Конспект кружка по аппликации: создание «Цыплят»
В данном документе представлен конспект занятия кружка по аппликации для детей младшей группы с темой «Цыплята». Воспитатель Нина Григорьевна и студентка Татьяна Витальевна разработали подробный план, который включает в себя организационный момент, физминутку и педагогический показ. Главная цель занятия — развивать у детей умение составлять целое из частей, формировать устойчивый интерес к творческой деятельности, а также развивать внимание, память и мышление через активные подходы к обучению.
Занятие начинается с прослушивания песни о цыплятах, что помогает детям быстро включиться в процесс. Воспитатель создает позитивную атмосферу, в которой каждый ребенок может проявить свои творческие способности. Используя вырезанные фигуры, дети делают апликации, обучаясь определять размеры и цвета, а также развивая моторику рук. В ходе занятия проводится физминутка, что добавляет элемент игры и физической активности, важной для младшей группы.
Кроме того, в конспекте указаны необходимые материалы, такие как готовые фигуры, фломастеры и клей, которые позволяют педагогу организовать процесс творчества. В конце занятия происходит совместное обсуждение созданных работ, что стимулирует у детей чувство гордости за свои достижения и желание учиться дальше. Этот конспект может быть полезен как для воспитателей, так и для родителей, желающих провести творческое занятие дома.
Конспект кружка по аппликации с детьми младшей группы
Тема «Цыплята»
Воспитатель: Фёдорова Нина Григорьевна
Студентка: Трунина Татьяна Витальевна
Задачи:
1) Продолжать учить детей составлять целое из частей
2) Формировать интерес к работе, умение предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали разной формы, величины и цвета,
3) Развивать, внимание, память и мышление, через песню
Оборудование (материалы и инструменты): готовые вырезанные фигуры: два круга желтых один большой, другой маленький для головы и треугольник красного цвета один большой для ножек другой маленький для клюва цыпленка; фломастер черного цвета для рисования глазика, клей, 1\2 альбомного листа или картон зеленого цвета, салфетка
Ход занятия
Организационный момент
Воспитатель подзывает детей к себе.
– Ребята, какое сейчас время года?
– Правильно. Скоро на деревьях листики вырастут и цветочки. А кто у нас живет в деревне? У кого есть мама курочка?
– Да. Цыплята.
– Давайте споем песенку про цыплят:
Вышла курочка гулять,
Свежей травки пощипать,
А за ней ребятки –
Желтые цыплятки.
Ко-ко-ко. Ко-ко-ко,
Не ходите далеко,
Лапками гребите,
Зернышко ищите.
– Молодцы! Садитесь за свои места.
Физминутка
– А теперь детки, перед увлекательной работой мы разомнемся (воспитатель проводит физминутку)
Зерна курочка клюет (обе ладошки вместе отклоняем от себя)
И цыплятки тут как тут ( Щепотки « клюют» по очереди)
В воду уточка нырнет (ладошки вместе « ныряют» вперед)
А цыплятки не нырнут ( погрозили пальчиком)
Педагогический показ
– Очень хорошо, а теперь смотрите внимательно на доску. Разложить готовые формы на середине листа, располагая сначала большой круг затем сверху маленький круг голову цыпленка ,затем большой треугольник внизу большого круга- лапки цыпленка, потом маленький треугольник на маленький круг- это клюв цыпленка. После, беру клей. Намазываю каждую часть на клеёнке. И приклеиваю на основу. Не забывая при этом прижимать салфеткой.
– Посмотрите, какой красивый цыплёнок у меня получился, уверена, у вас получится даже лучше!
Перед каждым ребёнком лежит половинка альбомного листа и детали для цыплят, вырезанные из бумаги.
Завершение
После работы воспитатель вместе с детьми рассматривает получившихся цыплят на мольберте.
– Молодцы ребята! Вот какие красивые цыплята у нас получились.
– Какого цвета бутончики у тюльпанов?
– А листики?
– Что мы сегодня с вами делали?
