Сценарий для проведения Малой зимней Олимпиады в детском саду
Сценарий развлечения «Малая зимняя Олимпиада» в детском саду - это уникальное мероприятие, которое сочетает в себе элементы спорта, творчества и командного духа. В этом сценарии подробно описаны задачи, которые помогут детям укрепить свои знания о зимней олимпийской атлетике, развить ловкость, быструю реакцию и командное взаимодействие.
Главная цель мероприятия - создать атмосферу веселья и радости в детском саду, где юные спортсмены и их родители смогут активно участвовать в соревнованиях. Дети будут делиться на команды, придумывать названия, а так же образовывать дружеские связи не только с друг другом, но и с родителями. Праздник станет отличным способом углубить сотрудничество между родителями и образовательным учреждением.
Сценарий включает в себя разнообразные эстафеты и задания, такие как «Эстафета Священного огня», где каждая команда будет передавать олимпийский огонь, или «Хоккей», где участники смогут проявить свои спортивные навыки. Каждый этап праздника насыщен эмоциями и адреналином, что позволит детям лучше почувствовать дух соревнования и командного взаимодействия.
В атмосфере праздника также будет присутствовать творческий подход. Дети смогут приветствовать зрителей, петь и читать стихи, посвященные Олимпиаде, что создаст дополнительный эффект радости и придаст мероприятию положительный заряд. Завершение сценария предполагает подведение итогов и награждение победителей, что добавит еще больше удовольствия и сделает праздник незабываемым для всех участников.
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ШЭРЪЯГСКАЯ ОСНОВНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
«Утверждаю:»
Директор МОУ Шэръягской ООШ
_____________ Т. А. Напалкова
от «_____» ___________ 2015 года
Сценарий развлечения в детском саду
«Малая зимняя Олимпиада».
Выполнила: воспитатель
Напалкова Наталья Николаевна
2015 год
Задачи:
1. Закреплять знания детей о зимней олимпиаде.
2. Способствовать развитию быстроты, ловкости, координации движения, памяти, мышления.
3. Активизировать сотрудничество родителей с детским садом.
4. Способствовать развитию у детей соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки.
5. Приобщить детей к здоровому образу жизни.
6. Создать в зале атмосферу веселья, доброжелательности, потребность коллективного общения, дружеского состязания и удовольствия.
Оборудование:
Факел – 2 шт., клюшки – 2шт., нетрадиционное оборудование – «санки», самодельные лыжи – 2 пары для взрослых и 2 пары для детей, ориентиры, швабра – 2 шт., шайба – 2 шт., медали, грамоты, флаги.
До начала родители и дети делятся на 2 команды, придумывают названия команд и приветствия.
Ведущий: Внимание! Внимание! Наш микрофон установлен в детском саду Шэръяг, где с минуты на минуту начнутся Малые Олимпийские игры. Самые лучшие спортсмены детского сада примут в них участие. Они продемонстрируют свою силу, ловкость и умение. В зале собрались люди, которые поддерживают Олимпийское движение. Мы рады поприветствовать всех зрителей и болельщиков. Итак, мы начинаем.
Дети поют песню «Хорошо, что снежок пошёл»,
читают стихи:
1. Что такое Олимпиада?
Это честный спортивный бой
В ней участвовать – это награда!
Победить же может любой! (Денис)
2. Проводим праздник спорта
Мы в честь Олимпиады
Здоровье силу укрепляем
Мы спорту очень рады! (Таня)
3. Ветер весело полощет
Олимпийский шелк знамён
Праздник выступил на площадь
Ярким светом озарён. (Миша).
4. Мы сильнее с каждым днём
На старт мы выйти рады
Проводим зимний праздник свой
Мы в честь Олимпиады. (Виолетта).
5. Мы думали день,
Мы думали ночь,
Как сочинским играм могли бы помочь?
И поняли мы, что конечно нам надо
Свою провести здесь – Олимпиаду! (Софья).
Ведущий: Праздник радостный, красивый,
Лучше не было, и нет,
И от всех детей счастливых
Олимпиаде - наш:
Все: привет!
Ведущий: Олимп – богов великое творенье!
Спортивный мир – единая семья!
Олимпа получив благословенье,
Спортивный праздник открываю я!
Олимпийские игры, Игры Олимпиады — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года.
Традиция, существовавшая в древней Греции, в конце XIX века была возрождена французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны.
В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако, начиная с 1994 г., время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.
Олимпийские игры бывают зимними и летними. В зависимости от времени года, меняются и виды спорта, представленные на олимпиады.
Считать Малые зимние Олимпийские игры открытыми!
Ведущий: Наши спортсмены не только сильные, смелые, но и дружные, веселые, умелые, справятся с любыми трудностями.
А теперь пора представить 2 команды.
Приготовились… встречайте!
Олимпийских дошколят и их родителей!
Дорогие гости и дети!
На сегодняшней малой Олимпиаде встречаются 2 команды (приветствие команд).
Ведущая: Ребята и родители, на соревнованиях судьи дают клятву судить справедливо, а спортсмены – играть честно. Давайте и мы произнесём клятву.
Ведущая: Навеки спорту верным быть:
Дети: Клянемся!
Ведущая: Здоровье с юности хранить:
Дети: Клянемся!
