Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Скоро в школу: как подготовить ребенка к успешному обучению

Скоро в школу: как подготовить ребенка к успешному обучению

Криваненкова Екатерина Владимировна
Криваненкова Екатерина Владимировна
DOCX
848
73

Каждый родитель мечтает о том, чтобы его ребенок был готов к школе. Переход из детского сада в школьные условия - это важный шаг, который требует подготовки. Иногда дети могут оказаться неготовыми к новым социальным условиям. Поэтому важно запомнить, что основная задача родителей заключается в том, чтобы как можно лучше подготовить ребенка к этой важной вехе в его жизни.

В нашем материале мы предложим рекомендации по подготовке детей к началу учебного года. Важнейшие навыки, такие как развитие мелкой моторики, умение следовать режиму, самостоятельность и коммуникация со сверстниками, в значительной степени повлияют на успешность учёбы. Все это позволит вашему ребенку адаптироваться к требованиям учебной программы и обстановке в классе.

Мы уделим особое внимание важным аспектам подготовки, включая развитие усидчивости и волевых процессов, которые помогут ребенку в обучении. Не менее важно заниматься интеллектуальным развитием ребенка через игры и взаимодействие с окружающим миром. Каждый элемент в подготовке играет важную роль, от желаемого поведения до формирования интереса к учебе. Применение данных рекомендаций поможет наладить связь ребенка с учебным процессом, чтобы дать ему возможность чувствовать себя уверенно и свободно.

Кроме того, мы предложим эффективные советы родителям, будущим первоклассникам, связанные с тем, как создать подходящую обстановку для обучения, разграничить время на занятия и игры, а также как поддерживать стремление ребенка к школе. Главная задача каждого родителя – вселить в малыша уверенность в том, что он способен справиться со всеми трудностями, которые могут возникнуть на новом этапе его развития.

Данная анкета для родителей поможет вам сориентировать, готов ли ваш ребенок к школе, что дает возможность в дальнейшем более целенаправленно применять полученные рекомендации. Используя эти советы и методики, родители смогут помочь ребенку самостоятельно решать проблемы, которые возникнут в его школьной жизни, и развивать необходимые навыки для успешного обучения в школе.

Предпросмотр

Стендовый практический материал рекомендательно - консультативного характера для родителей.
Папка передвижка «Скоро в школу мы идем»


Shape1
СКОРО В ШКОЛУ
МЫ ИДЕМ

















«…Школьное обучение никогда не начинается с пустого места, а всегда опирается на определенную стадию развития, проделанную ребенком».
Л. С. Выготский


Скоро Ваш ребенок переступит порог школы, что существенно изменит всю его привычную жизнь. Переход из детского сада в школу – важная ступень в жизни каждого ребенка. Оказываясь в новых социальных условиях, дети часто бывают к ним не готовы, что, сказывается на их эмоциональной сфере. Поэтому важно, готовить ребенка к школе, ведь все, чему вы научите его сейчас, поможет ему быть успешным в школе. 


Ч то важно сделать перед школой?

Развивать мелкую моторику рук. 
Сформировать интерес к книге.
Приучить соблюдать режим дня.
Сформировать навыки самообслуживания и самостоятельности.
Н аучить ребенка общаться со сверстниками




