- Главная
- →
- Занятия с детьми
- →
- Технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию для детей
- →
Технологическая карта организованной учебной деятельности по рисованию для детей
Технологическая карта организованной учебной деятельности является важным инструментом для воспитателей и педагогов, стремящихся развивать творческие навыки детей. В данной карте расписаны этапы создания сюжетной картины на тему «Солнышко светит, травка растет», что позволит детям не только научиться рисовать, но и развить фантазию и выразительность.
Цель этой деятельности – научить детей рисовать сюжеты с использованием гуаши, что способствует улучшению моторики и координации. В процессе работы дети освоят основные техники рисования, научатся правильно держать кисть, подбирать цвета и радоваться своим результатам. Урок включает в себя игровые моменты, что делает его более привлекательным для детей.
Кроме того, важной частью занятия является полингвальный компонент, что способствует интеграции языкового обучения и художественного творчества. Дети учатся называть основные элементы рисунка на трех языках, что обогащает их словарный запас. Оборудование, предусмотренное для занятия, включает гуашь, кисти и образцы работ, что создаёт все условия для успешной творческой деятельности детей.
Ұйымдастырылған оқу – әрекетінің технологиялық картасы
Технологическая карта организованной учебной деятельности «___»______________
Білім беру саласы/ Образовательная область: творчество
Бөлімі/ Раздел: рисование
Тақырыбы/ Тема:«Солнышко светит, травка растет» (гуашь) (сюжетное)
Мақсаты/ Цель:рисовать сюжет
Міндеттері/ Задачи: 1. Формировать умение рисовать сюжет рисунка. Совершенствовать навык рисования кистью, красками.
2.Развивать чувство цвета, умение правильно держать кисточку, промывать её, просушивать о тряпочку.
3.Воспитывать желание радоваться своим рисункам.
Полингвалдік компонент/ Полингвальный компонент: солнце – күн, sun
Сөздік жұмысы/ Словарная работа: светит, растет
Құрал - жабдықтар/ Оборудование:гуашь, кисти, чудесный мешочек, образец
Қызметтіқ | Тәрбиешінің әрекеттері | Балалардың | Есеп |
1. Мотивациалық түрткі 3. Рефлекстік-түзету | К тебе я обращаюсь, друг! | Проговаривают слова приветствия Да Да |
Күтілетін нәтиже/Ожидаемый результат:
Білу/Знать: как рисовать сюжетную картинку
Түсіну/Понимать:какправильно рисовать кистью и красками
Қолдану/Применять: полученные навыки в жизнедеятельности