Портфолио воспитателя детского сада
  1. Главная
  2. Занятия с детьми
  3. Сундучок здоровья: увлекательная НОД для подготовки к здоровому образу жизни

Сундучок здоровья: увлекательная НОД для подготовки к здоровому образу жизни

Першина Светлана Николаевна
Першина Светлана Николаевна
DOCX
124
3

В данном материале представлен конспект интегрированной образовательной деятельности под названием «Сундучок здоровья» для подготовительной группы «Золотой петушок». В основе занятия лежит увлекательное путешествие, которое помогает детям узнать о важных аспектах здорового образа жизни. Основная цель – формирование и развитие у детей понимания здоровья как важного элемента их жизни.

Занятие включает в себя разнообразные двигательные активности и игровые элементы, что делает процесс обученияMax не только полезным, но и интересным. Воспитатель предоставляет возможность детям обсудить аспекты здоровья, такие как правильное питание и физическая активность, отталкиваясь от их собственных знаний и представлений. Такой подход способствует активному вовлечению детей в процесс, позволяя им стать частью учебного процесса.

Одной из ключевых частей занятия является использование сундучка как символа здоровья. Воспитатель начинает с загадки о том, что такое здоровье и как его сохранить. Затем дети проходят через разные этапы, включая разминку, растяжку, игры и расслабляющие упражнения, что способствует развитию их физических качеств. В ходе занятия они находят фрукты и овощи, учатся говорить о них, обсуждают, какую пользу эти продукты приносят организму.

Также важно обратить внимание на воспитательные моменты – у детей формируется стремление быть добрыми, помогать друг другу и заботиться о своем здоровье. Этот конспект позволяет не только развивать знания детей о здоровье, но и прививать навыки взаимодействия в группе. Итоговое обсуждение в конце занятия позволяет детям поделиться своими мыслями и радостью от успешного поиска сундучка со здоровьем.

Предпросмотр

Конспект интегрированной НОД «Сундучок здоровья» в подготовительной группе «Золотой петушок»
ЗАДАЧИ:
Развивающие:
- Формировать физические качества в разнообразных формах двигательной деятельности.
- Развивать представления о здоровом образе жизни.
- Совершенствовать диалогическую форму речи.
Образовательные:
- Содействовать пониманию того, что является составляющим здорового образа жизни.
Воспитательные:
-Воспитывать у детей стремление быть добрым, помогать близким.
Интеграция образовательных областей:
Здоровье. Социализация. Коммуникация. Познание. Безопасность. Музыка. 
Методы: проблемный, словесный, наглядный, игровой.
Форма организации: коллективная.
Форма проведения: занятие – путешествие.
Материал и оборудование:
- Степы
- Сундучок.
Ход НОД:
Воспитатель предлагает детям побеседовать о том, что нужно делать, чтобы никогда не болеть.
(ответы детей: много гулять, заниматься спортом, закаляться, есть полезную еду, есть фрукты и овощи – в них много витаминов, есть молочные продукты – в них много кальция, чистить зубы, купаться и т.п.)
Раздается телефонный звонок: - Помогите, украден сундучок со здоровьем!
Воспитатель: Ребята, поможем найти и вернуть здоровье? Ведь без здоровья всем будет плохо? (ответы детей)
Воспитатель: Путь нам предстоит сложный, трудный. Чтобы его пройти и преодолеть все препятствия нам надо подготовиться.


Разминка


Мы готовы, пора в путь.
Растяжка


Игра


Релаксация



Воспитатель: Смотрите, к какому необычному кусту мы с вами подошли и, по-моему, под ним что –то есть.
Воспитатель достает сундучок.
Воспитатель: Наверно, это и есть сундучок со здоровьем, давайте посмотрим, что в нем?
Воспитатель  открывает сундучок: в нем овощи и фрукты. Дети рассказывают для чего они. Молочные продукты – дети рассказывают об их пользе для здоровья. Вода – без нее человек не может жить;  она помогает ему быть чистым; водой можно закаляться. Спортивный инвентарь – занятия спортом делают нас крепче, сильнее, выносливее. Мыло, зубная щетка – помогают следить за собой, быть чистыми и здоровыми. 
Воспитатель: Мы нашли с вами сундучок со здоровьем, возьмем его с собой, и никогда не будем болеть
Воспитатель: Молодцы, ребята, справились со всеми заданиями. А теперь нам пора в обратную дорогу.
Где мы с вами сегодня были?  Что делали? Удалось нам найти сундучок со здоровьем? Я очень довольна нашим путешествием, у меня замечательное настроение. А у вас?