Музыкальное занятие «Картинки с выставки»
На занятии «Картинки с выставки» дети смогут погрузиться в мир классической музыки, созданной гениальным композитором М.П. Мусоргским. Произведение «Картинки с выставки» демонстрирует, как музыка может быть не только искусством, но и окном в мир фантазии и игры. Муз. руководитель знакомит детей с волшебным миром музыки через образные музыкальные картины, которые оживают и вызывают улыбку на лицах маленьких слушателей.
Цель занятия - вызвать неподдельный интерес к музыке и ее героям. Дети учатся понимать, как различная музыка может отражать различные чувства и настроения. Песни, загадки, музыкальные игры и активные обсуждения делают занятие ярким и увлекательным. Основной акцент ставится на развитие любви к классической музыке и формирование у детей впечатлений от русской музыкальной культуры.
В процессе занятия, дети не только слушают музыку, но и развивают свою фантазию, представляя себе образы и истории, которые в ней заключены. Они с удовольствием участвуют в играх и танцах, погружаясь в атмосферу волшебства, когда под музыку танцуют гномы и появляется Баба Яга. Это занятие делает музыку доступной и понятной для детей, превращая образовательный процесс в настоящую игровую сказку.
Занятие включает чтение сказок, знакомство с картинами, обсуждение различных музыкальных произведений, а также танцевальные игры, где дети могут взаимодействовать друг с другом и с персонажами. Личное участие каждого ребенка помогает ему не только лучше понимать музыкальные произведения, но и объединяет их в процессе коллаборации и творчества.
Фрагмент музыкального занятия
«Картинки с выставки».
Цель: Вызвать интерес к музыке М.П.Мусоргского и его сказочным героям.
Задачи:
1.Воспитывать любовь к классической музыке и накапливать опыт восприятия русской классической культуры.
2.Развивать фантазию и воображение детей, переместив их из атмосферы занятия в сказочно – игровую ситуацию.
3. Активизировать творческие способности детей.
Дети входят в зал- Музыка П. И.Чайковского « Нянина сказка».
Музыкальный руководитель: Здравствуйте, ребята! (пропевают).
Дети: Здравствуйте! (пропевают).
Муз.рук.: Очень рада видеть вас! Какие вы веселые, радостные, добрые.
Муз. рук.: У вас, наверное, хорошее настроение!
Дети: Да.
Муз. рук.: А чтобы хорошее настроение вас не покидало, давайте споем веселую песенку.
«Песенка о хорошем настроении».Музыка З.Я.Роот.
Муз. рук.: .А теперь ребятки. Послушайте загадку!
Их нельзя увидеть,
Не возьмешь их в руки,
Можно только слышать-
Что же это?
Дети: звуки.
Муз. рук.: Да, верно! Музыка состоит из звуков.
Муз.рук.: А как вы думаете, можно ли увидеть музыку?
Дети: (можно).
Муз. рук.: А потрогать?
Дети: Нет. Ее можно только слушать!
Муз. рук.: Верно.
(муз. рук.: ( обращает внимание на портрет М.П.Мусоргского).
Муз. рук.: Посмотрите, чей-то портрет.
(дети рассматривают).
Муз. рук.: Так это же портрет великого русского композитора М.П.Мусоргского, который написал нам знакомые «Картинки с выставки».
Муз. рук.: Однажды, Модест Петрович был на выставке своего друга-художника Виктора Карловича Гартмана. Эта выставка настолько ему понравилась, что вернувшись домой, он превратил свои впечатления от увиденных работ в живые музыкальные картинки, которые так и назвал «Картинки с выставки».
На языке музыкальных звуков, он рассказал и об избушке в лесу, в которой живет Баба Яга, и о Гноме.
Муз. рук.: Ребята, а что вы знаете о гномах?
Дети:(это миленькие, маленькие человечки).
Муз. рук: А как выглядят гномы?
Дети: (у них на голове колпачки, маленькие ножки, длинная борода).
Муз рук: А где живут гномы?
Дети: В сказках.
Муз. рук: Назовите, каких?
Дети: «Белоснежка и семь гномов», «Три гнома», «Сказки старого гнома», «Сказка про гнома Филимона».
Муз. рук: Верно! А вот герой пьесы «Гном» М.И.Мусоргского, не очень похож на веселых и милых гномов, о которых пишут сказочники.
Муз. рук: Я предлагаю вам послушать отрывок из пьесы «Гном». Но у меня два условия. Первое - будем слушать музыку в тишине. А второе условие - в темноте.
Дети соглашаются.
Муз. рук: А не испугаетесь?
Дети: Нет!
Муз.рук: Дети слушайте рассказ!
Жили-были где-то гномы, далеко от нас.
Эти гномы были крошки, жили все в лесах.
Ростом хоть не больше кошки, а внушали страх.
Выключается свет, освещается натянутое на большую раму полотно.
Звучит пьеса «Гном» М.П.Мусоргского. На полотне появляется тень гнома, который исполняет движения под музыку. По окончании музыки включается свет.
Муз. рук: Ребята, музыка оживила картину! Мы с вами видели, как маленький человечек, переваливаясь, пробежал немножко и остановился - трудно бегать на таких коротких ножках. Потом, он уставший пошел медленнее, так же неуклюже. Вот оно волшебство музыки!
