умений, необходимых для более глубокого восприятия окружающего мира. Воспитатель озвучила основные цели, что позволило родителям лучше понять суть образовательного процесса и вовлечься в него.
Конспект родительского собрания
в средней группе
Тема:Пластилиновая сказка.
Воспитатель: Шаврина Светлана Геннадьевна
Пластилиновая сказка.
Цель: Расширение контакта между педагогом и родителями. Ознакомление родителей с актуальностью техники пластилинография и задачами предъявляемые программой на новый учебный год.
Задачи: Познакомить родителей с актуальностью техники пластилинография , с задачи, предъявляемые программой кружка; рассказать о возрастных особенностях детей 4-5 лет; продемонстрировать готовые работы в технике пластилинография.
Форма проведения:ознакомительная беседа.
Участники: воспитатель, родители.
План проведения:
1.Вступительная часть.
2. Познакомить родителей с актуальностью техники пластилинография.
3.Возрастные особенности детей 4-5 лет
4. Задачи, предъявляемые программой кружка.
5.Продемонстрировать готовые работы в технике пластилинография.
6. Разное.
Подготовительный этап
Оформление выставки (детские поделки в технике пластилинография, работы воспитателя; фотоколлаж «Пластилиновая сказка»).
Подготовка стола для чаепития, расстановка стульев полукругом.
Оформление информационных листовок с названием кружка и кратким содержанием программы организационной деятельности.
Организационный этап
Родители заходят, рассаживаются полукругом, лицом к воспитателю. Звучит музыка, помогающая снять усталость, настраивающая на совместную работу.
Родители изучают содержание программы родительского собрания и материалы представленной выставки.
1.Вступительная часть
Воспитатель: Здравствуйте, уважаемые родители! Я очень рады видеть вас в нашей уютной группе! Нашим ребятишкам исполнилось 4-5 лет, давайте передадим им свои пожелания в самом начале нового пути в «Пластилиновую сказку»
Упражнение «Пожелание»
Родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу бубен,
Ты катись, веселый бубен,
Быстро-быстро по рукам.
У кого веселый бубен, Тот пожелание скажет нам.
Пожелания родителей можно записать на магнитофон или видеокамеру, чтобы дать их прослушать, просмотреть детям.
2.Уважаемые родители, мне бы хотелось ознакомить вас с программой нашего кружка, почему именно в этой сфере нам хотелось бы развиваться и что же такое пластилинография.
Пластилинография является одним из средств релаксации, что имеет важное значение для психологического благополучия малыша. Тема кружковой работы является актуальной, так как работа с мягким и пластичным материалом успокаивает, снимает напряжение, агрессию и тревогу, позволяет себя вести естественно и непринужденно. В работе с пластилином привлекает не только доступность, разнообразие выбора и относительная дешевизна, сколько безграничные возможности, которые предоставляет этот материал для творчества.
Лепка в нетрадиционной технике имеет большое значение для обучения и воспитания детей дошкольного возраста. Она способствует развитию зрительного восприятия, памяти, образного мышления, привитию ручных умений и навыков, необходимых для успешного обучения в школе. Пластилинография так же, как и другие виды изобразительной деятельности, формирует эстетические вкусы, развивает чувство прекрасного, умение понимать прекрасное во всем его многообразии.
3. Возраст от 4 до 5 лет - время наиболее бурного развития ребенка. Совершенствуется техническая сторона изобразительной деятельности. Дети проявляют интерес к лепки из нетрадиционных материалов (пластической массы, глины, теста). Формируется способность применять различные приемы в лепки (прищипывание, вытягивание, сглаживание, сплюскивание, вдавливание), а так же стремление украшать вылепленные композиции узором при помощи дополнительного оборудования (стеки, палочек, декоративных украшений, природного материала). Развивается интерес к пластилинографии, как к одной из техник лепки. Посредством пластилинографии ярче всего раскрываются творческие способности детей. Занятия с детьми в данной технике способствуют разностороннему развитию ребёнка, раскрывает творческий потенциал, способность применять освоенные знания и умения для решения нестандартных задач, появляется уверенность в правильности принятия обоснованного решения и их реализации.
4. Програмой предусмотрен ряд задач, которые должны осуществляться по мере ее прохождения:
Задачи:
1.Учить детей составлять простые композиции на плоскости.
2. Формировать умение применять различные техники пластилинографии: налеп, растягивание, витраж, оттиск, коллаж с применением декоративного материала.
3. Развивать познавательный интерес к технике пластилинография.
4. Организовать выставку детских работ по технике пластилинография.
5. А теперь, мне бы хотелось наглядно показать, как выгледят творческие работы в технике пластилинография. ( Небольшая выставка работ воспитателя и детей).
6. А сейчас я предлагаю вам попробовать изготовить картины своими руками и сделать выставку работ для детей.
(Воспитатель раздаёт заранее приготовленные картины для раскрашивания)
Играет спокойная музыка.
Спасибо за внимание!
4
