Пробуждение природы: весеннее занятие в детском саду
Данный материал предоставляет полный обзор интегрированной образовательной деятельности, проводимой в средних группах детского сада. Занятие под названием «Пробуждение природы» направлено на изучение весны и её символов - весенних цветов. Воспитатель Славенко Ю. В. подготовила его для МБДОУ «Детский сад № 8 «Гнёздышко» в Бахчисарае, и оно включает в себя элементы использования информационных технологий и инновационного набора «PERTRA». Одна из ключевых целей занятия - обобщить и углубить знания детей о приходе весны и её ярких проявлениях в природе.
На занятии особое внимание уделяется образовательным, развивающим и воспитательным задачам. Изучая весну, дети знакомятся с растениями, характерными для Крыма, и учатся различать признаки весны, такие как таяние снега и появление первых цветков. Все это позволяет развивать наблюдательность, образное мышление и эстетический вкус. Параллельно с этим используется классическая музыка, что помогает создать атмосферу, подходящую для восприятия весенних изменений в природе.
Для того чтобы сделать занятие более интерактивным и интересным, воспитатель использует различные методические приемы и игры. Вводная часть занятия включает в себя эмоциональную настройку, где дети приветствуют друг друга и настраиваются на работу. В ходе основной части занятия ребята разгадывают загадки о весне, обсуждают, какие цветы они знают, и творчески участвуют в совместной деятельности, создавая собственные шедевры искусств.
Также в итоге занятия происходит рефлексия, где детям предоставляется возможность поделиться своими впечатлениями и оценить полученный опыт. Занимаясь творчеством и наглядной деятельностью, дети не только изучают красоты Крыма, но и учатся бережно относиться к природе и ценить её неповторимость. Таким образом, «Пробуждение природы» не просто образовательная деятельность, это целый путь к осознанию красоты нашего мира через призму детской игры и творчества.
