Қыстау құрастыру: балаларға арналған құрылыс материалдары
Бүгінгі материал - балаларға арналған оқу қызметінің ерекшеліктерін қамтиды. Негізгі тақырып - «Қыстау» болып табылады. Бұл құжатта балаларды жануарларға арналған қыстау жасаумен таныстыруға арналған бағдарламалық сұрақтар мен тапсырмалар орналасқан. Олардың алдына, құрылыс материалдарын пайдалана отырып, қыстаудың құрылымын жасау тапсырмасы қойылады. Оқушылардың қызығушылығы мен шығармашылық қабілетін дамыту үшін материалдар мен құралдар тізімі ұсынылады.
Сабақты бастау үшін, балаларды шаттық шеңберіне жинап, оларға жылы лебіздермен сәлемдесуді ұсыну маңызды. Әрі қарай, қыс мезгілі мен оның ерекшеліктері туралы сөз қозғаймыз. Қар мен суық туралы сұрақтар қойылып, балаларды пікір алмасуға шақырамыз. Мысалы, қыс мезгілінде не болады, қар қандай түсте, ауа температурасы қандай деген сұрақтарға жауап алыңыз.
Осыдан кейін, балаларға қыстаудың сипаты мен оның пайдалану мақсатын түсіндіріп, заманауи слайдтар мен видеолар арқылы таныстырамыз. Ата-бабаларымыздың мал шаруашылығымен айналысып, қыс бейнеуін ұйымдастырудың тарихы туралы әңгімелеп өткізу маңызды. Оқушылар құрылыс материалдарын қалай дұрыс пайдалануды үйреніп, сонымен қатар топтық жұмыс дағдыларын қалыптастырады.
Балалар мен тәрбиешінің бірлескен еңбегі нәтижесінде, қыстаудың моделі құрылып, балалардың шығармашылық қабілеті мен командалық жұмысы тексеріледі. Бұл тәжірибе балаларға өздерінің идеяларын жүзеге асыруға мүмкіндік береді. Соңында, қыстау туралы қорытындылап, оқушылардың білімін бекіту үшін жұптық және топтық талқылау ұйымдастырылады.
Білім беру саласы: Таным
Бөлімі: Құрастыру
Тақырыбы: Қыстау (құрылыс материалдарынан құрастыру)
Мақсаты: Құрылыс материалдарымен негізгі бөлшектерін (текше, кірпіш, құрастырмақ) олардың түстерін көлемдерін атай отырып, жануарларға қыстау мал қорасын құрастыруды үйрету. Ой қиялымен құрылымды құрастыруға тәрбиелеу. Құрылымды құрастыру барысында материалдарды дұрыс орналастыруға тәрбиелеу.
Қажетті құрал-жабдықтар,
көрнекіліктер: Слайд, ноутбук, проектор, құрылыс материалдары.
Қостілділігі: қыс-зима, қыстау- зимовка, уй жануарлары- домашные животные.
Қызмет
кезеңдері
Тәрбиешінің қызметі
Балалардың қызметі
Мотивациялық
қозғаушы
Балалар бүгін бізде ерекше күн.Ерекше дейтін себебіміз, біздің тобымызға көптеген қонақтар келіп отыр. Енді барлығымыз қонақтамен сәлемдесу үшін шаттық шеңберіне жиналайық.
Шаттық шеңбері.
Күн күлімдеп нұр төкті, бірге жолдап
Балалар: Сәлем!
Жақсы сөздер нұр септі, бізге жолдап
Балалар: Сәлем!
Есте сақтап кенесті, достарға сыйла
Балалар: Сәлем!
Кел-қосылып айтайық бір-бірімізге
Балалар: Сәлем!
Сәлеметсізбе!
Здравствуйте!
Good morning!
Жарайсыңдар балалар орындарыңа отыра қойыңдар.
Балалар қазір жылдың қай мезгілі?
Қыста не жауады?
Қардың түсі қандай?
