Конспект ОД по лепке: «Солнышко лучистое»
В данном документе представлен конспект открытого занятия по лепке для младшей группы на тему «Солнышко лучистое». Это занятие направлено на интеграцию образовательных областей, таких как познание, коммуникация, социализация и художественное творчество. В процессе занятия дети познакомятся с образом солнышка и получат возможность выразить свои чувства и эмоции через творчество.
Цели занятия многообразны: научить детей передавать образ солнца, закрепить навыки работы с пластилином, развивать мелкую моторику рук и эстетическое восприятие. Кроме того, важной задачей является воспитание у детей интереса к процессу лепки и творческой деятельности в целом. На протяжении занятия дети будут получать не только теоретические знания, но и практические навыки, которые помогут им в дальнейшем.
Ход занятия включает в себя организационный момент, во время которого воспитатель читает отрывок из сказки К. Чуковского «Краденое солнце», что создает атмосферу и настраивает детей на положительные эмоции. Далее следуют вопросы, побуждающие детей к размышлениям о том, как помочь зверушкам, которые остались без солнца. Это способствует развитию критического мышления и умению работать в команде.
Особое внимание уделяется физкультминутке, которая помогает детям размяться и настроиться на творческий процесс. Занятие завершается практической деятельностью, где каждый ребенок создает свою уникальную поделку. Важной частью занятия является выставка работ, где дети могут увидеть результаты своего труда, это также способствует формированию у них чувства гордости за свои достижения. Таким образом, занятие не только развивает творческие способности, но и формирует социальные навыки.
Конспект ОД по лепке в младшей группе. Тема "Солнышко лучистое"
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Коммуникация», «Социализация», «Художественное творчество».
ЦЕЛИ: Учить детей передавать образ солнышка. Закреплять умение раскатывать пластилин круговыми и прямыми движениями. Развивать и укреплять мелкую моторику рук. Развивать у детей эстетическое восприятие. Воспитание интереса к лепке.
ХОД ОД:
1. Организационный момент.
(чтение отрывка из сказки К.Чуковского «Краденое солнце»)
Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало.
Глянул заинька в окно,
Стало заиньке темно.
Плачет серый воробей:
Выйди, солнышко, скорей!
2. - Что же теперь делать зверушкам без солнышка?
- Надо им помочь!
- А как мы им можем помочь?
- нарисуем красками или карандашом
- вырезать солнышко из цветной бумаги
- сделаем из пластилина.
3. Физминутка «Найди солнышко»
Утром солнышко встает
Выше, выше, выше!
К ночи солнышко зайдет
Ниже, ниже, ниже!
Хорошо, хорошо
Солнышко смеется.
А под солнышком всем
Весело поется!
4. (показываю образец солнышка)
- Посмотрите на солнышко, скажите, из каких частей оно состоит?
(круг, палочки-лучики)
- Какого цвета солнышко? (желтого)
- Почему солнышко желтого цвета? (потому что цвет теплый, всех согревает)
- Я сейчас вам покажу, как сделать солнышко. Сначала берем большой кусочек пластилина и раскатываем его между ладонями круговыми движениями. Делаем шарик. Затем прикладываем к картону и прижимаем ладошкой. У нас получилась лепешка. Затем берем другой кусочек и раскатываем прямыми движениями. У нас получилась колбаска. Мы прикладываем колбаску к краю лепешки и придавливаем сверху. Получился лучик солнышка. Но у солнышка много лучиков и нам нужно сделать несколько лучиков. (показ) Чтобы солнышко было веселым, мы сделаем стекой глазки и ротик.
5. Гимнастика для рук «Сказки оживают»
Кусочки пластилина
Катает наша Зина.
Шарики, колбаски
И оживают сказки.
Пальчики стараются,
Лепят, развиваются.
6. Практическая деятельность.
- Теперь мы можем приступить к работе. ( в ходе самостоятельной деятельности поощряю детей, помогаю неуверенным детям)
7. В конце занятия выставляю детские поделки. Хвалю за красивые работы.
Рады зайчики и белочки.
Рады мальчики и девочки.
Ну, спасибо вам, ребята,
За солнышко!