Ведущая: Не плакать и не унывать:
Дети: Клянемся!
Ведущая: Соперников не обижать:
Дети: Клянемся!
Ведущая: Соревнования любить:
Дети: Клянемся!
Ведущая: Стараться в играх первым быть
Дети: Клянемся!
А сейчас разрешите представить строгое, но справедливое жюри.
Ведущий: Ребята, вы знаете, что Олимпийские игры проходят не только летом, но и зимой. А какие виды спорта вы знаете, которые входят в программу зимних Олимпийских игр? (Дети называют зимние виды спорта).
Ведущий: Зимние виды олимпийского спорта в настоящее время включают 15 дисциплин, для проведения которых наличие льда или снега является обязательным. На зимних Олимпиадах проводятся соревнования по:
1. конькобежному спорту;
2. фигурному катанию;
3. шорт-треку (на коньках);
4. бобслею;
5. керлингу;
6. скелетону;
7. фристайлу (на лыжах);
8. прыжкам с трамплина (на лыжах);
9. санному спорту;
10. сноубордингу;
11. горнолыжному спорту;
12. лыжному двоеборью;
13. лыжным гонкам;
14. хоккею;
15. биатлону.
Ведущий: Сегодня наши спортсмены посоревнуются в некоторых зимних видах спорта.
На олимпиаде зажигают факел с олимпийским огнём, который передают друг другу. Наши команды тоже будут передавать Олимпийский огонь друг другу.
1. Эстафета “Священного огня”. Команды строятся перед линией старта. У впереди стоящих в руках “факелы”. По сигналу дети с “факелами” бегут до ориентира, огибают его и, возвращаясь, передают “факел” следующему участнику. Выигрывает команда, закончившая эстафету раньше.
Ведущий: Тех, кто смелей,
Кто быстрей и храбрей,
Приглашаем в игру
Под названьем «хоккей»
2 эстафета «Хоккей». Вести клюшкой мяч до ориентира и обратно.
3 Эстафета «Музыкальный. Фигурное катание». Команды придумывают сюжет танцевального номера, демонстрируют.
4 эстафета. «Санный спорт». Родители везут детей на «санках» и обратно.
5 эстафета.
Ведущий: Чтоб заниматься нам биатлоном,
Вовсе не надо носиться по склонам.
Наоборот, по ровной лыжне
Бегать придется тебе или мне,
Ну и, конечно же, метко стрелять.
Чуть пробежали – мишени опять.
«Биатлон». Доехать до ориентира на лыжах, бросить кольцо от кольцеброса, передать эстафету следующему.
6 эстафета.
Ведущий: «Кёрлинг» – есть игра такая.
Если кто ее не знает,
Камень и метелку взять –
Можно кёрлинг начинать.
По сигналу участники при помощи круга загоняют ее в центр круга. Затем берут круг в руки, возвращаются назад и передают круг следующему игроку. Побеждает команда, кто больше всего попал в круг.
Ведущий: Посмотрите, полюбуйтесь на весёлых дошколят
Олимпийские надежды нынче ходят в детский сад.
Пока жюри подсчитывает баллы, угадайте-ка загадки:
Пухом землю замело –
За окном белым-бело.
Эти белые пушинки
Не годятся для перинки. (Снег).
Белый, а не сахар,
Мягкий, а не вата,
Без ног, а идёт. (Снег).
Тройка, тройка прилетела
Скакуны в той тройке белы,
А в санях сидит царица –
Белокоса, белолица
Как махнула рукавом –
Всё покрылось серебром. (Зима).
Кто поляны белит белым
И на стенах пишет мелом,
Шьёт пуховые перины,
Разукрасил все витрины? (Мороз).
Дел у меня немало –
Я белым одеялом
Всю землю укрываю,
В лёд реки убираю,
Белю поля, дома,
Зовут меня … (зима).
Чтобы осень не промокла,
Не раскисла от воды,
Превратил он лужи в стёкла,
Сделал снежные сады. (Мороз).
По голове его пустой
Бьют и рукою и ногой.
Не плачет, улетая,
Ведь голова пустая! (Мяч).
Когда апрель берёт своё
И ручейки бегут, звеня,
Я прыгаю через неё,
А она – через меня. (Скакалка).
9. Не обижен, а надут,
Его по полю ведут.
А ударят – нипочём
Не угнаться за … (мячом).
Бегут по дорожке
Доски да ножки. (Санки).
Ой, насыпало снежка!
Вывожу коня – дружка.
За верёвочку – узду
Через двор коня веду,
С горки вниз на нём лечу,
А назад его тащу. (Санки).
12. Держусь я только на ходу,
А если встану – упаду. (Велосипед).
13. Маленький, удаленький,
Кричит звонко –
Командует громко! (Свисток).
Ведущий: А сейчас слово предоставляется жюри (подведение итогов, награждение победителей).
Ведущий: Мы надеемся, что праздник
Никого не огорчил,
Все соревновались, все старались,
Все вложили много сил.
Всем спасибо за внимание,
Гостям мы скажем
До свидания!
Ведущая: Вот и подошла к концу наша Олимпиада. В ней нет побеждённых. Ведь про Олимпиаду ее основатели, жители Греции говорили так: «Главное в Олимпиаде - не победить, главное в ней участвовать!»
