Конспект занятия «Мыльные пузыри» для детей второй младшей группы
В данном документе представлен уникальный конспект занятия, посвящённого познавательно-исследовательской деятельности на тему «Мыльные пузыри». Воспитатель, Пиунова А.В., разработала это занятие для детей второй младшей группы в рамках муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада общеразвивающего вида №2, расположенного в станице Ленинградской. Её цель заключается в формировании у детей элементарных представлений о том, из чего состоят мыльные пузыри, а также в познании их свойств и особенностей.
Одной из главных задач занятия является знакомство детей с интерактивным процессом, где вода взаимодействует с мылом. Воспитатель использует различные материалы, включая твердое и жидкое мыло, для проведения научных экспериментов, демонстрируя, как различные виды мыла растворяются в воде. Дети развивают свои наблюдательские навыки и учатся работать в коллективе, что делает опыт не только образовательным, но и игровым.
В ходе мероприятия также предусмотрено развлечение для детей. Вместе с персонажем фиксиком Ноликом, который, к сожалению, потерял свои мыльные пузыри, дети ищут способы помочь и восстановить утраченные пузырьки. Это создает атмосферу дружеского сотрудничества. Детям предлагается активно участвовать в процессе; они могут заказывать выбрасывание пузырей, дуть в специальные палочки и наблюдать за тем, как рождаются волшебные мыльные шары.
Занятие также включает художественную часть — рисование мыльными пузырями с использованием пищевых красителей, что способствует творческому развитию детей и знакомит их с искусством. Каждый из этапов занятия подсказывает детям, как можно легко и увлекательно экспериментировать с мыльными пузырями не только в детском саду, но и дома, создавая интересные игры с родителями.