Қыс мезгілінде күн суықпа, ыстықпа?
Балалар көтеріңкі көңіл күймен шаттық шеңберіне жиналады.
Қонақтармен сәлемдеседі.
Қыс мезгілі
Қар жауады
Ақ түсті
Күн ыстық
Ұйымдастыру
іздестіру.
Балалар барлығымыз тақтаға назар аударайық.
Видео ролик арқылы балаларды үй жануарларының төлдерін табуға тапсырма беру.
Үй жануарлары (арқылы) туралы балаларға мағлұмат беремін.
Тосын сәт: Есік қағылып топқа Дамил кіреді.
Сәлеметсізбе Дамил . Кел кіреғой. Неге кешігіп келдің? Сен онда не көрдің? Жарайсың Дамил. Орныңа жайғасып отырағой. Біздіңде бүгінгі тақырыбымыз қыстау деп аталады. Балаларға слайд арқылы қыстау жайлы мағлұмат беру. Біздің ата бабамыз ерте заманнан мал шаруасымен айналысқан. Төрт түліктің қысқы мекенін - қыстау деп атаймыз.Жануарлардың жайылымын жалпы екіге бөлеміз. Оларды жайлау және қыстау деп атаймыз. Жаз мезгілінде төрт түлікті кең жазық далада, яғни жайлауда баққан. Қыс мезгілі бастаусымен қыстауға көшкен. Қыстау бораны бәсең, малға жайлы, жазық жерде қыстау жасаған. Балалар сендер қыстаудың бейнесін көргілерің келеме? Онда барлығымыз көлікке мініп қыстауға саяхатқа барайық. Баларға қыстаудың бейнесімен тыныс-тіршілігімен таныстыру. Балалр енді топқа оралып, қыстауды құрылыс материалдарын жасап құрастырайық. Балаларға ұсынылатын топтық жұмыс барысымен таныстыру. Балалар мына текшелер арқылы екі топқа бөлінейік. Құрылыс материалдардан балалар қыстаудың бейнесін құрастырады.
Саусақтар серуені:
Балалардың алдарына құрылыс заттар беріледі.
Балалар фребель материалдары және құрастырмақ арқылы қыстаудың бейнесін құрастырады.
Қостілділігі: Қыс – зима, қыстау-зимовка, уй жануарлары- домашные животные.
Сергіту сәті:
Балардың ұжымдық жұмыстарын тексеру.
Жасаған жұмыстарын талдау.
Ойын: «Төлдерін тап»
Балалар назарларын тақтаға аударып, тапсырманы орындайды.
Сәлеметсізбе.
Менің кешіккен себебім, әкем екеуміз азанымен қыстауға бардық. Мен жайылып жүрген төрт түлікті көрдім. Біз оларға жем, су беріп баптадық.
Балалар назар аударып тыңдайды.
Ия көргіміз келеді.
Балалар қуана келіседі.
Балалар текшелер арқылы екі топқа бөлінеді.
Балалар қыстаудың бейнесін жасауға кіріседі.
Балалар қостілде қайталайды.
Балалар іс-қимыл арқылы бойларын сергітеді.
Ойын технологиясы арқылы ойынды ойнап шығады.
Рефлексивті
коррекциялаушы
Қорытынды
Балалар біз саяхатқа қайда бардық?
Онда ненің бейнесін көрдік?
Қыстау нелерге арналған екен?
Балалар ұйымдастырылған оқу қызметіне өте жақсы қатысқандары үшін мақтап мадақтау.
Қыстауға бардық.
Қыстаудың бейнесін көрдік.
Үй жануарларына.
Күтілетін нәтиже:
Нені білу керек:
Нені игереді:
Нені біледі:
Өз қиялымен құрылымды құрастыруды, оларды сюжет мазмұнына қарай біріктіруді.
Құрылымды құрастыру барысында текше, кірпіш, құрастырмақ, материалдарды дұрыс орналастыруды.
Бастаған ісін аяғына дейін жеткізуді.
