Конспект занятия для детей 2-3 лет: Здравствуй, Весна!
Данный документ представляет собой подробный конспект организованной образовательной деятельности в группе общеразвивающей направленности для детей в возрасте от 2 до 3 лет. Воспитатель Стрыгина А. Н. предлагает увлекательную тему «Здравствуй, Весна!», целью которой является ознакомление детей с явлениями, происходящими весной, а также развитие их речевых навыков и слухового восприятия.
Конспект включает в себя разнообразные игровые упражнения и задания. Дети будут иметь возможность не только послушать рассказ о весне, но и увидеть красочные иллюстрации весенних пейзажей, что делает занятие более интерактивным. Упражнение «Это ранняя весна» поможет малышам понять, как меняется природа, когда в воздухе начинают витать теплые весенние дни, а снег начинает таять.
В ходе занятий дети будут также решать загадки о весенних жителях, таких как медведь и ёж. Это не только развивает логическое мышление, но и погружает их в удивительный мир природы, что очень важно для их общего развития. Кроме того, физкультминутка «Мишка вылез из берлоги» добавляет активности и делает занятия более динамичными и веселыми.
Занятия направлены на обогащение словарного запаса детей через изучение новых слов и выражений, таких как «теплый», «журчит», «тает» и другие. Важно учить детей не только слушать, но и понимать, что происходит вокруг. Все этапы занятия построены с акцентом на активное взаимодействие, использование демонстрационного материала и вовлечение каждого ребенка в процесс обучения.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад «Золушка»
Конспект
организованной образовательной деятельности в группе общеразвивающей
направленности от 2 до3лет №2
Воспитатель Стрыгина А. Н.
Тема: Здравствуй , Весна!
Программные задачи: формировать представление формировать представление о весне, развивать способность слушать и понимать рассказ, обогащать словарь: теплый, журчит. Учить различать предлоги «на, в, около»
Словарь: тает, побежали ручейки, почки
Оборудование:
демонстрационный материал: картинки с весенним пейзажами
План образовательной деятельности.
1.Игровое упражнение «Это ранняя весна». Чтение отрывка из рассказа «Весна – красна И. Соколова-Митина». Дети рассматривают картинки с весенними пейзажами. Это ранняя весна, тает снег, на деревьях набухли почки, прилетели птицы.
Радостно светит солнышко. Быстро тает на полях снег. Побежали по дорогам весёлые ручейки. Лёд на реке посинел. Надулись на деревьях почки. Прилетели из тёплых стран грачи.
2.Игровое упражнение «Это все приметы весны».
Весной теплее, чем зимой?
Скажите, в какую одежду одеваются весной дети?
Какая весной бывает погода: какое солнышко, какой ветер, что происходит со снегом?
3.Загадки В. Степанова про медведя и ежа.
Кто в берлоге до весны
Днём и ночью видит сны?
***
Без тропинок, без дорог
Серый катиться клубок.
Он в иголках острых сплошь,
Потому что это…
4.Физкультминутка Мишка вылез из берлоги,
Огляделся на пороге,
(повороты влево и вправо)
Потянулся он со сна:
(потягивание рук вверх)
К нам опять пришла весна!
Чтоб скорей набраться сил,
Головой медведь крутил
(вращение головой)
Наклонялся взад, вперед
(наклоны)
Вот он по лесу идет
(ходьба вперевалочку)
Ищет мишка корешки,
(наклоны вперед)
И трухлявые пеньки.
В них съедобные личинки –
Для медведя – витаминки.
Наконец медведь наелся,
И на бревнышке уселся (садимся)
5.Дыхательное упражнение «Ветерок». Дует ветерок: Ф-у-у-у,- и сейчас вы как будто ветерок. Обращаю внимание, чтобы дети дули плавно, не надували щёки.
6. Чтение потешки «Солнышко-вёдрышко»
«Солнышко-ведрышко! Взойди поскорей.
Освети, обогрей – телят да ягнят.
Еще маленьких ребят».
Дата Подпись