Муз. рук: А как вы думаете какое у гнома настроение?
Какой характер?
Дети: (суровый, злой, хмурый, враждебный…..)
Муз. рук: Да, верно! Может быть послушаем отрывок еще раз при свете?
Дети: Да.
Звучит музыка, из-за рамы выходит хмурый « Гном».
Муз. рук: Милостивый сударь! Здравствуйте! Мы с детьми хотим стать вашими друзьями, а вы такой сердитый. Чтобы у вас было хорошее настроение, мы приглашаем вас на танец.
Исполняется танец: «Йодль». ( «Гном» танцует с детьми).
Гном: Какой забавный танец. Побегу я к себе домой. Да, покажу этот танец своим знакомым гномам. (убегает).
Муз. рук : Ваш танец и веселая музыка буквально преобразила Гнома.
Муз. рук: Так! Мы слушали музыку про Гнома и он появился у нас в зале. А это значит, что музыка действительно волшебная. А что если прослушать другую пьесу? Может здесь и Баба Яга появится?
Ну что, попробуем еще раз проверить силу волшебства музыки?
Дети: Да!
……В глубине дремучего леса, куда и солнце-то никогда не заглядывало, стояла избушка на курьих ножках. И было этой избушке, старой и дряхлой, столько лет, сколько и самой хозяйке - почти двести.
-Догадались, ребята, кто хозяйка этой избушки?
Дети: Баба Яга!
Гаснет свет. Освещается полотно. Звучит пьеса- «Баба яга» М.П.Мусоргского. Появляется тень Бабы Яги, которая исполняет движения под музыку. По окончании музыки свет включается.
Муз. рук: Ребята, а как вы думаете какой характер у Бабы Яги?
Дети: (злой, суровый страшный).
Муз рук: А давайте послушаем еще раз –совсем чуть- чуть.
Звучит пьеса « Баба Яга» (отрывок) уже при свете. Из-за рамы то с одной стороны, то с другой выглядывает Баба Яга (воспитатель). Под музыку, пританцовывая, выходит к детям.
Баба Яга: Чую незнакомый запах! Фу ты, ну ты! Что вам здесь надобно?
Муз.р: Добрый день, госпожа!
Баба Яга: Никто меня еще так не величал! Чего вам надобно от меня? Приворотного зелья? А может травушки от простуды?
Муз. рук: Нет, нет! Ничего нам от тебя не надо! Мы с детьми хотим с вами просто поиграть
Баба Яга: Поиграть, говорите? Ой, давненько я не играла….(оглядывает детей). Вижу, ребятки вы хорошие да веселые. Так и быть поиграю я с вами. Только, чур не кричать, а то у меня голова от крика раскалывается. Старость не радость. Эх! (вздыхает).
Проводится игра: «Бабка Ежка».
Дети стоят по кругу. Внутри круга находится Баба Яга
Дети выполняют движения по тексту.
Бабка Ежка - Костяная ножка,
С печки упала, ножку сломала.
А потом и говорит: «У меня нога болит!»
Пошла на улицу - раздавила курицу.
Пошла на базар - раздавила самовар.
Пошла на лужайку – раздавила зайку.
Раз, два, три – лови!
Дети разбегаются, а Бабка Ежка их ловит.
Баба Яга: (запыхавшись) Ой! Все! Хватит! Больше не могу!
Муз. рук: Спасибо Вам, наша драгоценнейшая! Нам было очень приятно с вами познакомиться и поиграть.
Баба Яга: И вам спасибочки! Мне пора в свой лес дремучий возвращаться! До свидания! (уходит).
Муз. рук: Как время бежит незаметно.
Вот и закончилось наше путешествие.
Много интересного еще осталось не увиденным и не услышанным.
Но неизменно остается одно:
Пусть будет в мире красота.
Пусть будет в мире доброта.
Пусть будет в мире дружба!
Муз. рук: Я приглашаю вас ребята на танец «Дружба».
Предварительная работа.
1.Чтение сказок : «Белоснежка и семь гномов», «Три гнома», «Сказки старого гнома», «Сказка про гнома Филимона».
2.Знакомство с картинами художника Виктора Карловича Гартмана «Гном», «Избушка на курьих ножках».
3.Разучивание песенного и танцевального материала.
Музыкальный репертуар.
1.«Нянина сказка» П. И. Чайковского.
2. «Гном» М.П.Мусоргского.
3. «Избушка на курьих ножках» М.П.Мусоргского.
4. «Танец с Гномом». Музыка – Йодль.
5. Игра с Бабой Ягой.
6. Детский танец «Дружба». ( Музыка группы «Барбарики».)
Оборудование.
1.Музыкальный центр.
2. Аудиозапись пьесы «Гном» М.П.Мусоргского.
3.Аудиозапись пьесы «Избушка на курьих ножках» М.П.Мусоргского.
4.Для музыкального сопровождения – аккордеон.
5.Ширма для театра.
6. Музыкальные инструменты – трещотки, маракасы.
7. Портрет композитора М.П.Мусоргского.
Литература.
Журнал «Музыкальный руководитель».
«Сказка в музыке» конспекты занятий О. П. Радыновой.
«Картинки с выставки» Москва просвещение. 1994 г.
