- Главная
- →
- Методическая работа
- →
- Перспективные планы
- →
- План работы педагога Гильвановой Рамзии Алмасовны в детском саду «Светлячок»
- →
План работы педагога Гильвановой Рамзии Алмасовны в детском саду «Светлячок»
Данный документ представляет собой подробный план работы педагога Гильвановой Рамзии Алмасовны на межаттестационный период в детском саду «Светлячок» города Азнакаево. Воспитатель с 1985 года делится своим опытом и образовательными методами, направленными на экологическое воспитание детей. Документ также охватывает планирование на пять лет с 2015 по 2020 годы, освещая ключевые моменты работы и саморазвития педагога.
Содержание плана включает подготовку к прохождению аттестации на разных этапах. В течение первых трех лет воспитатель намерен осваивать новые педагогические технологии, принимать участие в курсах повышения квалификации и делиться своими достижениями в педагогической деятельности через публикации и выступления. Не меньшую важность в процессе работы занимают изучение образовательных стандартов и участие в профессиональных конкурсах.
Методическая работа вторая часть плана акцентирует внимание на совершенствовании знаний воспитателя в области дошкольного образования, организации работы с одаренными детьми и взаимодействии с родителями. Важной задачей также является участие в научно-практических конференциях и разработка дидактических материалов для работы с детьми.
Ключевой компонент самосовершенствования — это психолого-педагогические технологии, которые позволят Гильвановой Рамзии Алмасовне эффективно применять современные методы воспитания в своей практике. Также план включает реализацию информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе и постоянное обновление учебных материалов.
В соответствии с графиком, четко прописана подготовка к аттестации в четвертый и пятый годы. В этот период Гильванова планирует изучить действующие положения и структурировать наработанные материалы, продолжая работу над методической темой, и делясь опытом с другими педагогами. Документ не только отражает профессиональный рост воспитателя, но и обеспечивает гармоничное развитие детей через активное применение экологических концепций в учебном процессе.
МБДОУ «Детский сад присмотра и оздоровления № 4 «Светлячок»
города Азнакаево Азнакаевского муниципального района РТ
План работы педагога
в межаттестационный период на пять лет
Личная карта воспитателя Гильвановой Рамзии Алмасовны
Год рождения: 1962 год
Образование: среднее – специальное
Педагогический стаж: с 1985 года
Общий стаж трудовой деятельности: с 1982 год
Должность: воспитатель
Прохождение куров: Приволжский межрегиональный центр повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования Института психологии и образования ФГАОУ ВПО «Казанский (Приволжский) федеральный университет», 72 часа, тема «Обновление основных направлений деятельности педагогов/воспитателей ДОО в соответствии с ФГОС», удостоверение № 020497.
Тема самообразования: «Формирование экологических представлений у детей дошкольного возраста»
Методическая тема: «Экологическое воспитание и охрана окружающей среды через ознакомление детей с окружающим»
Срок реализации
2015 -2020 г.
Подготовка к прохождению аттестации (1-3-ий года)
-Освоение новых педагогических технологий.
-Обучение на курсах повышения квалификации.
-Самообразование.
-Обобщение собственной педагогической деятельности (статьи, доклады, педагогическая мастерская)
-Оформление наработанных материалов в соответствии с требованиями к заявленной категории
1.1. Профессиональная педагогическая деятельность
- Продолжать изучать новые образовательные стандарты.
- Изучать новые педагогические технологии через издания в Интернете.
- Открытый показ ОД, мастер-классы, выступление на семинарах.
- Презентация своих достижений через выступления на конференциях, семинарах.
- Участвовать в профессиональных конкурсах разного уровня.
- Публиковать материалы в специализированных педагогических изданиях.
- Размещать авторские материалы в сети Интернета.
- Подготовка к прохождению профессионального тестирования для педагогических работников.
1.2. Методическая работа
-Совершенствовать знания в области воспитания и обучения дошкольников в соответствии с учётом ФГОС.
- Продолжать работу над методической темой.
- Изучать опыт работы других педагогов города, региона.
- Изучать новые формы и методы работы с детьми и родителями.
- Организовать работу с одарёнными детьми и принимать участие на научно-практических конференциях, районных и республиканских методических объединениях, педагогических конкурсах.
- Разрабатывать методические, дидактические и наглядные пособия для работы с детьми.
- Принимать участие в работе педагогического совета.
- Посещать открытые занятия коллег и участвовать в обмене опытом на разных уровнях.
- Участвовать в неделях открытых дверей.
- Периодически проводить самоанализ профессиональной деятельности.
1.3. Психолого- педагогические технологии
-Совершенствовать свои знания в области классической и современной дошкольной психологии и педагогики.
1.4. Информационно - коммуникационные технологии
- Реализация ИКТ в учебном процессе.
- Пополнять банк электронных учебных и методических материалов по образовательным областям.
-Регулярно пополнять персональный сайт.
Подготовка к аттестации (4-ый год)
Алгоритм деятельности педагога в год, предшествующий подаче заявления:
-Изучение «Положения о порядке аттестации педагогических государственных и муниципальных дошкольных образовательных учреждений и правил проведения аттестации педагогических работников в Республике Татарстан».
- Структурирование наработанных материалов.
- Продолжить работу над выбранной методической темой, распространить опыт работы среди педагогов ДОУ города и района.
Подготовка к прохождению аттестации (5-й год)
- Оформить наработанный материал в соответствии с требованиями к заявленной категории.
