Экологический проект «Зеленые спасатели» для дошкольников
Проект «Зеленые спасатели» представляет собой уникальную инициативу, направленную на воспитание экологической культуры у детей старшего дошкольного возраста. В условиях современности, когда проблемы экологии выходят на передний план, развитие ума и чувства ответственности у подрастающего поколения становится первостепенной задачей. Научить детей заботиться о природе – значит заложить основные принципы охраны окружающей среды в будущие поколения.
Ключевым элементом проекта является создание экологической тропы, где дети с помощью воспитателей и родителей смогут не только учиться, но и получать радость от познания. Эта тропа становится местом познавательных игр и наблюдений за природой, что способствует формированию эмоциональной связки ребенка с окружающим его миром. Наша цель – сформировать у детей уважение к природе, развить навыки совместной работы и понимание важности каждой детали экосистемы.
Объекты, которые создаются на тропинке, открывают огромные возможности для сенсорного восприятия детей. Мы закладываем огороды, лекарственные и цветочные сады, которые не только эстетично украшают пространство, но и становятся местами для проведений экспериментов. Важная часть проекта - это работу с погодными условиями, микробиологией, почвой и растениями. Дети будут вовлечены в процесс на всех уровнях: от посева до сбора урожая, обучаясь заботливому отношению к растениям и их применению в жизни.
Этапы реализации проекта подразумевают последовательное внедрение всех задуманных идей. На первом этапе мы собираем информацию о текущем уровне знаний детей, чтобы адаптировать наш проект под их потребности. Второй этап - это создание экологического движения и объединение усилий родителей и педагогов в этом важном начинании. Заключительный этап – реализация всех задуманных идей с непосредственным вовлечением детей, где они становятся полноценными участниками процесса, помогая создавать свое «Царство природы».
Прогнозируемым результатом станет формирование у детей целого спектра компетенций, от практических навыков по уходу за растениями до углубленного понимания природы и ее законов. Через такие действия мы воспитаем заботливое поколение, способное ответственно относиться к ресурсам нашей планеты. Важно, чтобы дети не просто знали, но и чувствовали свою связь с природой, чтобы сохранять ее для будущих поколений.
Экологический проект «Зеленые спасатели»
Актуальность: катастрофическое ухудшение экологической обстановки стоит в ряду самых актуальных проблем современности.
В современной практике экологического воспитания в ДОУ огромную роль стало играть создание экологической тропы. Название «экологическая тропа» можно понимать, как «мы изучаем природу» и как «природа нас учит». Особенность процесса экологического воспитания на тропе природы состоит в достижении органического сочетания отдыха и познания во время движения по маршруту тропы.
Процесс создания и последующего использования экологической тропы несет в себе большой воспитательный и образовательный эффект:
Во-первых, сам процесс оборудования тропы силами дошкольников, воспитателей и родителей позволяет создавать разные ситуации, играющие важную роль в деле эколого-педагогической работы.
Во-вторых, оборудованная тропа помогает организовать эколого-педагогическую деятельность педагогов и дошкольников.
Объекты экологической тропинки дадут большие возможности для сенсорного развития ребенка, для проведения систематических наблюдений, экологических праздников, игр, инсценировок с участием хозяина тропинки, эмоционального развития детей, организации природоохранной деятельности дошкольников. Таким образом, ее использование настолько многогранно, что она становится своеобразным учебным кабинетом в природе.
Цель проекта: способствовать обогащению и развитию экологической культуры детей старшего дошкольного возраста.
Задачи проекта:
Создание экологического пространства для проведения экспериментов;
Формирование экологически целесообразного поведения в природе;
Проведение систематических наблюдений, игр, инсценировок, формирование чувства близости к природе.
Направления: просветительское, практическое (экспериментирование, труд).
Содержание деятельности: детальное обследование территории позволило нам выделить наиболее интересное место, где будет располагаться «Экологическое колесо»:
«Царство овощей»: огород представляет собой экологическую точку на открытом, хорошо освещенном пространстве. На огороде высаживают быстро растущие, рано созревающие овощи.
«Царство лекарственных растений»: выращивание лекарственных растений: мята перечная, календула, подорожник, ромашка, мать-и-мачеха.
«Царство цветов»: проводятся практические занятия, где дети самостоятельно смогут сеять, высаживать рассаду и в дальнейшем ухаживать за данными цветами. Выращивание цветов: васильков, ромашек, петуньи, бархатцев и др.
«Царство экспериментирования»: осуществляется экспериментально-опытническая деятельность с водой, песком и воздухом.
Работа по проекту «Зеленые спасатели» рассчитана на детей старшего дошкольного возраста (6 – 7 лет).
Методы и формы работы: наглядные, словесные, практические, игровые, экспериментирование (опыты), наблюдение, моделирование, игровые и проблемные ситуации, труд.
Этапы реализации проекта:
1 этап: диагностический – изучение экологических знаний детей;
2 этап: организационный – создание проекта и экологического движения «Зелёные спасатели»;
3 этап: основной – реализация и актуализация экологического проекта.
Прогнозируемый результат: дошкольник овладеет следующими компетенциями:
практическими умениями высаживания овощных и цветочных культур и способами ухаживания за ними;
ухаживать за объектами «Царства Природы», самостоятельно решать экологические задачи;
углубленно владеть знаниями о живой и неживой природе через экспериментирование;
бережно и ответственно относиться к миру природы.
Зона отдыха
В гостях у Лесовичка
Огород
Наша маленькая ферма
Экологическое колесо