О СОБОЕ ВНИМАНИЕ УДЕЛИТЕ
РАЗВИТИЮ УСИДЧИВОСТИ И
ВОЛЕВЫХ ПРОЦЕССОВ:
Научите ребенка управлять своими желаниями, эмоциями и поступками. Он должен уметь подчиняться правилам поведения и выполнять задания по образцу.
ЕЖЕДНЕВНО ЗАНИМАЙТЕСЬ
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫМ РАЗВИТИЕМ РЕБЕНКА:
во время прогулок обращайте внимания на различные явления природы (дождь, снег, туман, радуга). Выучите названия времен года. 
• учите с ребенком названия животных, растений, предметов быта и школьных принадлежностей, определяйте их особенности и назначение.
• развивайте связную речь. Учите ребенка пересказывать сказки и составлять рассказы по картинкам. Следите за правильностью произношения и грамотностью речи. 
научите ребенка считать до 100 и сравнивать количество предметов. Познакомьте с изображением цифр.
• развивайте мелкую моторику рук ребенка, с помощью рисования, штриховки, раскрашивания, мозаики, лепки, нанизывания бусинок, пуговиц.
• научите ребенка различать и правильно называть основные геометрические фигуры(круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, овал), сравнивать и различать предметы по величине (больший, меньший) и цвету.
С ОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ
БУДУЩИХ
ПЕРВОКЛАССНИКОВ:
Совет 1. Заранее познакомьтесь со школой, условиями обучения и учителем.
Совет 2. Обсудите с ребенком те правила и нормы, с которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность. 
Совет 3. Выделите ребенку место для занятий дома.
Совет 4. Поддерживайте в ребенке его стремление стать школьником.
Совет 5. Избегайте чрезмерных требований к ребенку.
Совет 6. Составьте вместе с будущим первоклассником распорядок дня и следите за его соблюдением.
Совет 7. Приучайте ребенка содержать в порядке свои вещи и школьные принадлежности. 
Совет 8. Ребенок имеет право на ошибку. Поэтому не относитесь к его первым неудачам как к краху всех ваших надежд. Помните: ему очень необходима ваша помощь и поддержка.
Совет 9. Не пропустите первые трудности в обучении. Обращайте внимание на любые затруднения, особенно если они становятся частыми.
Совет 10. 
Н е перенагружайте ребенка учебой. У первоклассника должно оставаться достаточно времени для игр.



Анкета для родителей: «Готов ли ваш ребенок к школе?»
Варианты ответов: «да» или «не»

  1. Может ли Ваш ребенок самостоятельно заниматься каким-нибудь делом в течение 30 минут?

  2. Умеет ли он составлять рассказы по картинкам (более чем 5 предложений), используя наречия, прилагательные и сложные предложения?

  3. Быстро ли Ваш ребенок запоминает стихотворения и знает ли несколько стихов наизусть?

  4. Умеет ли он считать до 10 (100) и в обратном порядке?

  5. Может ли он решать простые задачи на сложение и вычитание?

  6. Умеет ли Ваш ребенок читать по слогам?

  7. Имеет ли он хорошую координацию движений?

  8. Умеет ли он рисовать и раскрашивать?

  9. Умеет ли Ваш ребенок обобщать - называть группу предметов одним словом? (посуда, города, мебель, транспорт, одежда, насекомые)?

  10. Хочет ли он ходить в школу?

И нтерпретация результатов: За каждый положительный ответ, начисляйте себе по 1 баллу. Подсчитайте набранные баллы.
1 – 3 балла – Ваш ребенок пока не готов к школе.
4 – 6 баллов – ребенок условно готов к школе, но этого не достаточно для успешного усвоения школьной программы. Больше занимайтесь с ним, развивая все познавательные процессы (память, внимание, мышление, речь, воображение), а также мелкую моторику рук и усидчивость.
7 – 10 баллов – Ваш ребенок полностью готов к началу регулярного школьного обучения.
Список литературы

  1. Алябьева Е. А. Коррекционно – развивающие занятия для детей старшего дошкольного возраста. - М; 2002

  2. Марцинковская Т.Д.  История психологии: Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.- М.: Издательский центр "Академия", 2001

  3. Микляева Н. В., Микляева Ю. В. Издательство: Айрис-Пресс, 2005 г. Дошкольное воспитание и развитие.

  4. Немов, Р.С. Психологическое консультирование Москва., 1999.- 338с.

  5. Петрухина С. Р. Эмоциональное развитие дошкольника. г. Волжск, РМЭ

  6. «Развивающие игры для дошкольников (Дошкольники: учим, развиваем, воспитываем)» Печерога А.В. – М.: ВАКО, 2008.-192с.

  7. .«100 развивающих игр для детей» М..: ООО ТД «Издательство Мир книги», 2008.- 176с. Прокофьева А.Г.