Обучение правилам дорожного движения в детском саду № 115
Проект «Правила дорожного движения» реализован в муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении города Ростова-на-Дону «Детский сад № 115». Воспитатель Байрамбегова Каринэ Нагиевна представляет этот документ как важный шаг в обучении детей дошкольного возраста основам безопасного поведения на дорогах.
Актуальность данного проекта неоспорима в современном обществе, где безопасность детей на улице является приоритетом. Неосведомлённость детей о правилах дорожного движения часто приводит к трагическим последствиям. Проект направлен на формирование у детей безопасных привычек в сфере передвижения, что является основополагающим для их дальнейшей жизни.
Цели, которые ставят перед собой организаторы, включают снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей, повышение их уровня знаний о правилах дорожного движения, а также развитие творческой личности ребёнка. Эти задачи позволяют достичь значительных результатов в обучении, действуя комплексно и последовательно.
Задачи проекта предписывают обучение детей минимальным правилам дорожного движения и знакомство с дорожными знаками, что способствует ответственности и осознанности в поведении на улице. Параллельно проект вовлекает и родителей, повышая их знания и компетенции в этой области.
Проект включает подготовительный, основной и заключительный этапы, где на каждом из них проводятся различные мероприятия: от подбора визуальных материалов и творческих игр до непосредственного взаимодействия с детьми через игровые и обучающие ситуации. Такой подход способствует более глубокому усвоению знаний и навыков.
Заключительный этап проекта закрепляет полученные знания через игровые тренинги, что позволяет детям проявить себя и проверить усвоенное. Ожидаемые результаты включают формирование уверенного и безопасного поведения детей в дорожной обстановке и активизацию заинтересованности как детей, так и родителей в вопросах безопасности на дорогах.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
города Ростова-на-Дону «Детский сад № 115»
Проект
«Правила дорожного движения»
Средней группы № 4
Воспитатель:
Байрамбегова Каринэ Нагиевна
г.Ростов-на-Дону
2017 г.
Паспорт проекта «Правила дорожного движения»
Актуальность:Проект посвящѐн актуальной проблеме – обучению детей
дошкольного возраста правилам дорожного движения. Все мы живем в обществе,где надо соблюдать определенные нормы и правила поведения в дорожно-транспортной обстановке.Зачастую виновниками дорожно- транспортных происшествий являются сами дети, которые играют вблизи дорог,переходят улицу в неположенных местах, неправильно входят в транспортные средства и выходят из них. Приводят к этому элементарное незнание основ правил дорожного движения и безучастное отношение взрослых к поведению детей на проезжей части.У детей отсутствует защитная психологическая реакция на дорожную обстановку, которая
свойственна взрослым.Они еще не умеют в должной степени управлять своим поведением.Желание постоянно открывать что-то новое,непосредственность часто ставят их перед реальными опасностями в быстро меняющейся дорожной обстановке.Вот почему необходимо учить детей безопасному поведению на улицах,дорогах ,в транспорте и правилам дорожного движения.В этом должны принимать участие и родители,и дошкольные учреждения.
Цели:
Снижение дорожно-транспортного травматизма среди детей дошкольного возраста
Повышения уровня знаний правил дорожного движения и культуры поведения на дороге
Развитие свободной творческой личности ребенка в рамках реализуемой темы ПДД
Задачи:
Обучить детей необходимому минимуму правил дорожного движения и дорожных знаков.
Научить ребенка грамотно использовать полученные знания.
Повышение компетентности родителей по вопросам касающихся ПДД.
Временные рамки:Краткосрочный 2 недели(с 6.03.2017 по 17.03.2017)
Формы реализации:Данный проект проходит в три этапа:
Подготовительный.
Основной.
Заключительный.
Подготовительный.На этом этапе выбиралась тема проекта, ставились цели и задачи. Подбирались наглядные материалы, дидактические, подвижные и развивающие игры, детская художественная литература по дорожной безопасности, видео сюжеты, картотека сюжетных и дидактических картинок, игрушки – спец. техника, атрибутика постового, карточки и знаки дорожные.
Основной.На этом этапе :
- Чтение художественной литературы С. Михалкова «Дядя Степа – постовой»( рассказать о значимости постового).
-Беседа «Для чего нам нужны дорожные знаки?»(закрепить значимость дорожных знаков для пешеходов).
- Социально-коммуникативное развитие (на основе коммуникативной и игровой деятельности).
-Беседа о правилах поведения пешехода на улице и в транспорте(формировать пространственные ориентировки и выработке практических умений при переходе на улице).
- П.и. «Светофор»( закрепить знания о работе светофора и умения переходить дорогу по сигналу светофора).
- Сюжетно-ролевая игра «Мы пассажиры».( воспитывать взаимоуважение).
- Лепка «Веселый светофор»( развивать мелкую моторику руки).
- Карточки по ПДД.
- Игра «Отгадай-ка».( учить отгадывать загадки).
- Памятка для родителей «Будьте аккуратны и бдительны!»
- П.и. на свежем воздухе: «Шофер», «Воробушки и автомобиль», «Светофор»( учить детей управлять своим поведением, вовремя выполнять игровые действия).
Заключительный:Провести игровой тренинг»Кто лучше всех знает правила дорожного движения?
Ожидаемые результаты:
Сформированность навыков спокойного,уверенного,культурного и безопасного поведения в дорожно-транспортной среде.
Повышение активности родителей и детей к обеспечению безопасности дорожного движения.
Способность действовать в экстремальных ситуациях в соответствии с усвоенными правилами на дороге.
